北京版六年下圓柱的體積同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積班級(jí)______姓名______一、選擇題。1.圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大2倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。①2②4③6④82．體積單位和面積單位相比較，（）。①體積單位大②面積單位大③一樣大④不能相比3．等底等

2024-12-03 06:52

西師大版六年下比和比例復(fù)習(xí)練習(xí)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】比和比例復(fù)習(xí)（練習(xí)課）教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。求比值∶6∶32==9化簡(jiǎn)比∶5453∶=1∶2

2024-12-04 19:43

西師大版六年下統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第119~120頁(yè)例2和第121頁(yè)課堂活動(dòng)，練習(xí)二十三的第5~7題。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步熟練地判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。2．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練地用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的概率，并且會(huì)用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。3．通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受、了解數(shù)

2024-12-08 21:11

西師大版五年下約分-資料下載頁(yè)

【摘要】約分（一）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第19頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2．知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3．通過(guò)同學(xué)們的主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入

2024-11-20 00:12

西師大版五年下通分-資料下載頁(yè)

【摘要】通分（一）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第23頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2．培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力、類(lèi)推能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入

2024-11-19 21:10

西師大版二年下認(rèn)識(shí)鐘表一-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)鐘表（一）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第105~106頁(yè)例1、例2和第108頁(yè)相關(guān)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)11時(shí)=60分。21分時(shí)間所做事情的活動(dòng)中，初步建立起分的時(shí)間觀念。3與態(tài)度。4教學(xué)準(zhǔn)備18時(shí)8分的鐘面）或圖片。21個(gè)，每個(gè)學(xué)生1個(gè)實(shí)物時(shí)鐘。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興

2024-12-09 04:30

北京版六年下圓錐的認(rèn)識(shí)和體積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解圓錐體積的推導(dǎo)過(guò)程，初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能正確計(jì)算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問(wèn)難、討論交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高

2024-11-11 07:18

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識(shí)word教案4-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱本節(jié)課通過(guò)“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個(gè)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對(duì)比、看書(shū)自學(xué)、實(shí)踐探究、欣賞感悟的過(guò)程，認(rèn)識(shí)了圓柱各部分的名稱(chēng)及其特征，達(dá)到了預(yù)期的效果。反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的：一、明確學(xué)生的主體地位，以學(xué)定教。我經(jīng)常思考：學(xué)生

2024-11-28 02:27

西師大版三年下認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)過(guò)程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1。教具準(zhǔn)備例題課件。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境引入：森林里的小動(dòng)物穿著漂亮的衣服正在開(kāi)舞會(huì)的場(chǎng)面。動(dòng)物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對(duì)稱(chēng)的。教師：這些衣服為什么這么漂亮？

2024-12-05 08:54

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧

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西師大版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)(已修改)

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)(編輯修改稿)