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教科版語文四下憫農(nóng)詳細(xì)講解-文庫吧資料

2024-12-16 16:43本頁面
  

【正文】 了他的憐憫之情呢?(學(xué)生匯報(bào)) 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),板書;水稻??不多黃 蕎麥??早著霜 ( 4)關(guān)于水稻和蕎麥同學(xué)們可能不太熟悉,我們吃的大米就是沒加工前的水稻的種子,蕎麥也是一種重要的糧食。 ( 2)找生匯報(bào)。 解詩意: ( 1)請同學(xué)們自己 讀一讀這首詩,注意里面的生字要讀準(zhǔn)。同學(xué)們借助書中的注釋,(學(xué)古詩一定要看注釋,這是學(xué)古詩的好方法。教師板書:憫農(nóng) 提起詩人楊萬里,同學(xué)們一定不陌生,他是南宋著名的詩人,和“陸游,范成大,尤袤 ” 被稱為“南宋四大家”,楊萬里的作品語言淺近,平白樸實(shí)。要讀出韻律和節(jié)奏。屏幕出示《憫農(nóng)》教師找同學(xué)讀古詩,教授讀詩歌的基本方法,四聲讀法。 教學(xué)過程 : 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 (出示古代農(nóng)民勞作的情景圖) 看到這樣的畫面,你們都想到了什么,可以是一句話,可以是一首詩。 體會詩歌表達(dá)的情感,教育學(xué)生尊
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