四年級上冊數(shù)學角的度量課后練習題(人教版)-文庫吧資料
2024-11-09 02:26本頁面
【正文】 不同的量法和結(jié)果。【學習過程】一、設疑導入，激發(fā)興趣，與同桌說說你對它的了解。，關注學生能否歸納量角器量角的一般步驟，掌握用量角器量角的方法。【學習難點】通過探究實踐活動，能靈活正確測量各種不同位置的角。、實踐活動，歸納量角器量角的一般步驟，掌握用量角器量角的方法。等一些特定度數(shù)的角。60176?！菊n程標準描述】能用量角器量角的度數(shù)，能畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫30176。四、作業(yè)選用課時作業(yè)設計。（1）先估計一下，這三個角的大小一樣嗎?（2）動手量一量。（2）小組內(nèi)交流。2．第2題。請同學們用量角器在書上量一量?？潭染€與角的一條邊重合，就看內(nèi)圈，找角的另一條邊指的刻度數(shù)；如果左邊的0度刻地線與角的的一條邊重合，就看外圈，找角的另一條邊指的度數(shù)。同時也對著130176。②一看數(shù)：看另一條邊對的刻度數(shù)。在量角時：①兩重合：要把量角器的中心和角的頂點重合；0176。（1）看教科書第19頁，根據(jù)剛才對量角器的了解，自學量角的方法，并量一量。刻度線。、135176。、10176。、180176。、90176。在自己的量角器上從右邊起找0176。、180176。、90176。④觀察量角器的內(nèi)圈刻度，從右邊起找0176。內(nèi)圈刻度是從右往左按逆時按方向從0176。教師指出：外圈刻度是從左往右按順時針方向從0176。它們都是從0176。半圓周上所刻的線就是量角器的刻度線，每10格標上一個數(shù)，在測量角的度數(shù)時，我們要把角的頂點跟量角器的中心對齊。如1度就記作1176。“度”是計量角的單位，用符號“176。（3）教師講解。（1）出示并介紹這是我們通常用來量角的工具——量角器。那么，量角的工具是什么?怎樣量一個角的大小?這些都是今天學習的內(nèi)容，角的度量。（教師小黑板出示）（2）用兩個硬紙條做成一個角，使它和第二個角相同，并和第一個角比較大小。教具準備：量角器 教學過程一、復習1．導入：上節(jié)課我們認識了角，關于角，大家還想知道些什么? 2．指出下面角的各部分名稱。）第三篇：四年級上冊數(shù)學《角的度量》教案《角的度量》教案教學要求1．使學生會用量角器量指定的角。如圖：求：∠∠∠3的度數(shù)。如圖，已知∠2=35176。A、15 B、60 C、90））D、120用一副三角板，不能拼出（）的角。周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序，正確的一組是（A、周角＞平角＞直角＞鈍角＞銳角B、周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角C、平角＞周角＞鈍角＞直角＞銳角比平角小91176。、140176?！ㄒ粭l射線就是一個周角……（）用三角尺可以畫出75176。二、判斷。如果∠1是∠2的3倍，∠1=96176。∠1與46176。從一點引出兩條（）所組成的圖形叫做（）。希望為大家準備的角的度量課后練習題，對大家有所幫助！第二篇：四年級上冊數(shù)學角的度量練習題四年級上冊數(shù)學角的度量練習題一、填空。①線段 ②射線 ③直線(5)把一個平角平均分成兩個角，這時所成的角是()。①線
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