【正文】 二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好？為什么？（2分）【答案】【小題1】折戟；英雄無用武之地的抑郁不平?！拘☆}1】這是一首詠史詩。赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。平時閱讀文學(xué)作品，對作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫作的材料。選擇自己熟悉的兩個從人物擬寫。柯察金 ③魯濱遜 ④阿廖沙示例：孫悟空是《西游記》中的人物，他被推入八卦爐中遭三味真火淬煉，遭壓五行山下五百年，又歷經(jīng)九九八十一難，保唐僧西天取經(jīng)，足見其意志堅強。請根據(jù)你的閱讀體會，從下列推薦人物中選擇兩位，仿照示例，續(xù)寫兩句話。能力層級為鑒賞評價D。而元稹則用了一系列的悲慘情景，感到前途凄涼?！拘☆}2】試題分析：結(jié)合“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?？键c：識記詩歌的基本常識。元稹則用簡練生動的語言，通過“殘燈無焰”、“影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨”等一系列的凄涼景象的描寫和氣氛的烘托【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：要求學(xué)生對著名詩人的“字”必須記住，白居易，字樂天，李白，字太白等。結(jié)合甲乙兩詩，分析元稹與劉禹錫在面對挫折時有什么不同的人生態(tài)度。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。，完成后面小題。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！泵黠@是錯誤的。這指出了當(dāng)時戰(zhàn)爭的激烈。D．尾聯(lián)寫作者在蕭關(guān)遇見候騎，到燕然慰問都護(hù)，流露出他完成任務(wù)的欣喜之情。B．頷聯(lián)即景設(shè)喻，以“征蓬”和“歸雁”自比，寫出自己孤獨抑郁之情，貼切自然。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。能力層級為識記A。D．《談骨氣》這篇議論文論證了“我們中國人是有骨氣”的這一中心論點。B．《有的人》這首詩是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年寫的。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。這是作者作為一代領(lǐng)袖后來居上的雄偉氣概以及超越歷代英雄人物的自信。這幾位人物在歷史上都起過一定的進(jìn)步作用，他們功業(yè)赫赫，雄視一代，不愧是歷史的巨子。首先要仔細(xì)閱讀詩詞，在準(zhǔn)確把握作者思想傾向的基礎(chǔ)上談?wù)撟约旱囊娊?，注意觀點要正確?！熬阃?，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”是作者自指，抒發(fā)了作者作為無產(chǎn)階級革命家的偉大抱負(fù)和博大胸襟?！拘☆}9】本題考查學(xué)生對詩歌關(guān)鍵詞句的把握能力。閱讀古詩詞時要通過聯(lián)系寫作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的意思。據(jù)此分析作答即可。這首詞的下闋分為兩部分，一是作者對歷史人物的評價，二是表現(xiàn)了詞人堅定的自信和偉大的抱負(fù)。表達(dá)了作者想要建立功業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。【小題6】本題考查學(xué)生對詩詞主旨的理解能力。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”幾句；下篇抒情議論，由“惜”字統(tǒng)領(lǐng)“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！拘☆}5】本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的分析能力。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。【小題4】本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。這是一首寫景書懷之作?！拘☆}3】本題考查學(xué)生對詩詞作者感情的理解與掌握?！肚邎@春﹒雪》中“風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。這首詞中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。)【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對詩詞體裁的把握能力?！拘☆}9】作者自指，抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù)?！拘☆}4】C 【小題5】D 【小題6】D【小題7】“惜”中含褒，肯定他們具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展都有過巨大的影響；“惜”中有貶，批評他的不擅文治，文學(xué)才華欠缺；“惜”中寓志，蘊含后來居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信?！拘☆}9】“俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝”有哪些含意? 【小題10】你怎樣理解作者對歷史人物的評價？【答案】【小題1】詞牌名 題目【小題2】《詩經(jīng)》《離騷》 描寫議論?！拘☆}5】“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句？（）A．長城內(nèi)外秦皇漢武 C．大河上下唐宗宋祖【小題6】表現(xiàn)全詞主旨的一項是（）A．引無數(shù)英雄競折腰C．成吉思汗，只識彎弓射大雕B．原馳蠟象成吉思汗D．欲與天公試比高只識彎弓射大雕B．江山如此多嬌D．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝【小題7】“惜”字統(tǒng)領(lǐng)七句，請說出“惜”包含哪些意味。C．江山／如此／多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰?！拘☆}4】詩歌的朗讀要有節(jié)奏感，下列讀法正確的一項是()A．江山如此／多嬌，引無數(shù)／英雄競折腰。雪》是一首_________之作。上闋的主要表達(dá)方式是，下闋則主要是。【小題1】“沁園春”是這首詞的___________，“雪”是__________。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。）（每點1分，共2分?！闭垎栠@兩大危機(jī)是什么？（2分）（1），（2）【答案】（1）一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強敵入侵的危險。送杜少府之任蜀州 贈從弟（其二）王勃 劉楨【答案】略【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】略。這句詩讓“明月傳情”可以看出運用了擬人的修辭手法，來表達(dá)對友人的關(guān)切之情?！拘☆}2】試題分析：（1）注意賞析的兩個角度：修辭和情感；（2）注意王昌齡“左遷”的情況；（3）注意作者與王昌齡的朋友情誼，抓住作者的“愁心”來分析即可?！究键c】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】選自《李太白全集》 作者：李白 年代：唐【小題1】試題分析：B項正確?！拘☆}2】請從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度對“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這句詩作簡要賞析。C．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目?！拘☆}1】下列對本詩的理解和分析，完全正確的一項是（）A．詩歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白揚州落盡子歸啼，聞道龍標(biāo)過五溪。非“鮮麗”，非“向往”。傍晚，生長在王朝帝陵中的樹木，已是一片冷落凄清。_________________________________________________________________。D．全詩帶有政論色彩，但詩人遣詞造句卻始終保持詩歌應(yīng)有的精致和細(xì)膩。B．末句運用擬人，“何須怨”三字表達(dá)了詩人對王朝衰亡原因的深沉思考。此句意為強盛的明朝最終也如六朝一般覆滅。中原事業(yè)如江左，芳草何須怨六朝？ ②①【注釋】①十三陵：泛指明朝帝王陵墓，含南京明孝陵。《秣陵懷古》，回答問題。考點：鑒賞詩歌的語言。從字面上看，寫出了守邊將士們深夜仍無法入睡，因思鄉(xiāng)憂國而潸然淚下的情形。能力層級為鑒賞評價D。根據(jù)下片中的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”這一核心語句可知，表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)，又不肯無功而返的憂國之情?！敬鸢浮俊拘☆}1】塞下秋天奇異 征人思鄉(xiāng)愛國【小題2】寫出了守邊將士因思鄉(xiāng)的苦悶和功業(yè)未建而寒夜難眠潸然淚下的情形，抒發(fā)了將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷?！拘☆}2】名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉?？键c：識記文學(xué)常識。【答案】B 【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá) 【解析】試題分析：“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。C．《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和浩大聲勢，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。能力層級為理解B。B項“走向勝利”屬于動補短語?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對語法知識的了解能力。D．“十幾年來，延安機(jī)場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。C．李白是盛唐浪漫主義詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱?！边@句話中的標(biāo)點符號使用有誤。(2分)②保爾就是在革命戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻考驗下，在與病魔的斗爭中，在艱苦環(huán)境的磨煉中成長為一位堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。(2分)【小題2】《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是____________時期的偉大作家___________，其籍貫可能是我們江蘇泰州興化人。他們當(dāng)中有一部分人，不久之前，在反革命叛亂的前夜，曾經(jīng)背起過鋼槍，而現(xiàn)在，他 們又都抱著同一個志愿：把這鋼鐵動脈通到那堆放大量木柴資源——溫暖與生命的泉源那里去。托卡列夫，你說得對，他們真是無價之寶。________看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞動中 彎著的背梁，低聲對阿基姆說：“用不著開群眾大會了。(6分)________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐著雪橇到伐木場去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來。【小題2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味語言，從“此花開盡更無花”一句中可以得出作者詩人偏愛菊的原因。（4分）【小題2】說說詩人偏愛菊的原因（3分）【答案】 【小題1】(4分)滿院盛開 入迷、流連忘返【小題1】(3分)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的品格（用“此花開盡更無花”回答亦可）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感。鼠》 阿長與《山海經(jīng)》【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》近代文學(xué)【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢?！拘☆}1】《狗②小說中“她”對“我”的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？ 【小題2】《朝花夕拾》中有兩個故事與“隱鼠”有關(guān)，這兩篇文章分別是____________和______________。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。（4分）【小題1】根據(jù)閱讀體驗，回答問題。平時閱讀文學(xué)作品，對作品的相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫作的材料?！敬鸢浮客袪査固B強奮斗【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】試題分析：托爾斯泰是世界偉大的作家，羅曼羅蘭的《名人傳》和茨威格的《三作家》都記載了他。羅蘭的代表作之一。作家，包括作家筆名本名（古人名還有字號）、籍貫、生活年代、作品，稱謂稱號等；作品，包括名稱、作者、體裁、主要內(nèi)容、創(chuàng)造風(fēng)格等；流派：名稱、出現(xiàn)的時代、代表作家，影響等。讀書，也要多記文學(xué)常識，豐富知識?！敬鸢浮?D【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：D錯，《社戲》是小說，也選自《吶喊》，而《朝花夕拾》是魯迅的散文集。C．詩歌《有的人》每一節(jié)都運用對比手法，每一節(jié)都是先反后正，使正反面人物對立得更為鮮明，從而達(dá)到突出主題的作用。，有錯誤的一項是（3分）()A．《海燕》選自前蘇聯(lián)作家高爾基的《春天的旋律》，文章運用了象征手法，以海燕的藝術(shù)形象，贊頌了英勇樂觀的俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。首先要了解詩歌的內(nèi)容，理解詩句的大致內(nèi)容，找到體現(xiàn)情感的關(guān)鍵語句，借助這些語句，在理解的基礎(chǔ)上，揣摩出詩人的情感。）考點：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的能力。D．尾聯(lián)委婉地表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)。B．頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”分別比做國家形勢危急和個人命運漂浮無根，其作用是形象地寫出了國事到自身艱辛危苦。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。能力層級為識記A?！乩瓐D 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。關(guān)于思考的有很多：學(xué)而不思則罔。答案不唯一，關(guān)于讀書的有很多，如：讀書百遍，其義自現(xiàn)。出題思想：考察文學(xué)常識的識記，方法：要求學(xué)生對名言警句識記清楚，不能混淆。（說明：本題2分。（2分）【答案】示例：讀書：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。第二篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》專項測試【72】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》專項測試【72】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 。詩句可用來描寫長城內(nèi)外特有的景色，取其秋聲蕭瑟，號角悲壯之意。褐色的塞土上灑下了殷紅的血跡，夜霧中紫紅的顏色顯得更加濃重。要求展開聯(lián)想與想象。此題要答出修辭手法及其在詩句中的意義。【小題2】時值深秋，萬木凋落，在一片死寂之中，那號角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來，鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色?！敬鸢浮俊拘☆}1】示例：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來?！拘☆}1】“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！拘☆}1】作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己對柳樹的熱愛 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】略 李 賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。這首詩描寫的對象是______。忍放花如雪，青樓撲酒旗。見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時。能力層級為識記A。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。（5）談笑有鴻儒，往來無白丁。煙波江上使人愁。（2）東皋薄暮望，徙倚欲何依。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，你一定能體會到杜甫《望岳》中“，”的豪邁。（5）劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)主人所交往之人皆博學(xué)高雅的句子是：。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。（《長歌行》）（2），？樹樹皆秋色，山山唯落暉。能力層級為識記A。開場白的特點：內(nèi)容要緊扣主題；語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。能力層級為識記A。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)