學校教育信息化建設工程實施方案xiexiebang推薦(編輯修改稿)
2025-11-09 03:38 本頁面
【文章內容簡介】 決存在的突出問題。太和縣大新鎮(zhèn)中心學校2013年12月大新鎮(zhèn)中心學校教育信息化建設工程實 施 方 案太和縣大新鎮(zhèn)中心學校2013年12月第三篇：學校教育信息化實施方案硯池河鎮(zhèn)九年制學校教育信息化實 施 方 案為深入貫徹落實落實商州區(qū)教體局關于教育信息化相關文件精神的要求，結合我校實際，特制訂《硯池河鎮(zhèn)九年制學校教育信息化工作實施計劃》。一、指導思想以黨的十八屆三中全會精神為統(tǒng)領，以加快教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的進程。以教育改革和教育信息化為兩翼，驅動我校實現(xiàn)教育強校的發(fā)展目標。整體推進素質教育，全面提高學生的綜合素質。二、組織建設組長： 張思喜校長 副組長： 鮑振華副校長成員： 周忠安教務主任陳師斌總務主任吉亮教務主任王道全計算機教師三、總體目標使我校所有班級共享優(yōu)質數(shù)字教育資源，促進我校各班均衡發(fā)展；培養(yǎng)適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術的能力，奠定他們自主學習、終身學習的基礎。到2016年，我校教育信息化整體建設水平邁進全區(qū)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對教育改革和發(fā)展的支撐與引領作用。加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡班班通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設，基本建成網(wǎng)絡、資源和服務全覆蓋的我校教育信息化公共服務體系。到2016年底，完成四項建設。一是我校按規(guī)定標準配備計算機教師，按照國家課程方案和標準開齊開足信息技術課；二是我校建成教師電子備課室，滿足日常備課需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四是到2016年我校建成自己獨立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。加強信息化應用與管理，促進信息技術與各個學科的深度融合。把我校建設成教育信息化試點校和示范校，并發(fā)揮在全鎮(zhèn)的示范輻射作用，促進我鎮(zhèn)信息化教學應用能力全面提升。加快“人人通”平臺的管理和使用，提升教師使用網(wǎng)絡教育資源的能力。三、教育信息化建設目標（一）教育信息化建設階段性目標及任務為了穩(wěn)步推進我校教育信息化建設，使我校在制訂實施方案時有明確的目標和標準，按照前瞻性、實用性、可擴展性、規(guī)范性和我校實際情況，對教育信息化逐年進行分步實施。工程建設進度為使教育信息化的發(fā)展在“教育強區(qū)”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2014年秋季開學起，到2016年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。從2014年12月至2014年暑期是工程第一階段，為實施探索階段。為我校教師配備電腦，組件電子備課室，申請、驗證人人通使用平臺。2015年秋季開學至2016年暑假是工程第二階段，我校實現(xiàn)班班通教學，使得教師授課方式得以轉變，課堂信息化程度得以大幅度提升。2016年秋季開學至2017年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。我校根據(jù)學校具體情況，進一步升級，把學生管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設范疇，打造智能化校園。（二）加快優(yōu)質教育資源庫和共享平臺建設加強教育資源庫和我校教育資源共享平臺建設，積極指導各科教師配置急需的教學資源，鼓勵各班開發(fā)具有本班特色的優(yōu)質教學資源，并將各類教育教學資源整合到校教育資源中心。通過鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、全國的互聯(lián)互通，突破現(xiàn)有教學模式的時空限制和教學條件限制，使全校中小學校都能共享優(yōu)質教育資源。重點加強英語、音樂、美術、信息技術等薄弱課程資源建設，解決我校課程開不齊和教學水平低下的問題。具體措施：我校抓緊建立優(yōu)質教育資源庫（資源網(wǎng)），指派至少一名以上的專（兼）職管理員，通過購買、收集整理有關素材（文檔、視頻等）自主研發(fā)等形式開展課堂教學資源和教師研修資源的建設；不斷充實、維護學科教學資源庫，使我校的教學資源庫每學期增加新資源量，為信息化應用推進提供資源支持。教師制作的課件要及時上傳到學校教導處，教導處及時收集整理審核，把優(yōu)質課件上傳到學校資源庫，教師課件上傳率不得低于課時總數(shù)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵教師建立個人博客，學校定期組織評比活動。建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領導班子隊伍、專業(yè)能力強的技術骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用信息技術的教師隊伍等“四支隊伍”。加強我校信息技術教育學科帶頭人的培養(yǎng)，調動信息技術教師和網(wǎng)絡管理員的積極性?？茖W合理地解決好信息技術工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現(xiàn)代教育技術的能力和績效納入教師業(yè)務考核內容。信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡教學的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉變到教會學生自主學習上來。我們要利用好太和縣教育區(qū)域資源的優(yōu)勢，大力研究，敢于嘗試
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