【總結】《使至塞上》教案教學目標:。,清楚詩歌中的“征蓬”這個意象,能賞析頸聯。教學過程:1.導入:陶淵明開創(chuàng)了田園詩派,影響了后來的文人墨客,特別是唐朝的幾位詩人,王維就是其中之一,今天我們學習王維的一首邊塞詩。齊讀題目《使至塞上》2.簡介王維:王維(701-761),字摩詰,盛唐時期的著名詩人,官至尚書右丞。他
2024-12-08 16:43
【總結】《清貧》教學設計(閱讀討論)教學目標:知識與技能:1.朗讀課文。學會本課生詞。2.理解課文內容,體會方志敏的崇高精神。過程與方法:1.通過分角色朗讀、圈劃等學習運用語言、神態(tài)和動作表達人物身份特征和思想感情的方法。2.展開小組討論,說一說方志敏是個怎樣的人?3.讓學生通過學習課文,正確理解物質生活與精神追求之間的關系。
2024-12-09 07:20
【總結】春作者:朱自清生字學習嚨喉箏擻綿醞釀繁lónghóuzhēngsǒu喉嚨喉嚨古箏抖擻miá
2024-11-19 01:07
【總結】生字學習覓錐啪蠶mìzhuīpācán尋覓錐子蠶絲閱讀、質疑凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清,而我卻騎著自行車,到處尋覓那個來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘
2024-11-19 03:52
【總結】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生。積累甚多卻享受甚少,古今中外,多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂,詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。請同學們用學過的方法,自讀思考:1、這首詩寫了什么內容?有什么不懂的地方?2、羅隱在贊美蜜蜂什么?不論平地與山間,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?蜂(唐
2024-11-19 06:33
【總結】能說會寫感謝學習目標,知道感謝的方式和使用恰當的感謝信。趣,形成禮貌待人的意識。自學指導60頁內容,確定主題。(1)平時在什么情況下需要感謝別人?(2)回憶自己平時是怎么感謝別人的?,分角色練習致謝。,評議。(10分
2024-12-11 11:23
【總結】挑山工馮驥才1942年生于天津,祖籍浙江慈溪。著名作家、文學家、藝術家、民間文藝家,現任中國藝術界聯合會執(zhí)行副主席、中國文聯副主席。中國小說學會會長、中國民家文藝家協會主席。出版各種作品集近百種,其中《啊》、《雕花煙斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥》
2024-12-12 22:21
【總結】方志敏清貧方志敏簡介方志敏(1899-1935),江西弋陽縣人,我國早期革命領導人之一,中國共產黨江西省組織創(chuàng)始人之一,贛東北革命根據地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日,北上抗日途中,由于叛徒的出賣,方志敏同志被捕,堅貞不屈,拒不投降。
【總結】能說會寫持之以恒學習目標事情都能從中受到啟示。。,做事。自學指導1.理解題意,弄清寫什么。⑴思考:什么是讀后感?(讀后的感悟和體會)⑵這次作文寫什么?自學指導⑶怎樣聯系生活實際和思想實際?注意:①讀后感一般包括三部分內容。一是先介紹自己讀了哪篇文章或什么書,
【總結】曲鑿褂拘謎耽蘊哲扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆生字學習曲qū1、彎轉,與“直”相對。2、不公正,不合理。3、彎曲的地方。4、偏僻的地方。5、釀酒或制
【總結】挑山工曲曲鑿褂拘謎耽蘊哲貨扁扁胳胳膊階膝
【總結】《最佳路徑》教學設計(簡案)五大連池市第二小學校肖會芬第一課時教學目標:讀課文,了解課文主要內容,懂得尊重他人,相信他人,給人自由選擇的機會,其中蘊涵著巨大的價值。教學重難點:感悟迪斯尼樂園的最佳路徑設計與法國南部農民賣葡萄之間的聯系。教學準備:多媒體課件教學過程:一、學習目標:,理解內容,
2024-12-08 22:44
【總結】《海上日出》教學設計(精讀)教學目標:1、了解學習課文內容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣,領會作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點,描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文,背誦課文。教學重難點:1、了解學習課文內容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養(yǎng)學生
【總結】《渡河少年》基礎練習一、火眼金睛,辨字組詞。渡()堤()留()愣()錦()度()提()溜()楞()綿()二、我是記憶星。,依舊向前游。落滿(
2024-11-30 14:43
【總結】《挑山工》教學設計(合作學習)學習目標:8個生字,會寫14個,能正確讀寫下列詞語:光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。,背誦自己喜歡的段落。,了解挑山工登山的路程比游人多一倍,反而先登上山頂的道理。學習準備:有條件的挑點東西登十幾級臺階,體驗一下生活。學時安排:三學時。第一學時