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正文內(nèi)容

西師大版六年下《圓柱的認(rèn)識》-全文預(yù)覽

2025-01-05 21:11 上一頁面

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【正文】 個面,每個面是平平的 —— 長方體 ?? ( 3)根據(jù)學(xué)生猜的情況過渡,引入課題。 【教學(xué)過程】 一、摸猜游戲,引入課題 ( 1)(教師用紙箱,裝上長方體、正方體、圓柱、球體)教師:老師這個紙箱中有幾個長方體、正方體等形狀的物體,下面我請一位同學(xué)上臺來摸一摸,一邊摸一邊描述自己摸著的幾何體的特征,其他同學(xué)邊聽他描述,邊猜測是什么形狀的物體。 【教學(xué)重點】 從實際生活中常見的圓柱形物體抽象出圓柱的幾何圖形,讓學(xué)生經(jīng)歷圓柱、圓錐特征的探索過程。 圓柱的認(rèn)識 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第 29~31頁的內(nèi)容,練習(xí)七第 1題。 3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系。 學(xué)生準(zhǔn)備幾個圓柱形的實物,一張白紙,直尺等。學(xué)生猜的時候可以在學(xué)
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