冀教版八上第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)word教案(更新版)
【正文】 者：英國(guó)、法國(guó) [ 重大事件： 1856年，英軍炮轟廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始。由學(xué)生列舉英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行，并分組討論“清政府為什么不阻止英法聯(lián)軍搶劫火燒圓明園？圓明園被燒對(duì)中國(guó)有什么影響？”。 （教師設(shè)問，引導(dǎo)過渡）當(dāng)英法聯(lián)軍攻占北京，燒殺搶劫的 時(shí)，俄美充當(dāng)了什么角色？他們?cè)谥袊?guó)有那些侵略活動(dòng)？學(xué)生答后，老師指出：俄美在 戰(zhàn)爭(zhēng)中充當(dāng)了幫兇的角色，取得了與英 法差不多的侵略權(quán)益。 時(shí) 間：十九世紀(jì)中后期 主要條約：《中俄璦琿條約》、《北京條約》、《中俄勘分西北界約記》 范圍面積 ：在中國(guó)東北和西北占領(lǐng) 150多萬(wàn)平方千米。戰(zhàn)后，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，太平軍英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。 【達(dá)標(biāo)訓(xùn) 練】 一、課堂練習(xí) 英法 發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是 A、外國(guó)侵略者要維護(hù)其在華利益。 C、幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。 慈溪戰(zhàn)役： 1862年，大敗洋槍隊(duì)，打死華爾。中國(guó)東北西北邊境安全受威脅。 （教師用課件展示《沙俄侵占中國(guó)領(lǐng)土簡(jiǎn)表》和《沙俄侵占中國(guó)領(lǐng)土形勢(shì)圖》，師生共同學(xué)習(xí)） ⑴結(jié)合圖表的內(nèi)容，說明沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間及以后 ，通過哪些不平等條約割走了中國(guó)哪些領(lǐng)土，并在圖上找出來。同時(shí)，也說明了清朝統(tǒng)治腐敗衰弱，沒有能力繼續(xù)統(tǒng)治了。 1860年，火燒圓明園?！毙?、鷹對(duì)虎、蛙說：“你們實(shí)力強(qiáng)，出面攻打清政府，我們實(shí)力弱，進(jìn)行外交調(diào)停幫助。我們應(yīng)該把公使駐到北京去，催促清政府滿足我們的要求。這不，幾個(gè)惡禽猛獸又撲來蹂躪中國(guó)。 【授課類型】 新課。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解 記住第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)和結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志；理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。 【教學(xué)方法】 多媒體輔助教學(xué)法、 啟發(fā)式談話法、討論法。”（注：在教學(xué)過程中，學(xué)生改用英語(yǔ)對(duì)話?！? 虎：“先生們，既然是這樣，那我們還是以幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為交換條件，要求開 更多的口岸，增加更多的特權(quán)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。圓明園本身就是世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。 中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡， 縱火者：英法聯(lián)軍。之后用兩頭熊分別踏在東北西北沙俄所占領(lǐng)土上。 ⑸教師設(shè)問總結(jié)：第 二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間有哪些國(guó)家割占了哪些領(lǐng)土（俄占中國(guó)東北西北、英占九龍半島） ？第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間簽訂了哪些不平等條約使中國(guó)喪失了哪些主權(quán)，給中國(guó)帶來了哪些影響？學(xué)生答后，老師 歸納，導(dǎo)入下一問。 【鞏固小結(jié)】 第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗賠款，清政府把賠款轉(zhuǎn)嫁到人民頭上，激化了階級(jí)矛盾，引起農(nóng)民起義此伏彼起，在這種背景下太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
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