冀教版六年下圓柱的認識和側面積練習題-資料下載頁

【摘要】圓柱練習題（一）一、填空：1、圓柱和上、下兩個面叫做，它們是完全相同的兩個。圓柱有一個，叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側面展開圖一般是形，它的長等于圓柱的，它的寬等于圓柱的，側面積等于。3、圓柱的底面周長

2024-11-29 07:56

西師大版三年下小數(shù)的初步認識-資料下載頁

【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，知道以千克為單位、以元為單位的小數(shù)的實際含義。，會讀寫小數(shù)。識，培養(yǎng)同學們解決簡單實際問題的能力。例1買水果。例1買水果。讀作：二點七千克例1買水果。讀作：二點七千克讀作：零點八千克例1買水果。讀作：二點七千克

2024-11-11 02:51

西師大版三年下小數(shù)的認識隨堂練習-資料下載頁

【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點的位置讀錯了，結果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛

2024-12-05 08:54

西師大版數(shù)學六年級下冊圓柱的認識課件之一-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2.提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。房間地面平靜的湖面漂亮的鏡子生活中這些物體的形狀都是圓柱體，

2024-12-04 18:34

西師大版數(shù)學六年級下冊圓柱的認識課件之二-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標，了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力，發(fā)展空間觀念。轉化的觀點，培養(yǎng)同學們情感，養(yǎng)成良好的觀察習慣。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什

2024-12-04 22:01

蘇教版六年下圓柱的體積-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊，掌握計算公式，會運用公式計算圓柱的體積，并能解決一些實際問題。，培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉化思想，感悟數(shù)學知識的魅力，提高審美意識。教學目標口答：？怎樣求長方體的體積？？？圓柱的體積圓柱體切開后可以拼成一個什么形體？

2024-11-11 21:51

西師大版六年下成正比例的量隨堂練習-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊成正比例的量快樂出發(fā)小明7歲時身高90cm，8歲時身高100cm，9歲時身高110cm……他的身高和年齡是成正比例的量嗎？輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成正比例，并說明理由。（1）速度一定，汽車行駛的路程和所用時間。（2）單價一定，購買物品付出的錢數(shù)與購買的

2024-12-05 08:51

西師大版六年下成反比例的量隨堂練習-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊成反比例的量快樂出發(fā)六（1）班全體同學參加體操表演，每行站8人能站6行，每行12人，能站多少行？輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，并說明理由。（1）路程一定，速度和時間。（2）長方形的面積一定，長和寬。（3）小剛從家到學校行走的路程和剩下的路程。

2024-12-04 19:43

西師大版六年下有獎購書活動中的數(shù)學問題-資料下載頁

【摘要】有獎購書活動【教學內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容。【教學目標】1．能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分數(shù)有關的數(shù)學問題，并能運用所學的知識解決這些問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2．感受所學知識的應用價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。3．培養(yǎng)學生的合作意識和邏輯思維能力?！窘虒W重點】運用所學的知識

2024-12-08 21:11

20xx春西師大版數(shù)學六下21圓柱的認識3-資料下載頁

【摘要】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學《圓柱的認識》時，我注重與學生的生活實際相結合，為發(fā)展學生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎。在復習導入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導入課題，使學生感受到數(shù)學與生

2024-11-19 13:11

西師大版六年下統(tǒng)計綜合應用隨堂練習及答案-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊統(tǒng)計綜合應用班級______姓名______1．根據(jù)下面實驗小學今年上半年各年級學生人數(shù)．完成下面統(tǒng)計表。一年級258人二年級234人三年級280人四年級207人五年級305人六年級268人年級一二三四五六總計人數(shù)

2024-11-15 11:45

西師大版六年下用比例解決問題隨堂練習-資料下載頁

【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊用比例解決問題一、快樂出發(fā)1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，4只青蛙4張嘴，8只眼睛16條腿，……要是124只眼睛該有多少條腿呢？二、輕松演練。（1）x：6=

2024-12-05 08:51

西師大版六年下平面圖形的周長和面積課件-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?和面積的意義及其計算公式的推導過程；?關的實際問題；?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉化的發(fā)展性。三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(

2024-12-04 19:43

西師大版六年下比例的意義和基本性質word教案-資料下載頁

【摘要】比例的意義和基本性質教學內(nèi)容教科書第48~50頁例1、例2，課堂活動及練習十一1，2題。教學目標1．理解比例的意義，認識比例各部分的名稱。2．讓學生經(jīng)歷探討“兩內(nèi)項之積等于兩外項之積”的過程，使之更好理解并掌握比例的基本性質。并能運用比例的意義和比例的基本性質，判斷兩個比能否組成比例，會組比例。3．培養(yǎng)學

2024-12-05 08:51

西師大版一年下認識時間同步練習一-資料下載頁

【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學下冊認識時間（一）一、判斷：1個數(shù)字走到下1個數(shù)字,分針要走10圈。()6:40起床,小兵早上6:35起床。小林起得早。()二、選擇：20道口算題用：[]2.A：8：05B：12：45C：9：05三、填空。

2024-11-15 17:50

西師大版六年下圓柱的認識-文庫吧在線文庫

西師大版六年下圓柱的認識(完整版)

西師大版六年下圓柱的認識(更新版)

西師大版六年下圓柱的認識(專業(yè)版)

西師大版六年下圓柱的認識(留存版)