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正文內(nèi)容

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識-文庫吧資料

2024-12-16 21:11本頁面
  

【正文】 系? 學(xué)生說說自己想的辦法。 全班交流小結(jié),教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和板書。各小組的同學(xué)拿出你們(或老 師準(zhǔn)備)的圓柱,摸一摸,了解一下圓柱由幾部分組成。 板書課題:圓柱的認(rèn)識 二、自主探究,學(xué)習(xí)新知 1.認(rèn)識圓柱,并探索特征 教師出示圓柱。 例如:圓圓的 —— 球體 長長的,有六個面,每個面是平平的 —— 長方體 ?? ( 3)根據(jù)學(xué)生猜的情況過渡,引入課題。 提醒學(xué)生從棱的多少、長短,面的大小、形狀以及相互間的關(guān)系來進(jìn)行描述。 【教學(xué)過程】 一、摸猜游戲,引入課題 ( 1)(教師用紙箱,裝上長方體、正方體、圓柱、球體)教師:老師這個紙箱中有幾個長方體、正方體等形狀的物體,下面我請一位同學(xué)上臺
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