20xx青島版七下數(shù)學(xué)綜合與實踐多邊形的密鋪-文庫吧資料
2024-12-17 01:05本頁面
【正文】 鋪 請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的多邊形紙片，每人選擇一種圖形鋪一鋪，看用同一種多邊形能否密鋪成平面圖案？完成后六人一起觀察拼出的圖案，思考下列問題，思考后在小組內(nèi)互相交流，再匯報。觀察這些多邊形的密鋪圖案，思考下列問題： （ 1）這些圖案分別是由哪種多邊形拼接而成的？ （ 2）組成這些圖案的相鄰多邊形之間有無空隙？有無重疊？ （課件呈現(xiàn)）：像這樣，由若干個多邊形既無空隙 、又不重疊地拼接，將平面完全覆蓋，稱為多邊形的密鋪。本節(jié)課的課題就是研究 — — 《多邊形的密鋪》（板書課題），探究密鋪里面的數(shù)學(xué)知識。 綜合與實踐 多邊形的密鋪 【目標(biāo)確定的依據(jù)】 （ 1）結(jié)合實際情境，經(jīng)歷設(shè)計解決具體問題的方案，并加以實施的過程，體驗建立模型、解決問題的過程，并在此過程中，嘗試發(fā)現(xiàn)和提出問題 . （ 2）會反思參與活動的全過程，將研究的過程和結(jié)果形成報告或小論文，并能進行交流，進一步獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗 . （ 3）通過對有關(guān)問題的探討，了解所學(xué)過知識（包括其他學(xué)科知識）之間的關(guān)聯(lián)，進一步理解有關(guān)知識，發(fā)展應(yīng)用意識和能力 . 《多邊形的密鋪》是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形和多邊形的內(nèi)角和等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行的，是對三角形及多邊形的相關(guān)知識的一種應(yīng)用、延續(xù)和升華 .教材中通過讓學(xué)生經(jīng)歷圖形的觀察、思考、
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