【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米
2024-11-29 05:17
【摘要】按比分配北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1.理解按比例分配的意義；?方法；?3.鍛煉應用所學知識解決實際問題的能力。學校組織六年級同學參加植樹活動，六(2)班共植樹52棵，男生和女生的人數(shù)的比是6:7。男生和女生各植樹多少棵？學校組織六年級同學參加植樹活動，六(2)班共植樹54棵，
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊圓柱的認識一、連一連。長方體球圓柱圓長方形來二、活動樂園：先把一根火腿腸切成長10cm的一段。然后橫向、縱向把這個圓柱切開，看一看切面是什么形狀？
2024-12-04 19:43
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐圓錐的認識以及體積計算 圓柱和圓錐圓錐的認識以及體積計算 教學目標： l．認識圓錐的特征和各部分名稱，掌握高的特征，知道測量圓錐高的方法。 2．理解和掌握圓錐體積的計算公式，...
2025-10-13 01:42
【摘要】教學目標?1．聯(lián)系實際理解按比分配的意義，掌握按比分配的方法。?2．培養(yǎng)探究知識的能力，能運用所學知識解決簡單實際的問題。?3．培養(yǎng)大家合作意識，學會評價欣賞他人。六年級（4）班和二年級（1）班共同承擔了面積為100平方米的衛(wèi)生區(qū)保潔任務，如果按3∶2分配，兩個班的保潔區(qū)各是多少平方米？六年級
2024-11-15 04:21
【摘要】圓柱和圓錐的體積一、本周主要內(nèi)容圓柱和圓錐的體積二、本周學習目標1.結(jié)合具體情境，讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式正確計算圓柱體積或圓柱形容器的容積以及解決簡單的實際問題。2.通過轉(zhuǎn)化的思想，在實驗的基礎上使學生理解和掌握圓錐體積公式，能運用公式正確地計算圓錐的體積以及解決簡單的實際問題。
2024-11-20 01:13
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊重慶市銅梁區(qū)金龍小學羅剛圓錐體積的應用像麥堆、谷堆、鉛錘、帽子等物體的形狀都是圓錐。帽子鉛錘谷堆帽子鉛錘谷堆底面頂點高從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。漏斗陀螺你還看到過哪些圓錐形的物體？
2025-08-05 03:30
【摘要】(1)(2)(3)(1)(2)(3)半徑：2厘米高4厘米直徑：4厘米高4厘米底面周長：
2024-11-29 22:33
【摘要】圓柱練習題（一）一、填空：1、圓柱和上、下兩個面叫做，它們是完全相同的兩個。圓柱有一個，叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開圖一般是形，它的長等于圓柱的，它的寬等于圓柱的，側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長
2024-11-29 07:56
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