教科版語文四下火燒云重點(diǎn)講解-文庫吧資料
2024-12-16 22:44本頁面
【正文】 第二段課文 提問：我們是怎樣學(xué)習(xí)“霞光”一段的？ 先讀文，再勾劃重點(diǎn)詞句，用一個(gè)詞概括，最后朗讀，進(jìn)一步體會(huì)。 不強(qiáng)求一致，符合要求即可。小（ 2）課文哪里寫了火燒云的變化多、變化快？是怎樣寫的？ 讀出顏色變化多、變化快的詞語，知道是通過傍晚陽光透過云層照到人或動(dòng)物身上呈現(xiàn)出色彩來寫的。 1．快速默讀全文，思考：課文集中寫了火燒云變化的哪兩個(gè)方面？ （明確：課文集中寫了火燒云顏色、形狀的變化多、變化快。 1．指名讀文，說說課文主要內(nèi)容。 上節(jié)課我們對(duì)課文內(nèi)容有了初步了解，這節(jié)課我們采用小組討論、全班匯報(bào)交流的形式繼續(xù)深入理解課文。） 火燒云的變化集中表現(xiàn)在哪些方面？下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 課文具體描繪了火燒云顏色和形狀的變化，讀了課文，談?wù)勀銓?duì)課文的總體印象。 第 4－ 7 自然段：講火燒云形狀的變化。（正音） 2．按提綱交流： ①什么是火燒云？ ②課文從哪幾方面寫火燒云的？（板書：霞光、顏色、形狀）課文哪個(gè)自然 段寫了霞光？與火燒云有什么關(guān)系？ （“霞光”是火燒云的一個(gè)方面） 第 1 自然段：霞光照到地上的情景。 四、檢查自學(xué)情況。 1
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