【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊正比例(二)一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1)人的身高和跳遠(yuǎn)的成績。(2)上午10時,樹高和樹影長。(3)及格率一定,及格人數(shù)和考試總?cè)藬?shù)。(4)減數(shù)一定,被減數(shù)和差。(5)在同一個圓上,圓的半徑和面積。(6)A是B的15,A
2024-12-05 00:18
【摘要】認(rèn)識圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書第29~31頁的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能認(rèn)識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系。教學(xué)重點從實際生活中常見的圓柱形物體抽象
2024-11-19 13:11
【摘要】圓柱體的體積北京版六年級數(shù)學(xué)下冊長v=abhv3正=a長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=sh底長寬高棱長真棒!圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)?
2024-11-29 05:17
【摘要】圓柱練習(xí)題(一)一、填空:1、圓柱和上、下兩個面叫做,它們是完全相同的兩個。圓柱有一個,叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開圖一般是形,它的長等于圓柱的,它的寬等于圓柱的,側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長
2024-11-29 07:56
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),知道以千克為單位、以元為單位的小數(shù)的實際含義。,會讀寫小數(shù)。識,培養(yǎng)同學(xué)們解決簡單實際問題的能力。例1買水果。例1買水果。讀作:二點七千克例1買水果。讀作:二點七千克讀作:零點八千克例1買水果。讀作:二點七千克
2024-11-11 02:51
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認(rèn)識一、①寫出一個小于5,但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7,但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù),試寫出來。,把小數(shù)點的位置讀錯了,結(jié)果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零,原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-12-05 08:54
【摘要】圓柱的認(rèn)識西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、側(cè)面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗。房間地面平靜的湖面漂亮的鏡子生活中這些物體的形狀都是圓柱體,
2024-12-04 18:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力,發(fā)展空間觀念。轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)同學(xué)們情感,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。①圓柱的上、下兩個面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)了什么?③圓柱一共有幾個面?是哪幾個面?④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2024-12-04 22:01
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,掌握計算公式,會運(yùn)用公式計算圓柱的體積,并能解決一些實際問題。,培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉(zhuǎn)化思想,感悟數(shù)學(xué)知識的魅力,提高審美意識。教學(xué)目標(biāo)口答:?怎樣求長方體的體積???圓柱的體積圓柱體切開后可以拼成一個什么形體?
2024-11-11 21:51
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊成正比例的量快樂出發(fā)小明7歲時身高90cm,8歲時身高100cm,9歲時身高110cm……他的身高和年齡是成正比例的量嗎?輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成正比例,并說明理由。(1)速度一定,汽車行駛的路程和所用時間。(2)單價一定,購買物品付出的錢數(shù)與購買的
2024-12-05 08:51
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊成反比例的量快樂出發(fā)六(1)班全體同學(xué)參加體操表演,每行站8人能站6行,每行12人,能站多少行?輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成反比例,并說明理由。(1)路程一定,速度和時間。(2)長方形的面積一定,長和寬。(3)小剛從家到學(xué)校行走的路程和剩下的路程。
2024-12-04 19:43
【摘要】有獎購書活動【教學(xué)內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識解決這些問題,從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和邏輯思維能力?!窘虒W(xué)重點】運(yùn)用所學(xué)的知識
2024-12-08 21:11
【摘要】認(rèn)識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中,圓柱形的物體很多,學(xué)生對圓柱都有初步的感性認(rèn)識。所以在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》時,我注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合,為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段,首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽,引入學(xué)生對圓柱的初步感知,然后通過出示生活中的圓柱形物體,導(dǎo)入課題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計綜合應(yīng)用班級______姓名______1.根據(jù)下面實驗小學(xué)今年上半年各年級學(xué)生人數(shù).完成下面統(tǒng)計表。一年級258人二年級234人三年級280人四年級207人五年級305人六年級268人年級一二三四五六總計人數(shù)
2024-11-15 11:45
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題一、快樂出發(fā)1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,4只青蛙4張嘴,8只眼睛16條腿,……要是124只眼睛該有多少條腿呢?二、輕松演練。(1)x:6=