【摘要】《想北平》導學案【學習目標】1.反復研讀,與文本、編者對話,深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情;2.了解散文襯托手法,學習作者從平凡的事物入手,抒寫自己的主觀感受和感情?!菊n前預習】,了解老舍生平和作品。,給加點的字注音浸濕()黏合()什剎海()參差()()3.思考老舍
2024-12-17 11:39
【摘要】《蜀道難》導學案 ???????班級???????????姓名????????? 【學習目標】 ■有感情、有節(jié)奏地朗讀全詩,背誦全詩。 ■領會李白浪漫主義詩風的特征——極度的夸張、奇麗的想象,...
2025-04-05 05:41
【摘要】杜甫???登高學習目標1.了解詩人杜甫的有關常識。2.掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3.賞析情景交融的藝術特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思。導入1200多年前,一個秋天,九月初九重陽節(jié)前后。夔州,長江邊。大風凜冽地吹,吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑,漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰,急劇地向前沖擊。凄冷的風中,有幾
2025-06-16 01:45
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632蘇教版普通高中語文實驗教科書必修三第三專題文明的對話導學案《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》教案【課前導學】1、積累字詞:媲美事過境遷抱殘守缺明日黃花褒貶曇花一現(xiàn)銷聲匿跡孤芳自賞威懾一蹴而就面目全非班駁陸離
2025-01-14 20:37
【摘要】《錦瑟》學案一、題解“錦瑟”或名無題,題目“錦瑟”是取句著兩字。它以首句前二字為題,看似詠物,實乃一篇借錦瑟以隱題的詠懷之作。是一首廣為傳誦的詩作,有人認為是纏綿悱惻的愛情詩,或有人認為可能別有寄托或悼念亡妻之外,大抵是表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活。。二、藝術手法——品典品典一:莊生曉夢迷蝴蝶用了《莊子》的一則寓言典故,說的是莊周夢見自己身化為蝶,栩栩然而飛,覺
2025-06-16 01:47
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學高中語文第一專題向青春舉杯沁園春長沙第2課時導學案蘇教版必修1第二課時【學習目的】1.理解詞的下片中所抒發(fā)的對國家命運的感慨和革命的豪情壯志;2.理解作者革命浪漫主義手法的運用?!绢A習展示】1.有感情地朗讀下闋,并能背誦。2.問:下闋中作者采用了什么樣的結構形式來寫往昔的“崢
2024-12-17 11:40
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學高中語文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑第2課時導學案蘇教版必修1第二課時【學習目的】1.進一步明白讀書尤其是閱讀經典的意義,努力提高自己的精神境界,提高自己的修養(yǎng)。2.理解重點語句含義。【預習反饋】討論預習作業(yè)中的問題。1.作者認為閱讀不在于數量,說“有的人一生中只度過十來本書,卻仍然不失
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版必修一:月是故鄉(xiāng)明《我心歸去》《前方》.. 引言:每個人心里都有一方魂牽夢縈的土地,那就是故鄉(xiāng),是我心歸去的地方。在《鄉(xiāng)土情節(jié)》之后,我們再一起在《我心...
2025-04-05 21:42
【摘要】9勸學目標導航文本助讀基礎導練預習導讀、虛詞和文言句式等文言知識。、對比論證的方法,提高圍繞中心論點合理論證的能力。、作用和學習應持態(tài)度的論述。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀荀子(約前313—前238),名況,戰(zhàn)國末期趙國人。著名思想家、文學家,是先秦儒家的最后代表人物,繼承了孔子學
2024-11-25 08:23
【摘要】11師說目標導航文本助讀基礎導練預習導讀、虛詞的用法,掌握文中重要的文言現(xiàn)象。、反復論證增強說服力的寫法。、從師的重要性,并端正學習態(tài)度。,培養(yǎng)尊師重教的思想,樹立謙虛好學的風尚。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀韓愈(768—824),字退之,唐代河陽(今河南孟州,
2024-11-24 22:47
【摘要】10過秦論目標導航文本助讀基礎導練預習導讀、虛詞和文言句式等文言知識。。、運用鋪排語言、逐層推進的行文方式。、憂國憂民的思想意識,了解“以史為鑒”“古為今用”的意義。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀賈誼(前200—前168),西漢初期杰出的政論家、
2024-11-25 13:26
【摘要】第三單元8寡人之于國也目標導航文本助讀基礎導練預習導讀、虛詞和文言句式等文言知識。、重視民心向背的積極思想。、氣勢充沛的論辯藝術。,并能作出恰當的評論。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒
【摘要】2祝福目標導航文本助讀基礎導練預習導讀、動作、語言等描寫手法塑造人物的方法。,理解環(huán)境描寫的作用。。,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。目標導航文本助讀基礎導練預習導讀魯迅(1881—1936),原名周樹人,現(xiàn)代著名的思想家、
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學高中語文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑勸學第2課時導學案蘇教版必修1第二課時【學習目標】1.借助資料能自行翻譯第3小節(jié)。2.掌握、積累“備、功、跬、舍、黃泉、強、用”等文言常用實詞;學習“焉、而”2個文言常用虛詞;了解定語后置句。3.學習以喻代議、寓議于喻的設喻方法。4.背誦第3節(jié)?!菊n前
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第四單元第二課時素質提升13.宇宙的邊疆卡爾·薩根1課前預習2課內動腦3課外認真課前預習一、詞語辨識1.淹沒湮沒(1)6月24日、25日我區(qū)連降暴雨,加之老百姓蓄水灌溉農田時未及時抽掉
2024-11-25 19:43