大學生自我分析報告-文庫吧資料
2024-11-09 03:08本頁面
【正文】 懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。二、我的成熟標準能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作。（六）自我奮斗目標完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我，加強自我的領導能力，專業(yè)學習能力。創(chuàng)造性不強。2．自身的不足壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。（五）自身的優(yōu)勢和不足有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。（四）人生觀我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。（三）能力與品質我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力。遇事果斷、自信。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，并且對我自己的影響非常大。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標；為人務實，做事有較強的目的性。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。一、自我分析（一）興趣，偶像及對自己的影響在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。我認為此次自我分析非常的有必要。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。（2）關于工作：許多學生在進行自我定位和就業(yè)找工作時，常常面臨著許多選擇的困惑：我究竟適合給別人做，還是自己獨立創(chuàng)業(yè)？如果我給別人做的話，我究竟該朝著哪個方向發(fā)展？比如技術、管理、銷售等？我究竟是適合考公務員，做一份穩(wěn)定的工作，還是去一些民企或外企，做一份挑戰(zhàn)性強的工作？面對許多行業(yè)和職業(yè)，我究竟該如何進行選擇？我在工作中，應該發(fā)揮我的哪些優(yōu)勢？回避我的哪些不足？我還沒有畢業(yè)，想利用課余時間多學點知識為就業(yè)做準備，但是我究竟該朝著哪個方向努力？本測試的目的之二，就是為了幫助測評者發(fā)現(xiàn)自己獨特的思維風格和工作風格，以及自己的“職業(yè)素質、職業(yè)類型、崗位趨向”等重要職業(yè)特征，同時給出職業(yè)發(fā)展建議，從而幫助測評者更加全面、準確、深入、客觀地了解自己，更
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