教科版語文四下挑山工合作學習(編輯修改稿)
2025-01-13 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、仔細閱讀第一自然段，畫出折尺形的登山圖。 把文中描寫挑山工登攀的語句連起來讀一讀，并對照課文插圖，頭腦里要浮現(xiàn)出挑山工朝著一個目標艱難地不斷地奮力登攀的形象，聯(lián)系自己的登山體驗及見過 的登山的畫面，更形象更真切地感知挑山工的艱辛、執(zhí)著。 與同桌討論：挑山工給你留下最深的印象是什么 ?要從不同角度 (如：目標明確、吃苦耐勞、一步一步地腳踏實地、咬緊牙關(guān)堅持到底、樂觀開朗的性格 )談談自己讀后的感受，發(fā)表有創(chuàng)意的見解。 在課文插圖下面寫幾句最想說的話，可寫描述性格的話，體現(xiàn)挑山工的
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