20xx春長春版語文八年級下冊第9課岳陽樓記-文庫吧資料
2024-12-17 01:21本頁面
【正文】 “連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？ 討論并歸納：洞庭湖是無生命之物，同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅 氣勢磅礴 的動人畫面。） 三、精讀語段，賞析討論： ，思考： 第 1段寫重修 岳陽樓的背景是什么？說明了什么？ 討論并歸納：在“政通人和，百廢具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽樓”，這 說明滕子京在謫守的逆境中，仍“不以己悲”，把政事治理得井井有條。 第四部分（ 6段）：點明作“記”的時間。 第二層（ 3～ 4段）：寫“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異。 第二部分（ 2～ 4段）：描寫岳陽樓周圍的景色，引出“遷客騷人”登樓“覽物”而產(chǎn)生的兩種不同感受。 第二課時 一、檢查預(yù)習(xí)： 二、研討課文，理清文章結(jié)構(gòu)： 6段，分為四部分。 （ 1）氣 象萬千 （ 2）心曠神怡 （ 3）政通人和 五、布置作業(yè)： 。今義：細(xì)小。今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。） 。） 。 （ 1） 百廢具興（“具”通“俱”，全，都。 四、積累文言現(xiàn)象： 。讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡 四字句皆兩字一頓 。 朗讀時應(yīng)注意節(jié)奏。適逢滕子京重修岳陽樓，請范仲淹代筆記勝，這就給了范仲淹一個規(guī)箴知己的好機會，因自己在貶中，亦有抒發(fā)自己理想的需要，于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸襟、規(guī)勸朋友的千古名篇。滕子京與范仲淹同年舉進士，因才華出眾但豪邁自負(fù)，被權(quán)貴所嫉，貶謫到岳州做太守。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一幅 《洞庭晚秋圖》 。 。 他出身貧寒，幼年喪父，對下層人民的痛苦感受深。 二、導(dǎo)入新課： 。 【課時安排】二課時 第一課時 一、檢查預(yù)習(xí)： 典，讀準(zhǔn)下列加點字的拼音： 謫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1