【正文】 ，以不斷提高教師素質(zhì)。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級(jí)組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。1．優(yōu)化教學(xué)管理制度。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們將一如既往地把教學(xué)常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。四、教科研成果特色工作顯著我校教師的教科研水平相當(dāng)高，每年教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等獲得了很多高級(jí)別不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的手抄報(bào)、書法、繪畫、作文比賽、聽力比賽等也獲得很多的獎(jiǎng)勵(lì)，尤其值得一提的教師在近兩年來(lái)公開發(fā)表在省級(jí)以上刊物以上近30篇，學(xué)生習(xí)作發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊30多篇。各教研組對(duì)參賽教師所上的課逐一進(jìn)行評(píng)析，評(píng)選出了優(yōu)勝者，并推薦參加教研室組織的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。6．舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。5．做好“青藍(lán)工程”工作。上學(xué)年共派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)30余人次。定期選派骨干教師參加省級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)區(qū)活動(dòng)，使教師從學(xué)習(xí)到反思再到教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)識(shí)真正得以內(nèi)化，極大地推進(jìn)了教師素質(zhì)的全面提高。3．認(rèn)真組織參加學(xué)大區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物，提供教育教學(xué)電子期刊閱覽的網(wǎng)址，以切實(shí)提高師資水平。為此我校全體教師根據(jù)市教研室、學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在閱讀完指定書目的基礎(chǔ)上，選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。1．積極開展全員讀書活動(dòng)。學(xué)生讀書活動(dòng)——“經(jīng)典名著，陽(yáng)光閱讀” 深入開展，要求學(xué)生書寫讀書心得。9．積極開展閱讀課教學(xué)。三是全體領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線代課、聽課、評(píng)課及時(shí)反饋教師教學(xué)情況，每學(xué)期的均聽課在40節(jié)以上。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導(dǎo)）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次。8．教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。7．深入開展“教學(xué)開放月”活動(dòng)。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽課反饋，指出存在問(wèn)題，并多予以青年教師以鼓勵(lì)，使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。5．大力鼓勵(lì)教師開課、推門聽課，促進(jìn)教學(xué)水平提升?！叭ā敝付〞r(shí)、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人；“三研究”，研究學(xué)生、研究教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、研究教法學(xué)法；“三環(huán)節(jié)”，一是個(gè)人自備，將自己的質(zhì)疑、困惑提列出來(lái)；二是集體討論，每位教師都相互補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是在達(dá)成共識(shí)的情況下達(dá)成共鳴。4．開展“三定三研究三環(huán)節(jié)”。3．強(qiáng)化教研組建設(shè)。2．細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《王臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《王臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理工作條例》、《教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)控制度》，這樣對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。二、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。第三篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料立足常規(guī)扎實(shí)教研規(guī)范管理提高質(zhì)量——教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料2012年，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。但離我校的教學(xué)目標(biāo)還甚遠(yuǎn)。如上所述的工作內(nèi)容是我校的常規(guī)工作的內(nèi)容及做法，依此，我校全體教師勤懇地工作。常規(guī)檢查的工作量化列入評(píng)優(yōu)依據(jù)。三、制定相關(guān)的激進(jìn)制度常規(guī)工作制分?jǐn)?shù)是化。少先隊(duì)制定可行的工作計(jì)劃并發(fā)給每一班級(jí)。學(xué)生無(wú)故曠課教師有責(zé)任去了解情況。衛(wèi)生要認(rèn)真做到每天一小掃，每一周一大掃，且衛(wèi)生區(qū)落實(shí)責(zé)任。、安全衛(wèi)生工作時(shí)時(shí)牢記，責(zé)任制切實(shí)措施。聽課是教師互相學(xué)習(xí)，特別是同級(jí)科之間，應(yīng)多互相聽課，每位教師每學(xué)期最少聽課10節(jié)以上，教師應(yīng)積極開實(shí)驗(yàn)課、公開課，提高教學(xué)水平。輔導(dǎo)內(nèi)容要安排適當(dāng)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，要求方法和效果切實(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、督促?？疾旌笠J(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，通過(guò)分?jǐn)?shù)和卷面看到教學(xué)上的成績(jī)與問(wèn)題進(jìn)而探討改進(jìn)辦法。除全校統(tǒng)一進(jìn)行的學(xué)年、學(xué)期質(zhì)量考察外，一般每單元進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，教給改進(jìn)方法，以保證作業(yè)正確、整潔、美觀。批改作業(yè)要嚴(yán)格要求。評(píng)分要恰當(dāng)，評(píng)語(yǔ)批語(yǔ)應(yīng)以表?yè)P(yáng)，指出錯(cuò)誤、缺點(diǎn)為輔，注意指出努力方向。批改作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)有布置，不管課內(nèi)外都應(yīng)檢查。嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生。講課時(shí)要盡量避免知識(shí)錯(cuò)誤，發(fā)覺錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)糾正。要堅(jiān)持在課堂教學(xué)中體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)積極性。教師不要在課室自己看書或批改作業(yè)，自習(xí)課也應(yīng)加強(qiáng)檢查、督促、輔導(dǎo)。、認(rèn)真上課預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)即到達(dá)教室，上課時(shí)，非特殊事故，不能中途離開課室?；顒?dòng)要有計(jì)劃，有準(zhǔn)備。本學(xué)期依著教科局的集體備課方案開展備課。教師要明確教學(xué)大要求，深入鉆研，弄清教材內(nèi)容及要求，了解上下年級(jí)以至學(xué)段知識(shí)體系訓(xùn)練內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，設(shè)計(jì)教法，寫好教案。公主屯學(xué)校 2012年11月21日第二篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料信莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，基于這一認(rèn)識(shí)，我校則做如下的管理體制及工作：一、指導(dǎo)思想思想是行為的先前指使，因而每位教師皆充分認(rèn)識(shí)到常規(guī)工作的重要性，要嚴(yán)格要求自我依著學(xué)校的管理體制進(jìn)行工作。堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路，挖掘?qū)W校的文化積淀，厚積學(xué)校文化內(nèi)涵，在硬件逐步實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，軟件建設(shè)方面爭(zhēng)取長(zhǎng)足進(jìn)步，繼續(xù)創(chuàng)辦《七彩虹》校園文學(xué)雜志，并加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)。大力推進(jìn)名師工程，早日形成結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的公主學(xué)校師資新面貌。加大教