冀教版八下201平移-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 23:46本頁(yè)面
【正文】 ：觀察思考 → 自主探索 → 小組歸納 → 抽象概括 . 教學(xué)過程 ： 一、 設(shè)問題情境，引入課題 數(shù)學(xué)就在我們身邊，它有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn) .無論是高樓大廈里的電梯，還是我們小時(shí)候玩的滑梯，都體現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)變化形式 .今天這節(jié)課 就讓我和大家一起從身邊的生活開始，走進(jìn)圖形變換的世界，一起探索圖形變換的奧 秘吧！一起來研究這種運(yùn)動(dòng)變化形式 平移（板書課題） 二、講授新課、探索新知 究竟什么是平移呢？物體平移又具有哪些性質(zhì)呢？ 下面大家先來觀察 5 種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象 .（ 多媒體展示 5 種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象） ] （一）平移定義，特征 １、這些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)？ ２、想一想，議一議、 傳送帶運(yùn)送電視機(jī)的過程中，電視機(jī)的形狀，大小，位置等因素，那些沒有發(fā)生變化，那些發(fā)生了變化，電梯上的人呢？ ３、這 些物體運(yùn)動(dòng)的大
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