【摘要】 (含答案) 班級(jí):姓名:等級(jí): 一、選擇題 1.做一個(gè)圓柱形油桶,至少要用多少平方米鐵皮是求它的(???)。 A.體積 B.側(cè)面積 C.表面積 2.圓柱的側(cè)面展開圖是正方形,這個(gè)圓柱...
2025-04-05 05:26
【摘要】六年級(jí)英語上冊(cè)期末練習(xí)一.Writethewordscorrectly.(寫出正確的單詞)bus復(fù)數(shù)---stand反義詞---slow反義詞---man復(fù)數(shù)---let's完整形式---do過去式---
2024-12-12 23:36
【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),理解圓錐體積的推導(dǎo)過程,初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式,并能正確計(jì)算圓錐的體積。,理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形?圓形高
2024-11-11 07:18
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作,認(rèn)識(shí)圓柱的展開圖,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,并能解決生活中相應(yīng)的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。底面底面底面底面?zhèn)让娓?/span>
2024-12-04 20:25
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷用不同的方法比較兩個(gè)物品表面、兩個(gè)圖形面積大小的過程。,了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。、比較、交流活動(dòng),愿意與他人交流自己的方法。黑板和電視機(jī)的屏幕哪個(gè)大?物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。比較以下兩個(gè)圖形的面積大小。用硬
2024-11-29 04:52
【摘要】圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際,通過觀察、操作,了解點(diǎn)的移動(dòng)可以得到線,線的移動(dòng)可以得到面,面的旋轉(zhuǎn)可以得到體,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握?qǐng)A柱和圓柱的基本特征,激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2.通過觀察、思考、操作、討論等活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握?qǐng)A柱、圓錐的基本特征。
2024-11-19 21:10
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)面積單位1.1平方分米和1平方米應(yīng)該有多大?邊長是()的正方形,面積是1平方分米。邊長是()的正方形,面積是1平方米。2.比一比:1厘米和1平方厘米各有什么不同?3.說一說:1分米和1平方分米,1米和1平方米各有什么不同?4.填合適的單
2024-12-03 07:36
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo)?,掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積以及體積的計(jì)算。?、討論、合作中發(fā)展空間觀念,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?3.感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。側(cè)面高底面高圓
2024-11-11 12:14
【摘要】教師:張建安西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼成
2024-11-11 07:02