關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定學習心得體會推薦閱讀-文庫吧資料
2024-11-05 12:21本頁面
【正文】 防和軍隊、黨的建設(shè)制度等多方面改革。其中，在第二板塊中，經(jīng)濟方面共6條（第二至第七部分），政治方面共3條（第八至第十部分），文化方面1條（第十一部分），社會方面共2條（第十二至第十三部分），生態(tài)方面1條（第十四部分），國防和軍隊方面1條（第十五部分）。第二至第十五部分構(gòu)成第二板塊，是分論，主要從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、國防和軍隊6個方面，具體部署全面深化改革的主要任務(wù)和重大舉措。在框架結(jié)構(gòu)上，以當前亟待解決的重大問題為提領(lǐng)，除引言和結(jié)束語外，共16個部分，分三大板塊。大約2萬字的篇幅、15個領(lǐng)域60項具體任務(wù)，每一句話都是改革，或者是一個改革方向、或者是一個改革目標、或者是一個改革舉措，落實下去都會對該領(lǐng)域發(fā)展和體制機制發(fā)生重大影響，有些甚至帶來根本性的變化。這是我國發(fā)展新階段全面深化改革的行動綱領(lǐng)，是一篇充滿著馬克思主義光芒的歷史性文獻。下午3時，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議舉行閉幕會，出席全會的中央委員經(jīng)表決，一致通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。第五篇：學習《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》大家好！今天學習的主要內(nèi)容就是認真學習黨的十八屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。第三，在平日的工作生活中要保持謙虛謹慎和嚴于律己的作風，嚴格按照自己的職責權(quán)限，做好自身工作。作為非公企業(yè)職工，要時刻加強理論和業(yè)務(wù)學習，提高自己應(yīng)對新形勢的能力，積極探索新方法，更好地落實非公企業(yè)黨組織在改革中的影響力。這次學習的認識主要有以下幾點?！鳖I(lǐng)導強而管理弱可能會導致失控，無法完成既定目標任務(wù)；管理強而領(lǐng)導弱可能會導致制度僵化，缺乏創(chuàng)新精神。正如約翰科特強調(diào)，領(lǐng)導者和管理者在職能方面存在四個方面的差別：第一，管理者在特定時間框架內(nèi)做計劃和預(yù)算（相當于行動綱領(lǐng)），領(lǐng)導者孕育未來的遠景和實現(xiàn)該遠景的戰(zhàn)略；第二，管理者關(guān)心組織和人員配備（發(fā)展人際關(guān)系），領(lǐng)導者通過傳達遠景是大家協(xié)調(diào)一致；第三，管理者檢測結(jié)果和解決問題，領(lǐng)導者激勵大伙，使大家充滿激情和斗志；第四，管理產(chǎn)生一定程度的預(yù)見性和秩序，領(lǐng)導則是產(chǎn)生變革。管理者計劃并組織取得短期/中期目標，監(jiān)督并管理業(yè)績表現(xiàn)，控制并修正以保持正軌，解決運營問題，從而實現(xiàn)業(yè)務(wù)持續(xù)性；領(lǐng)導者掃描環(huán)境并設(shè)定新的方向，聯(lián)合各方人員并贏得他們對新方向的承諾，激勵人們并解決變革過程中的組織和個人障礙，從而實現(xiàn)業(yè)務(wù)變革。領(lǐng)導者與管理者之間的職責和工作方式存在明顯差別，兩者分工協(xié)作，互相補充。如果作以類比，我國基本的政治制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，中國共產(chǎn)黨近似于國家的執(zhí)行董事，全國政協(xié)近似于國家的外部董事，而國務(wù)院近似于國家的管理層。實際上，“治理”一詞常見于企業(yè)管理，“國家治理”是“公司治理”概念的演化?！稕Q定》強調(diào)，“全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨的十一大以來，中共黨代會基本形成慣例，即一中全會、二中全會主要集中于調(diào)整人事機構(gòu)，三中全會主要集中于把握改革方向。會議審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（簡稱《決定》），拉開了我國新一輪改革序幕，鑄就了我國通往全面建成小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興之路。實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃。完善城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓體系。健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制。強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學習通道。推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。大力促進教育公平，健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。主要內(nèi)容 深化教育領(lǐng)域綜合改革。六、全會號召全會號召，全黨同志要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利、實現(xiàn)中華
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