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正文內(nèi)容

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識(shí)-wenkub

2022-12-19 21:11:44 本頁(yè)面
 

【正文】 及區(qū)別。 2.通過(guò)觀察、想象、操作、思考、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備幾個(gè)圓柱形的實(shí)物,其中一個(gè)能將表面的包裝紙裁剪下來(lái),再準(zhǔn)備用紙做的長(zhǎng)方體、正方體、球各一個(gè),大小不等的圓柱體兩三個(gè),一個(gè)小紙箱。 提醒學(xué)生從棱的多少、長(zhǎng)短,面的大小、形狀以及相互間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行描述。 板書(shū)課題:圓柱的認(rèn)識(shí) 二、自主探究,學(xué)習(xí)新知 1.認(rèn)識(shí)圓柱,并探索特征 教師出示圓柱。 全班交流小結(jié),教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和板書(shū)。 學(xué)生分小組操作。 教師:那你能說(shuō)說(shuō)什么是圓柱的高? 學(xué)生充分發(fā)言,教師引導(dǎo)小結(jié):圓柱兩個(gè)底面之間的距離就是圓柱的高。 學(xué)生匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。(板書(shū))
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