作業(yè)檢查情況小結-文庫吧資料
2024-11-09 00:07本頁面
【正文】 各校針對存在的問題，注意整改。有一個學校的作業(yè)量大到三面紙張。還有的作業(yè)量太少，只有一個填空或選擇題，不能體現(xiàn)出當天所學的重點內(nèi)容。在檢查中發(fā)現(xiàn)不少問題，有的學校簿本破損、污漬嚴重。朱樓小學的五年級。元寨小學的四年級。總看全鎮(zhèn)的科學作業(yè)，主要優(yōu)點是：各校極大多數(shù)學生書寫工整，教師批改認真、及時，簿本干凈整潔如新。另外，各校幾乎全收全改，次數(shù)充足。通過檢查發(fā)現(xiàn)，各校的科學作業(yè)均能按小學中心的要求來設置，做到作業(yè)份量適中，作業(yè)內(nèi)容實效，作業(yè)難易有度，起到鞏固消化，復習檢測的作用。作業(yè)次數(shù)按11周計算。2016年5月9號第三篇：作業(yè)檢查情況小結科學作業(yè)檢查情況小結在12月1號、2號兩天，小學中心校苗主任組織檢查了我鎮(zhèn)的教學業(yè)務，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的科學作業(yè)檢查結果作一簡要小結，反饋給有關教師。在作業(yè)批改上，除了等級和日期以外，我們鼓勵教師對學生的作業(yè)有所評價，起到溝通、提高的作用。三、改進意見希望每位教師在學生作業(yè)本的整潔程度上再下功夫，減少作業(yè)涂改現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的書寫習慣。個別教師在批閱過程中，不夠認真，學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤漏批的現(xiàn)象。表現(xiàn)突出的教師有：任博會、郭新峰、劉玉勤、王盼盼、蘇賽雅、王 娟、杭敏、李愛紅、李麗霞、郝亞麗、張勤等。還有部分教師能結合學生的年齡特點，設計不同的獎勵方法，對作業(yè)優(yōu)秀的學生、作業(yè)進步的學生，采用加五角星、加小旗、畫笑臉、送小紅花等，這些做法值得我們學習。一、主要成績作業(yè)從數(shù)量上看，各教研組都能做到統(tǒng)一化；作業(yè)的內(nèi)容設計合理，題型多樣，格式規(guī)范到位，說明我們所有的教研組長和課任教師都非常負責。本次檢查肯定了部分教師的優(yōu)良經(jīng)驗，也指出了檢查中存在的一些問題。學生的書寫是否認真，教師批閱是否規(guī)范，能否做到細致及時，并能根據(jù)學生的年齡特點，用笑臉、小紅花、優(yōu)良和語言給予鼓勵。第二篇：作業(yè)檢查小結小學作業(yè)檢查總結為加強學校教學工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，學對有書面作業(yè)的科學教師的作業(yè)批改情況進行了業(yè)務檢查。講評要科學，突出講解重點內(nèi)容和學生普遍存在的問題，分析得失原因。提倡批改多元化，可采用師生共批、輪流面批、自評互批、隨堂批改等方式，切實提高批改效率。應用一定符號或文字標注作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足，并記錄和分析作業(yè)中的典型錯誤和性質，積極尋求解決問題的辦法。三是要精細到位，著重看概念是否清晰，方法是否正確，思路是否合乎邏輯，結論是否科學合理等等。布置的作業(yè)，必須做到全面批改或有選擇、有重點地批閱。一是要加強檢查，要按時收發(fā)作業(yè)，對拖欠、缺交、馬虎、抄襲現(xiàn)象要及時批評教育，對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應退還補做或重做。布置和設計養(yǎng)成型作業(yè)時，要從培養(yǎng)學生良好學習習慣出發(fā)，用好各種評價手段，促進學生健康成長。要從不同學科自身的特點出發(fā)，設計可操作的具有學科特色的作業(yè)形式。考慮把單一記憶作業(yè)和多樣化趣味性作業(yè)、信息收集式作業(yè)和專題收集式作業(yè)結合在一起，采取既重記憶又重興趣啟發(fā)、既有個人自主又有小組合作的作業(yè)形式。課堂作業(yè)、課外作業(yè)、自主作業(yè)和集中檢測要緊密結合，切實加強實踐性。采取不同手段，通過多種形式，激發(fā)學生的作業(yè)興趣，讓學生由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?。根?jù)學生實際能力選取作業(yè)題，難易搭配，由易到難，突出典型性、啟發(fā)性和系統(tǒng)性；要優(yōu)化結構，堅持量適質高的原則，控制作業(yè)總量，突出重點，靈活增減，合理分配平時學習、復習階段與課外自主的
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