【正文】 。路盡河回人轉(zhuǎn)舵。寂寞園林，柳老櫻桃過。暮春別李公擇》一詞，完成小題。“望”字傳神地寫出思念的神態(tài)以及綿綿的憂思；由“望”自然而然地帶出下文“寒鴉飛盡水悠悠”的景象。（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語。（1分）【小題1】江面上寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，這一景象抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、寂寞空虛的感情（1分）。（2分）【小題3】詩的末句“寒鴉飛盡水悠悠”中包含了哪些感情？（2分）【答案】【小題1】送別的地點(diǎn)“丹陽郭”（1分）和送別的季節(jié)“秋”（1分）。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】略《丹陽送韋參軍》，完成下面題目。（2分）【小題2】請結(jié)合魯達(dá)的行為談?wù)剬@部作品主題的理解。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。（4分）鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物，是虛構(gòu)人物。注意小說中人物和散文中人物不能混淆。D．由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，其中塑造了一大批栩栩如生的人物，如林沖、魯達(dá)、武松、宋江等，鮮明地表達(dá)了“官逼民反”的主題。B．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。（2分）【小題2】選文中提到的“如今黃泥岡事發(fā)了”，具體是指什么事？（1分）【小題3】選文中的A是誰？你如何評價(jià)他？【答案】【小題1】《水滸傳》施耐庵（2分）【小題1】智取生辰綱（1分）【小題1】宋江，是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的人物，一方面仗義疏財(cái)，結(jié)交天下英雄豪杰，有一定的組織管理能力和軍事指揮才能；另一方面，他又有濃厚的正統(tǒng)觀念和忠君思想。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。道你為首。供出你等六人。如今黃泥岡事發(fā)了。A道了一個(gè)喏，攜了B手，便投側(cè)邊小房里來。（3分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】【小題1】學(xué)生提高對文本的理解能力，學(xué)會用原文詩句理解內(nèi)容。③“剪不斷,理還亂,是離愁?！庇每鋸埍憩F(xiàn)凄苦憂愁重得連船都載不動(dòng)，形象可感地寫出了“愁”之重 ②“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。③是隱郁于心中的亡國之愁。（李煜《相見歡》）【答案】【小題1】【甲】“日晚倦梳頭”、“欲語淚先流”【丙】無言獨(dú)上西樓（2分）【小題1】三句都是寫“愁”，但愁的具體內(nèi)容不盡相同，①是直抒“物是人非”的思人之愁。(李清照《武陵春》)②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（2分）【甲】【丙】【小題2】請簡要說說下面三個(gè)句子在內(nèi)容和寫法上的異同之處。 měng ：形似蚱蜢的小船。別是一般滋味在心頭?！颈肯嘁姎g（李煜）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！疽摇坑菝廊耍ɡ铎希┐夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少。物是人非事事休，欲語淚先流。，然后回答問題?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題?？缭綍r(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今天的愁苦。從情感的角度看表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情從意境的角度看： 想象與妻子團(tuán)聚的情景，表達(dá)渴望與妻子團(tuán)聚的相思之情?！拘☆}2】選取一個(gè)角度賞析名句（2分）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！币粏栆淮饘懗隽嗽娙藲w期臨近時(shí)無法抑制的激動(dòng)心情。B第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。點(diǎn)評：多每一篇學(xué)過的文章，特別是文學(xué)類文章，要注意從整體上了解：了解作者、內(nèi)容大概、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段、作品主旨。《孔乙己》中的孔乙己，是 的典型； 《一厘米》中的陶影，是許多 的模板；【答案】 清高、迂腐，封建科舉制度下舊讀書人；善良、有責(zé)任心、重視孩子，現(xiàn)代中**親；（每空1分，準(zhǔn)確答出一項(xiàng)特點(diǎn)即給分，代表的典型答出中心詞即給分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】試題分析：這題是人物形象分析題，熟讀課文，根據(jù)課文中的情節(jié)進(jìn)行人物描寫分析，不難得出答案?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時(shí)代被迫退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此經(jīng)歷了生活的種種磨難。B．《駱駝祥子》中主人公祥子在經(jīng)歷買車的三起三落之后，從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。和辛棄疾夢回吹角連營，追憶“馬作的盧飛快，（6）________________”的激烈戰(zhàn)斗場面。梨花落后清明，和晏殊一起邂逅“（1）________________，葉底黃鸝一兩聲”的驚喜；聽陸游詠梅，不僅知她風(fēng)雨黃昏中的寂寞盛開，更懂她“（2）________________，__________________”的芳魂永駐；隨蘇東坡縱馬狂奔，野外狩獵，發(fā)出“酒酣胸膽尚開張，（3）________________________，_____________”的吶喊；風(fēng)住塵香花已盡，走進(jìn)李清照的世界，感知她那“（4）___________________，___________________”沉重而又散不開的愁緒。頷聯(lián)是從國家和個(gè)人兩方面展開和深入加以鋪敘。解答此題，要抓住兩點(diǎn)，首先，要充分利用注釋，注釋給我們提供了詩人的寫作背景；其次，要抓住關(guān)鍵詞語。D．尾聯(lián)直抒胸臆，以高亢的情調(diào)收束全篇，為詩歌平添了一種悲壯激昂的力量和底氣。B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻和擬人，把個(gè)人命運(yùn)和國家局勢交織在一起，表達(dá)了國破家亡的悲哀。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。【小題6】江西上饒的三清山，是一方資源得天獨(dú)厚的寶地，生機(jī)勃勃的春季里，游客除了欣賞浪漫的花，還可以享受 “____________________________，____________________________”的鄉(xiāng)村生活?！拘☆}3】天街小雨潤如酥，____________________________。（8分，每空1分）【小題1】枯藤老樹昏鴉，____________________________。能力層級為鑒賞評價(jià)D。詩人寫自己的“愁”也體會不了“格調(diào)高雅”。D項(xiàng)錯(cuò)在“全詩格調(diào)高雅，語言華麗”這一分析?！拘☆}2】仔細(xì)閱讀詩歌，了解內(nèi)容，題解作者所表達(dá)的思想情感?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！翱倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。【小題2】D【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】仔細(xì)閱讀詩歌，了解內(nèi)容。把歷史的典故、想像中的景物和詩人自己的感受，交織在一起，寄托了憂國之思。C．頸聯(lián)“三山”對“一水”，“半落”對“中分”，“青天外”對“白鷺洲”，氣勢磅礴，對仗精工，佳句天成?！拘☆}2】請選出對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)（）A．首聯(lián)連用了三個(gè)“鳳”字使音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美；又一個(gè)“空”字為全篇定下了悲愴蒼涼的感情基調(diào)。②浮云：喻指奸佞。注釋：①凰臺：在今南京鳳凰山上。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。能力層級為鑒賞評價(jià)D。做此類題最重要的一點(diǎn)是結(jié)合作者的思想感情與文章的中心思想來理解句子在文章中所起的作用。能力層級為鑒賞評價(jià)D。具體而言，要分三步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景色；第三步，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。能力層級為識記A。這首詩的韻腳是“邊、年、天、煙”四個(gè)字。一首詩詞中每一句的最后一個(gè)字，采用韻腹和韻尾相同的字，這就叫做押韻。③詩人長期流放到如此偏僻的“蠻荒”之地，差點(diǎn)“萬死”的憤懣之情。【小題3】① 兄弟之間的骨肉分離之情。“六千里”與“十二年”從空間、時(shí)間上高度概括了詩人屢遭貶滴的距離遙遠(yuǎn)和時(shí)間之長。（3分）【答案】【小題1】邊、年、天、煙。（1分）【小題2】請賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。柳州在桂嶺南。當(dāng)時(shí)詩人因參加“永貞革新”而被貶柳州。欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。一身去國六千里，萬死投荒十二年。，按要求答題?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧?？偨Y(jié)為：這首詩運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩人怎樣的一種思想情感。能力層級為鑒賞評價(jià)D。這里“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景，也暗示了詩人的凄涼心境。品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容。意對即可?！敝械摹捌呤濉庇惺裁醋饔茫浚?分）【答案】【小題1】（2分）“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景（1分），也暗示了詩人的凄涼心境（1分）。（2分）【小題2】古人評價(jià)杜牧的詩“好用數(shù)目”“頗妙”。②亭：古時(shí)三十里一驛，每驛有亭。【注】①嗚軋（y224。）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略10.（4分）題齊安城樓 杜牧（唐）嗚軋江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀?！拘☆}1】表達(dá)了作者對朋友的別離依依不舍，以及對自己進(jìn)京求取功名的自信和熱情。請作簡要分析?！拘☆}1】．“明月隱高樹，長河沒曉天。明月隱高樹，長河沒曉天。（4分）春夜別友人 陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。魯智深—— “義”，說明：他為了救林沖，大鬧野豬林，俠肝義膽。吳用——“智”，說明：他設(shè)計(jì)高妙計(jì)策，率領(lǐng)眾好漢智劫生辰綱，足智多謀。（4分）備選人物：吳用 武松 林沖 魯智深示例：李逵，一字評——“蠻”，說明：他不分青紅皂白將扈太公一家斬盡殺絕，魯莽草率。（8分）（1）【數(shù)風(fēng)流人物】漫游語文學(xué)習(xí)之旅，我們認(rèn)識了很多風(fēng)流人物，① 仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起； ② 面對強(qiáng)暴，冒死抗?fàn)帲罱K不辱使命； ③ “未出茅廬而三分天下”，成為智慧的化身； ④ 深謀遠(yuǎn)慮，取得了長勺之戰(zhàn)的勝利……（4分）（2）【賞名著人物】《水滸》塑造了一大批個(gè)性突出的人物形象。，啟迪智慧?！拘☆}1】本題考查鑒賞詩歌精彩語句的能力?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查理解詩歌中重要詞語的能力。（3分）【答案】【小題1】表達(dá)了詩人寄情于美好的地理環(huán)境，生發(fā)出一種忘卻世俗塵事的悠閑之情。陶然恃琴酒，忘卻在山家。晚晴風(fēng)過竹，深夜月當(dāng)花。(5分)春宵自遣 唐【小題1】對教材中重要的文學(xué)常識和作家作品要加強(qiáng)記憶。（2分）【小題2】被譽(yù)為“昆蟲的史詩”是法國作家，這本書叫《 》。（3分）《童年》、《 》、《 》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲，其主人公是（高爾基的乳名）【答案】《在人間》、《我的大學(xué)》、阿廖沙 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題?！凹t旗”即寫色彩的明麗,、天昏地暗之中,一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風(fēng),奮勇挺進(jìn)的畫面。（2分）【小題2】作為邊塞詩，本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)？為什么？簡要回答。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒土谷渾。，完成小題?！墩撟x書》是其代表作品之一。培根（15611626），英國文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散作家、哲學(xué)家。點(diǎn)評：對于課本中涉及的重要作品、重要作家的常識要識記。（）（2分）A．《黃果樹瀑布》——于堅(jiān)——當(dāng)代詩人B．《望廬山瀑布》——李白——唐代浪漫主義詩人 C．《借書不還，天打雷劈》——柏楊——當(dāng)代作家 D．《論讀書》——朱蘇進(jìn)——當(dāng)代作家【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析: 《論讀書》是英國作家培根的作品?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對詩歌思想感情的理解能力?！拘☆}2】試題分析：“似嫌車馬繁華地，才入城門便不生” 意思是“好象是不喜歡車水馬龍的繁華地方，一到城門旁邊就再也看不到它”，句中的“嫌” 既交待了“不生”城門之內(nèi)的原因——厭惡城門內(nèi)那熙熙攘攘、車水馬龍的繁華與喧囂，所以才絕訣地拒絕在城內(nèi)生存，更突顯了春草的品格?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對詩句的理解能力。【小題2】借物抒情，表達(dá)了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情。似嫌車馬繁華地，才入城門便不生。，完成小題?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧?？键c(diǎn)：這是有關(guān)詩歌的鑒賞考點(diǎn) 【小題2】試題分析：做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。這類題往往從內(nèi)容主題上、語言表達(dá)上、技巧手法上對詩歌進(jìn)行鑒賞。【小題2】用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍，愁云滿天的景象，表達(dá)了對友人的擔(dān)憂之情。（6分）【小題1】這首詩寫出了塞外雪景什么樣的特點(diǎn)？在詩中有何作用？（2分）【小題2】賞析名句“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。能力層級為識記A。（茅盾《白楊禮贊》）【答案】①駢死于槽櫪之間 ②悵望青田云水遙 ③歸思方悠哉 ④欲上青天覽明月 ⑤翅濕沾微雨 ⑥惟吾德馨 ⑦無案牘之勞形 ⑧枯藤老樹昏鴉 ⑨衡陽雁去無留意 ⑩它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】試題分析：默寫詩文句子，易寫錯(cuò)字，一是由于記憶不清，二是好望文生義，所以平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個(gè)字的含義，本題中易錯(cuò)字有：槽櫪、悵、哉、覽、翅、沾、馨、惟、牘、藤、鴉、衡、雁，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》）⑨塞下秋來風(fēng)景異，__________。（葛天民《迎燕》）⑥斯是陋室，__________，（劉禹錫《陋室銘》）⑦無絲竹之亂耳，_________________________。（韋應(yīng)物《聞雁》）④俱懷逸興壯思飛，________