大學(xué)生自我分析報(bào)告-wenkub
2024-11-09 03 本頁(yè)面
【正文】 期前才將它搞定。做事都缺乏認(rèn)真鉆研的精神，因?yàn)橹雷约盒屎芸?，通常?huì)注重速度而忽視了質(zhì)量。由于能力的欠缺，所以沒(méi)有能夠競(jìng)選上班委和學(xué)生干部。因此在課程的學(xué)習(xí)之外，我利用空閑時(shí)間參加了一系列的課外活動(dòng)，獲得了模擬炒股優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳辯手等校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我的專業(yè)課都不是很精。從某個(gè)好角度來(lái)看，我的承受能力和自我調(diào)節(jié)適應(yīng)能力比較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)半年的鍛煉，我也漸漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了與各種人的交往，也算是上大學(xué)的收獲之一吧。我從沒(méi)有認(rèn)為自己失敗，因?yàn)槲以囍プ隽耍铱梢栽囍惺苁〉膲毫?，我可以變得更加?jiān)強(qiáng)。在迷茫了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我終于知道，我的的人生觀不是那么容易改變的，我改變的只是做事的方式。我屬于蕓蕓眾生的一員，我無(wú)法以自己的能力影響和改變社會(huì)，所以我的人生目標(biāo)就是立足專業(yè)，成為工商業(yè)白領(lǐng)，在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。在所有類型的人中，是獨(dú)立性最強(qiáng)的一類，喜歡我行我素。凡是跟我打過(guò)交道的年長(zhǎng)者，他們對(duì)我提出善意的批評(píng)，都是說(shuō)我太內(nèi)向了，對(duì)以后的發(fā)展不利。內(nèi)向的人有他的優(yōu)點(diǎn)，如果硬要他改，可能適得其反。看不到自己的長(zhǎng)處，只看到自己的弱點(diǎn)，可是要我真正說(shuō)出弱點(diǎn)來(lái)，我就不大肯了。第二篇：大學(xué)生自我分析報(bào)告（定稿）在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的信息社會(huì)中，對(duì)于每一位當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想在未來(lái)社會(huì)中獲得成功，不得不經(jīng)常面對(duì)兩個(gè)基本的問(wèn)題－－那就是“學(xué)習(xí)”和“工作”的問(wèn)題。每個(gè)人都有著自己最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。（三）能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。（五）自身的優(yōu)勢(shì)和不足有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。創(chuàng)造性不強(qiáng)。二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板，沒(méi)有什么創(chuàng)造性。第四篇：大學(xué)生自我分析報(bào)告自我分析報(bào)告大學(xué)的美好生活即將結(jié)束，而面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的的就業(yè)市場(chǎng)，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們?cè)撛鯓尤?shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的未來(lái)呢？正確的認(rèn)識(shí)自己，明白自己的優(yōu)劣勢(shì)，了解自己，知道自己哪方面的能力比較適合工作的需求，哪方面對(duì)于工作來(lái)說(shuō)存在不足，從而提高和完善自己各方面工作所需的能力，為即將走入工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。成功觀：在工作中，成功代表的是在某一方面有所突破，但不代表你就是最強(qiáng)的，還需要努力、只有堅(jiān)持不屑，再接再厲，去爭(zhēng)取取得更多的工作業(yè)績(jī)。而且我會(huì)盡快找去找出造成失
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