【正文】 究到位，工作總結(jié)到位，潛力挖掘到位，目標落實到位1分。（黔教院發(fā)〔2014〕9號文件）和（威教發(fā)〔2013〕85號文件）精神強化開展讀書活動。語文、數(shù)學、英語普通班每科4卷，畢業(yè)班第一學期6卷，第二學期9卷；思品、科學、美術(shù)、社會、“五心”教育普通班每科2卷，畢業(yè)班第一學期3卷，第二學期6卷（全批全改全講評，并有成績登記冊，有質(zhì)量分析）。（各學科要求全批全改），批改質(zhì)量優(yōu)秀12分。，促使啟發(fā)式、參與式、討論式、探究式緊密結(jié)合1分，有效落實威寧縣“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)，不斷實踐與探索優(yōu)質(zhì)課堂教學，做到“六到位、六有效”（教師：組織到位，知識到位，教法到位，點撥到位，精講到位，效果到位；學生：有效思考，有效合作，有效提問，有效回答，有效探究，有效講課；）2分。③以身作則、率先垂范，每學期授課（公開課等）、說課不少于5節(jié)。①規(guī)范組織本組教師有效進行集體備課5次以上1分。③組織以解決實際問題為主的應(yīng)用性課題研究，做到“六落實”，即課題落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實、成效落實、總結(jié)和交流落實，并在指導(dǎo)學生的研究性學習上下功夫，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、。①負責校本教研、。②學習學科課程標準、計劃，明確學科教學目標和教學任務(wù)，指導(dǎo)、幫助教師鉆研、吃透新課程標準和教材1分。，促進教師之間的交流與合作、競爭與分享，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量1分?！耙孕楸尽钡慕萄泄ぷ?，切實做到了行政推動與專業(yè)指導(dǎo)的結(jié)合，培養(yǎng)教研骨干。⑥結(jié)合本班實際切實有效開展“五心教育”活動（應(yīng)有圖片和相關(guān)文字材料）1分。④出勤1分，；；；該項得零分為止。③學生閱讀，50%，；，借閱圖書的學生50%有筆記或心得評滿分。①課堂上認真學習1分。⑤班級環(huán)境整潔、根據(jù)觀察評分。④班級建有學習園地，內(nèi)容定期更換1分。②，該項得零分為止。⑤團結(jié)本班科任教師，充分調(diào)動每個教師的主觀能動性，群策群力形成班集體全面育人的濃厚氛圍，促進班級積極、健康、向上的發(fā)展1分。有科學合理的計劃 ；每期有20人次以上的輔導(dǎo)記錄 ，每少一人次。制定切實有效的班紀班規(guī)并有效落實到位，做到狠抓紀律，整頓學風，營造氛圍。（二）班主任履職實況 ①期初結(jié)合本班實際制定班主任工作計劃，期末撰寫班主任工作總結(jié)1分。建立健全教學業(yè)務(wù)檔案與學生檔案，管理好圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、語音室、信息（計算機）室等。根據(jù)學生的身心以及學科特點，合理安排課外學習和文體活動。7．協(xié)助校長（分管校長）引導(dǎo)教研組、教師確立教學研究課題，開展專題研究，；認真組織開展“三課”教研活動，每期分別開展一次研究課、優(yōu)質(zhì)課、。（分管校長）抓好每學期教學常規(guī)管理工作的4次考核、15次抽查、50次督查1分；重點突出作業(yè)（文）和目標檢測考核、抽查和督查的過程落實、達標情況和有效程度2分。3．協(xié)助校長（分管校長）選配班主任、教研組長、科任教師，有效指導(dǎo)班級管理、教育科研；審批班主任、教研組；定期召開班主任、教研組長、教師教學會議和學生及家長座談會1分。有目的、有計劃聽課（每學期不少于30節(jié)），有規(guī)范的聽課表和記錄，并及時給教師提出指導(dǎo)性意見1分；善于發(fā)現(xiàn)教師的教學經(jīng)驗，即時總結(jié)。組 長：陸家政副組長：孫玉華 吳道軍 成員：新豐小學全體教師二、具體措施（一）教務(wù)主任履職實況1．協(xié)助校長（分管校長）按教育主管部門規(guī)定，；開齊課程，開足課時，；狠抓備課、講授、輔導(dǎo)、批改、教研、實驗、教改、統(tǒng)考、檢查、總結(jié)等教學常規(guī)管理工作重要環(huán)節(jié)的有效落實2分。為了充分調(diào)動全體教師工作的積極性，引導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)，忠心工作，鉆研業(yè)務(wù)，形成積極向上的工作氛圍；為全面推進素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步規(guī)范、完善學校教學管理工作，促進我校教學改革健康深入地開展，使我校教學工作沿著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，從而有效地提高教育教學質(zhì)量。（六）創(chuàng)新工作實況教務(wù)主任對班主任、教研組長、教師的常規(guī)業(yè)務(wù)考核有新探索、新思路、新舉措，及時形成方案，有效納入本班主任、教研組長、教師教學常規(guī)業(yè)務(wù)考核內(nèi)容（條款3項以上）2分，并落實到位1分。根據(jù)省（黔教院發(fā)〔2014〕9號文件）和（威教發(fā)〔2013〕85號文件）精神強化開展讀書活動?！?012〕6號、威教發(fā)〔2013〕66號和〔2013〕76號文件要求，指導(dǎo)或參加本校、本班和學生結(jié)合實際，有效開展“五心”教育系列活動，制定相應(yīng)方案（應(yīng)有圖片和相關(guān)文字材料）。，積極參加研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課評比，并在“校本研修”活動中有效實踐、總結(jié)、研究、創(chuàng)新；完成規(guī)定聽課任務(wù)（不少于10節(jié)）3分，并按“1+1”的模式作出中肯、實效的評價1分；每位教師每學期必須向?qū)W校提交一份教學反思，一份教研心得，一份工作總結(jié)，并做到“八到位”，即：成績肯定到位，缺點指出到位，教學反思到位，教法改進到位，學法研究到位，工作總結(jié)到位，潛力挖掘到位，目標落實到位1分。；；結(jié)合教學撰寫一篇教學論文1分。對學困生有幫扶、對尖子生有指導(dǎo)，進行切實有效的工作，有計劃；有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)記錄不少于10次，；按要求進行家訪不少于5次1分。超標檢測每卷可抵4次作業(yè)。、作文布置科學，批改次以上數(shù)、數(shù)量、質(zhì)量符合學科要求語文作業(yè)50次以上，作文10次以上（評語精煉，針對性強，有實際意義）；數(shù)學、英語作業(yè)各60次以上；思品、科學、美術(shù)、社會作業(yè)各20次以上；“五心”教育作業(yè)15次以上。，結(jié)合學生實際，獨立撰寫教案（40周歲以下教師要求寫詳案，40周歲以上教師可寫成略案）；，該項得零分為止。（四）教師教學常規(guī)履職實況，加強師德修養(yǎng)。②帶領(lǐng)教師不斷實踐、鉆研、精通教學業(yè)務(wù)，提高教學能力，培養(yǎng)本專業(yè)的骨干教師和學科帶頭人1分。④收集教育科研信息。②認真抓好備課，上課及課后總結(jié)等環(huán)節(jié)，并在精講、強練、嚴查上狠下功夫，使學生輕松，自然地學懂、學透、。③學習先進的教學教研經(jīng)驗，指導(dǎo)教師在教學教研實踐中如何引進、借鑒、吸收和利用（有具體的書面材料），并發(fā)揮效益，推動本組教學教研工作1分。①學習國家有關(guān)教育的方針政策，法律法規(guī)和教育教學理論以及教育教學新