學(xué)校政教處德育工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 03:38本頁面
【正文】 ）。關(guān)于班主任的管理方面，我校領(lǐng)導(dǎo)專門制定了一本《班主任工作量化考核實施細(xì)則》，班主任通過不斷學(xué)習(xí)，在實施《班主任工作量化考核》中，班主任全部達(dá)到良業(yè)績。本學(xué)期每月召開一次班主任會議或班主任工作交流會議，總結(jié)本月的階段工作，布置下月的階段工作。本學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)指示，對班主任工作實行《班主任工作量化考核》，考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤，并在每月班主任工作交流會上進(jìn)行點評，鼓勵先進(jìn)，督促不足。三、加強班主任的培養(yǎng)和管理。言語方面，禁止學(xué)生說臟話，追逐打鬧等，一系列的強制性要求。對學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行長期檢查，嚴(yán)格要求。加強行為規(guī)范教育。期間，值周老師、班主任、學(xué)生干部必須在場，分散在走廊、大廳和操場，避免安全事故的發(fā)生及懶散的現(xiàn)象出現(xiàn)。二、養(yǎng)成教育常抓不懈。“”地震后，我校將每年的5月12日和9月11日定為安全演練日。針對學(xué)校存在的不穩(wěn)定因素，及時召開法制教育講座，并在領(lǐng)導(dǎo)的指示下于每周二進(jìn)行。不負(fù)所望，在十月底我校舉辦的“金秋十月”才藝展示中，如：書畫展、演講、乒乓賽、師生籃球賽、文藝匯演等項目中，學(xué)生都各施其能，在開設(shè)的項目中，獲得了前所未有的良好效果。每周一至周五做如下安排：每周一下午第二節(jié)課下課學(xué)拉丁和恰恰等舞蹈文藝部成員組成：各班音樂委員每周二下午第二節(jié)下課學(xué)禮儀新成員成員組成：禮儀隊每周三下午第二節(jié)下課學(xué)啦啦操成員組成：自愿者此外，從2008年9月19日開始周末開設(shè)了興趣小組活動，分別包含：書法、美術(shù)、籃球、舞蹈、寫作、主持等項目。每月開設(shè)演講比賽、各班生日晚會（班級形式）、板報等活動。幾次下來，學(xué)生的膽量、說話能力和表達(dá)能力有很明顯的收效。本學(xué)期已召開了三次主題班會：《本期我的計劃》、《殘奧精神譜寫人生》、《倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾》，要求各班的班會認(rèn)真設(shè)計，確定每人都能上臺，且發(fā)言時間在3分鐘以上，進(jìn)一步加強了班會的質(zhì)量。通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。開校初到現(xiàn)在，每月堅持定期制定政教處工作計劃，每月定時召開班主任工作會議或交流總結(jié)會議。學(xué)校教育，德育為首。2012年7月2日第三篇：政教處德育工作總結(jié)簡陽市南亞電子工程學(xué)校2008—2009學(xué)第二學(xué)期政教處德育工作總結(jié)本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點，本著“高起點，低落點”的原則，“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨的新政策、新方針，將學(xué)校和學(xué)生的實際情況相結(jié)合，以養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理方法。五是提高德育教育活動的針對性和實效性。三是繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)。以上情況，將在來年的工作中予以落實，一是繼續(xù)提高制度的可操作性。德育教育活動的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。對全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對某一時期全校學(xué)生中存在的問題，政教處實行了辦班的形式，集中教育轉(zhuǎn)化，但本學(xué)期四次培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，還需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難以落實，主要原因是全體教師主動意識不夠。一期來承擔(dān)班會公開課一次，在德育工作會上交流發(fā)言一次，班級管理及教學(xué)成績效果良好。教學(xué)及班級管理上。在系列化德育教育活動上，本學(xué)期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線，組織開展了開學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進(jìn)校園主題班會等活動，開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業(yè)生文明離校教育等四個主題教育，舉辦了班主任工作培訓(xùn)四次(即制度培訓(xùn)、班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)、班主任名家介紹、班主任德育工作體系討論)，舉辦了問題學(xué)生培訓(xùn)班四次(即青春期教育、人際關(guān)系處理教育、社會主義榮譽觀教育、責(zé)任與紀(jì)律教育)，舉辦了住校生專題教育一次，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次，成功召開了2006年德育工作會，還將組織一次德育論文評選活動，以此我校德育校本教研工作的展開。對學(xué)生的管理考核有制度可依，對全校的問題學(xué)生建立了檔案，每個學(xué)生平時有操行警示卡，記載了學(xué)生各種表現(xiàn)，把學(xué)生的行為量化，有利于公正、科學(xué)地評價學(xué)生，本學(xué)期組織了四次問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，效果良好。其次，落實了班主任考核管理，實行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評價、教師評價、學(xué)生評價相結(jié)合的方法，有利于調(diào)動班主任工作積極性，也有利于規(guī)范學(xué)校管理。首先，根據(jù)學(xué)校實際，依據(jù)我校辦學(xué)方向的發(fā)展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，本學(xué)期修改了寢室管理員、門衛(wèi)管理職責(zé)和考核辦法，制定了《清潔衛(wèi)生暫
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