我是小小推銷員教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-07 23:17本頁(yè)面
【正文】 色呢，哦，對(duì)了，他還有好幾種穿法，可長(zhǎng)可短，里面還可以配不同色的打底衣，更重要的很適合我的服色，我穿起來(lái)感覺(jué)特精神，是不是？師。教學(xué)過(guò)程：出示幻燈1 ，激發(fā)興趣師：同學(xué)們今天你們發(fā)現(xiàn)老師有什么變化嗎？ 生：衣服。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)推銷的方法，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力。，抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力。（四）小結(jié)。創(chuàng)編創(chuàng)意推銷語(yǔ)。（三）創(chuàng)意推銷，表達(dá)有個(gè)性。推銷團(tuán)隊(duì)上臺(tái)推銷。學(xué)習(xí)如何抓住商品的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)重點(diǎn)介紹。抓住商品優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)說(shuō)明方法的妙處，學(xué)習(xí)運(yùn)用說(shuō)明方法介紹商品特點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)提示：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，介紹清楚產(chǎn)品的名稱、價(jià)格和特點(diǎn)。自主練習(xí)，嘗試向同桌推銷自己帶來(lái)的物品。（2）播放跳蚤市場(chǎng)視頻，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)小小推銷員介紹商品的內(nèi)容與方法。創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)推銷員角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。，樂(lè)于表達(dá)。詳細(xì)了解商品的市場(chǎng)價(jià)格，仔細(xì)觀察商品外觀，著重收集了解商品的功用和特色。（四）面對(duì)顧客誠(chéng)信推銷，負(fù)責(zé)任地表達(dá)。（二）能根據(jù)顧客需求，有針對(duì)性地表達(dá)。五年級(jí)學(xué)段的學(xué)生已具備了一定的交際能力，在日常生活中接觸過(guò)不少推銷，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推銷，但對(duì)于推銷語(yǔ)言的特點(diǎn)了解的不多，如何有重點(diǎn)、有條理的、運(yùn)用說(shuō)明方法來(lái)進(jìn)行口頭表達(dá)和書面表達(dá)有一定的困難，同時(shí)由于學(xué)生表達(dá)能力發(fā)展的差異性，在這次交際中應(yīng)注重不同層次學(xué)生的發(fā)展與個(gè)性化評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性推銷商品的活動(dòng)，旨在指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，運(yùn)用說(shuō)明方法介紹一件物品，在活動(dòng)中提高口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和書面表達(dá)的對(duì)象意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交際，樹(shù)立口語(yǔ)交際的自信心，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)誠(chéng)信推銷，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任地表達(dá)。以注意這些第三篇：《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是基于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第三組口語(yǔ)交際與習(xí)作的整合內(nèi)容。這樣老師操作。4在教學(xué)實(shí)踐后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)需要做哪些調(diào)整和修改？為什么做這樣的調(diào)整和修改？教研組認(rèn)為教案上應(yīng)該預(yù)設(shè)幾種學(xué)生的情況，這樣老師可以更好地駕馭課堂。教研組認(rèn)為縮短老師推銷的時(shí)間，把大量時(shí)間留給學(xué)生，另外，也可以超時(shí)幾分鐘。但是學(xué)生推銷時(shí)，語(yǔ)言還不夠際的平臺(tái)具體、清楚，還不夠大膽，有些怯場(chǎng)。我會(huì)進(jìn)，備課時(shí)備學(xué)生。需要改進(jìn)的是學(xué)生分本研修活動(dòng)中得到組推銷以及小組代表上臺(tái)推銷這兩部分意見(jiàn)和改進(jìn)內(nèi)容教案有些簡(jiǎn)單，沒(méi)有預(yù)設(shè)學(xué)生的情況。另外，作為語(yǔ)文老師，應(yīng)該具備扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，可是仔細(xì)讀讀自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，感覺(jué)有些語(yǔ)言還不夠簡(jiǎn)練，所以從字句上做了一些修改。不少老師的教學(xué)設(shè)計(jì)都是備的詳案，可以看出他們備課非常充分，做到了既備教材，又備學(xué)生。原因是老師沒(méi)有事先分好小組，比如水果小組、玩具小組等。以后要多給學(xué)生提供口語(yǔ)交際的平臺(tái)。教學(xué)反思：這節(jié)課由于學(xué)生準(zhǔn)備充分，課堂上踴躍參與交際活動(dòng)。希望大家長(zhǎng)大后都能成為優(yōu)秀的推銷員。同學(xué)們，你們長(zhǎng)大走上社會(huì)后，不但要會(huì)推銷商品，更要學(xué)會(huì)推銷自己。六、課堂總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們初步體驗(yàn)到了推銷成功的快樂(lè)。鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)也培養(yǎng)他們傾聽(tīng)的習(xí)慣和能力。師生共同評(píng)選出“最佳推銷員”，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與。全體同學(xué)都是顧客，推銷員介紹得不清楚的地方，學(xué)生可以提出質(zhì)疑。五、班級(jí)特賣場(chǎng)，“推銷員”上臺(tái)推銷。老師巡視指導(dǎo)，及時(shí)了解各小組的推銷情況。明確小組內(nèi)推銷的方法：小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)輪流推銷自己的商品，其他同學(xué)聽(tīng)不明白的可以提出質(zhì)疑，并作出評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)理念：由于老師的拋磚引玉，學(xué)生一定躍躍欲試，很自然地導(dǎo)入新課。三、導(dǎo)入新課，板書課題：今天同學(xué)們也帶來(lái)了很多小商品，你們想不想讓同學(xué)心甘情愿地購(gòu)買你的商品呢？今天你就來(lái)做一名小小的推銷員吧。二、師生共同總結(jié)推銷的方法：師問(wèn)：剛才老師是在干什么？從老師剛才的推銷中，你學(xué)到了哪些推銷的方法？師生總結(jié)推銷的方法，利用小黑板展示出來(lái)。設(shè)計(jì)理念：以隨身灸引起學(xué)生的興趣，學(xué)生一定能夠認(rèn)真觀看老師是怎么推銷產(chǎn)品的。邊介紹邊演示，實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)一下隨身灸。有這么一個(gè)神奇的盒子，使用它人們隨時(shí)隨地都可以溫灸。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、老師向?qū)W生推銷商品：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)隨身聽(tīng)嗎？可是你們見(jiàn)過(guò)隨身灸嗎？“灸”由“久”和“火”組成，意思是用火烤的時(shí)間長(zhǎng)一些。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是在活動(dòng)中提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)對(duì)、傾聽(tīng)、提問(wèn)的
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