【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)容量單位升、毫升,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際了解1升和1毫升到底是多少,掌握升和毫升之間的進(jìn)率,能夠用升和毫升描述一個(gè)物體的容量。誰(shuí)喝的杯數(shù)多誰(shuí)喝的就多,是這樣嗎?在測(cè)量水、油等液體時(shí),可以用毫升和升做單位。探究一1毫升水,到底是多少滴呢?探究一探究二1毫升可以寫
2024-12-08 02:19
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案從克到噸第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:從克到噸(2)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,了解1噸的實(shí)際重量。、千克、噸之間的進(jìn)率,回進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。,將不同單位表示的兩個(gè)量之間的加減計(jì)算轉(zhuǎn)換成同一單位表示的兩個(gè)量之間的計(jì)算。過(guò)程與方法:借助學(xué)生已有的關(guān)于克、千克的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、克和千克這兩個(gè)重量單位之
2024-12-16 22:11
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)一、單元分析:本章包括“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”、“四舍五入法”、“平方千米”、“從平方厘米到平方千米”、“從克到噸”、“從毫升到升”六個(gè)小內(nèi)容。“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”是在第四冊(cè)“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和表達(dá)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)更大的數(shù)。結(jié)合2021年第五次全國(guó)人口普查的主要數(shù)據(jù)是較好的切入點(diǎn),在進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的同
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)具體的操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)毫升和升。初步建立毫升和升的量感。2、知道可以用毫升和升描述液體(氣體)的量。3、知道毫升和升之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)認(rèn)識(shí)毫升和升,初步建立毫升和升的量感,知道毫升和升之間的進(jìn)率并會(huì)簡(jiǎn)單換算。毫升和升之間的換算3.教學(xué)用
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)容量單位毫升,同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率,能夠用毫升表示一些物體的容積,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400
2024-12-20 21:57
【摘要】A認(rèn)識(shí)升和毫升冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元A1、在實(shí)際操作活動(dòng)中了解容量的概念,認(rèn)識(shí)“升”和“毫升”,會(huì)用字母表示“升”和“毫升”。2、認(rèn)識(shí)測(cè)量工具量杯和量筒,會(huì)讀量杯和量筒上的刻度。3、在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)A哪個(gè)杯子盛水最多,哪個(gè)杯子盛水最少?A比一比:
2024-12-16 04:50
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案四舍五入法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:四舍五入法(1)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù);、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)。過(guò)程與方法:經(jīng)歷從第五次全國(guó)人口普查的現(xiàn)實(shí)背景中抽象出“湊整”的過(guò)程,積累數(shù)感。情感態(tài)度與價(jià)值觀:,感知數(shù)學(xué)是有趣的和有用的,初步了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-12-16 15:15
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題:分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀:《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊(cè)中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時(shí):分為(1)分?jǐn)?shù)的加法;(2)分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊(cè)中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)(一),初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊(cè)分?jǐn)?shù)(二),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來(lái)看,學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)
2024-12-17 06:30
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識(shí)p14~15教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:,能正確的寫出整萬(wàn)的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù)?!?”和末尾有“0”數(shù)的寫法.過(guò)程與方法:通過(guò)辨析比較能夠正確掌握大數(shù)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生逐步形成比較、分析的思維能力。教學(xué)重難
2024-12-17 06:29
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案三步計(jì)算式題第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):“24”的游戲方法;、整理同級(jí)運(yùn)算的順序;“四則運(yùn)算”的含義。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在游戲中感受成功的喜悅。教學(xué)過(guò)程:一、探究1.引出小胖的話,幫助學(xué)生整理同級(jí)運(yùn)算的順序。2.師:在一個(gè)沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果只
【摘要】《認(rèn)識(shí)升和毫升》基礎(chǔ)習(xí)題1、容器()的容量最大。2、在括號(hào)里填上“升”或“毫升”。3、下面容器的容量用什么作單位比較合適?連一連。4、你能猜出下面這些容器的容量嗎?請(qǐng)把猜出的結(jié)果圈起來(lái)。5、選擇。6、在()里填上“升”和“毫升”。(1)一瓶醬油約1000()。
2024-12-06 14:13
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),并形成1毫升的容量觀念。,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。我們?nèi)粘I钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=()毫升試一試:5000因?yàn)?升=1000毫升,所以5升等于5個(gè)1000毫升,就是500
2024-12-20 23:29
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)容量單位升,同學(xué)們要有1升的概念,能夠判斷日常生活中常用的物品的容量,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體,稱為容器。你知道這桶水有多少嗎?1升計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,常用升作單位,也可以寫成L。19升1升2升4升
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案三步計(jì)算式題第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)方括號(hào)。2.知道含有圓括號(hào)、方括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。3.結(jié)合樹狀算圖,能用遞等式正確地計(jì)算三步式題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、引新探究1.學(xué)生獨(dú)立思考,把樹狀算圖填完整。
2024-12-16 08:31
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案三步計(jì)算式題第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.使學(xué)生知道在含有括號(hào)的算式里,要先算括號(hào)里面的。2.理解一個(gè)小括號(hào)內(nèi)有加、減運(yùn)算,又有乘、除運(yùn)算,仍要先算乘或除,后算加或減。3.能結(jié)合樹狀算圖,體會(huì)計(jì)算順序規(guī)定的必要性。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程: