【正文】 光和田園生活的樂趣，從而表現(xiàn)出對上層社會的厭惡和對村居生活的熱愛。“明明”四句，寫求賢不得的憂慮，十分形象；“月明”四句，以烏鵲夜飛比喻賢士托身無所。作者巧妙地化用了《詩經(jīng)》里《子衿》《鹿鳴》兩詩成句，把女子等候情人之歌變成志士思慕賢才之辭，通過宴飲喜賓的歌辭，表達(dá)他招攬人才的迫切心情。根據(jù)史事和詩意看，此詩當(dāng)作于建安十三年赤壁之戰(zhàn)以后，赤壁之戰(zhàn)是曹操能否完成統(tǒng)一大業(yè)的關(guān)鍵，他雖遭失敗，但不灰心，仍要招賢納士，壯大力量，再圖進(jìn)取?！巴亩x居，憂傷以終老”直接寫出了游子與親人“同心”卻無法團(tuán)聚的痛苦心情。它把游子的思鄉(xiāng)之情表達(dá)得真摯而強(qiáng)烈。這首詩結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，人物語言個性化，作者的敘述和描寫語言帶有濃厚的抒情色彩。對于蘭芝，作者以滿含同情的筆觸，寫她不愿忍受焦母的壓迫而主動請歸，寫她忠于愛情、不慕富貴而拒絕再嫁和對阿兄的誓死反抗，鮮明突出地表現(xiàn)了她的反抗性格。詩的結(jié)尾用幻想的形式，表現(xiàn)了人民群眾追求美好生活的強(qiáng)烈愿望。寫漢末建安中廬山郡小吏焦仲卿和妻子蘭芝的婚姻悲劇。這是一首表現(xiàn)當(dāng)時社會斗爭現(xiàn)實的不朽杰作。全詩交織著士兵的愛國激情和厭戰(zhàn)心理，表現(xiàn)了在外族入侵時階級矛盾與民族矛盾錯綜復(fù)雜的關(guān)系。2.《采薇》：是一首反映戍卒生活的詩。二、主題思想1.《氓》：是中國詩歌史上最古老的一首棄婦詩。東晉詩人，我國第一位田園詩人。有抒情詩《觀滄?！贰洱旊m壽》《蒿里行》等樂府歌辭。由于詩的作者文化素質(zhì)較高，又繼承了《詩經(jīng)》《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了樂府民歌的營養(yǎng)，所以不但善于運(yùn)用比興手法，使詩的形象生動，語短情長，而且創(chuàng)造出一種獨(dú)特風(fēng)格，藝術(shù)成就很高。約創(chuàng)作于東漢末年桓、靈時期，作者不詳，但并非一人所作?！赌咎m詩》又名《木蘭辭》，是北朝民歌；《孔雀東南飛》是古樂府民歌的代表作之一，也是保存下來的最早的一首長篇敘事詩。后代也用“風(fēng)騷”來泛指文學(xué)。：《詩經(jīng)》和《楚辭》的并稱。3.《玉臺新詠》：總集名，南朝陳徐陵編，共10卷，書成于梁代，是《詩經(jīng)》《楚辭》之后一部很有影響的古詩總集?！冻o》對后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)，不僅開啟了后來的賦體，而且影響歷代散文創(chuàng)作?！冻o》主要是屈原的作品，其代表作是《離騷》，后人因此又稱“楚辭”為“騷體”。2.《楚辭》：我國第一部浪漫主義詩歌總集?！对娊?jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭，其思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，對我國文學(xué)，尤其是詩歌的發(fā)展有著深廣的影響。“雅”分《大雅》《小雅》，共105篇，多系西周王室貴族文人所作，也有少數(shù)民謠，內(nèi)容大都是記述周貴族歷史，歌功頌德的。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，共160篇?！对娊?jīng)》通稱為《詩》或《詩三百》，到漢代，儒家把它奉為經(jīng)典，才稱《詩經(jīng)》，共305篇?！裰R歸納一、文學(xué)常識1.《詩經(jīng)》：我國第一部詩歌總集。從寫作上看，它和詩經(jīng)的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內(nèi)容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強(qiáng)了作品的音樂美和節(jié)奏感。更是通過對他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”“不遑啟處”“豈敢定居”“豈不日戒”和他們內(nèi)心極度思鄉(xiāng)的強(qiáng)烈對比來表現(xiàn)的。獫狁的兇悍，周家軍士嚴(yán)陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役，守衛(wèi)中國，軍旅的嚴(yán)肅威武，生活的緊張艱辛。因而它便成了《詩經(jīng)》抒情作品的一個典范而為歷代文學(xué)版權(quán)所有中國教育考試資源網(wǎng)上教考資源網(wǎng) 助您教考無憂家所稱頌。常為后世文人反復(fù)吟唱、仿效。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的，這些都是作者用寫實的筆法來寫的。那盛開的是什么花？是棠棣之花。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。但據(jù)它的內(nèi)容和其他歷史記載的考訂大約是周宣王時代的作品的可能性大些。小雅》中的一篇。婚后：“言既遂矣，至于暴矣”“二三其德”。③“氓”婚前婚后的態(tài)度的對比。戀愛時：“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣，既見復(fù)關(guān)，載笑載言?！被楹螅骸百砼d夜寐，靡有朝矣。①婚前婚后對比。（4）《衛(wèi)風(fēng)“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”，則以“戒鳩無食桑葚以興下句戒女無與士耽也”（朱熹《詩集傳》）?！吧Ｖ绰洌淙~沃若”，以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。不過，“興”的使用多在篇、章之首，“比”無此限制；“比”，常常限于具體和局部，“興”則一般貫穿全篇；而有的“興”，則與正文之間根本沒什么內(nèi)在聯(lián)系。采薇》），如果舍去景物，不過是說“去時是春天，回來是冬天”，還有什么意味呢？再有，就是人們一般總把“比興”連說并用。比如，“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”（《詩經(jīng)有些情感如果直言表達(dá)，容易窮盡。這是多么沉痛的語言!⑶“興”的表現(xiàn)手法：“興”就是朱熹所說的“興者，先言他物以引起所詠之辭也”?！坝卩跌F兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”——桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人若迷戀則易上當(dāng)受騙。從桑葉青青到桑葉黃落，不僅顯示了女子年齡的由盛到衰，而且暗示了時光的推移?！吧Ｖ湟?，其黃而隕”——以桑葉的枯黃飄落，比喻版權(quán)所有中國教育考試資源網(wǎng)第三四五章無與士耽 士貳其行 至于暴矣 怨恨、沉痛熱情、幸福清醒、剛烈誦讀全詩，要安排好抑揚(yáng)頓挫的語氣語調(diào)，反映情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏，表現(xiàn)女主人公感情的基調(diào)?！吧Ｖ绰洌淙~沃若”——以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。這一句描寫既表現(xiàn)了男子的狡黠、急切，又為下文兩人的婚姻悲劇埋下伏筆并構(gòu)成對比。這個男子一臉憨笑、耍著小小的花招，假裝賣絲，向女主人求婚。匪來貿(mào)絲，來即我謀。如《衛(wèi)風(fēng)《詩經(jīng)》開創(chuàng)比、興的藝術(shù)手法詩歌運(yùn)用形象思維，常常調(diào)動多種藝術(shù)手法來塑造形象，在《詩經(jīng)》中“賦”“比”“興”是三種常見的手法，請你結(jié)合詩作《氓》作具體分析。在戀愛、婚后生活的對比中，女主人公認(rèn)識到了在戀愛、婚姻生活中男女是不平等的，從痛苦生活經(jīng)歷中得出教訓(xùn)：“于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，猶可說也。氓，婚前、婚后也形成對比?；楹螅百砼d夜寐，靡有朝兮”“靜言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受恥辱?；榍埃翱偨侵?，言笑宴宴”“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。在回憶中運(yùn)用對比的手法。作者通過女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強(qiáng)的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。第三章，以興起，總述自己得出的生活經(jīng)驗：“于嗟女兮，無與士耽！”第四章，以興起，概說“三歲食貧”“士也罔極，二三其德”。女主人公“送子涉淇”，又勸氓“無怒”；“既見復(fù)關(guān)，載笑載言”，是一個熱情、溫柔的姑娘。全詩分為六章，每章十句（十個分句，可分成五個復(fù)句）。敘述詩有故事情節(jié)，在敘事中抒情、議論。由桑樹引發(fā)的對自己命運(yùn)的敘述，這就是“興”。女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由當(dāng)時男權(quán)社會的社會特點(diǎn)決定。然而丈夫卻對她始亂終棄，使她的愿望破滅，她由忍耐、不平轉(zhuǎn)為怨恨，終于發(fā)出呼喊。？明確：“爾卜爾筮，體無咎言”神靈顯示，這是一段天賜良緣，“以我晦遷”，娘家以豐厚的嫁妝保佑著女兒的幸福，姑娘帶著對幸福生活的憧憬嫁給了男青年，到此，一個完整的敘事段落完結(jié)。（二）學(xué)習(xí)“情定”部分1．學(xué)生朗讀第一二章，請兩位學(xué)生翻譯，指出需注意的詞語 貿(mào) 匪 愆期 將等，請用簡練的語言來概括這三個場景： 明確：初次相逢——定情相送——約期相別 ？ 明確：“蚩蚩”，忠厚老實4．氓是如何來提親的？女主人公是否立刻答應(yīng)了他？明確：男主人公：抱布貿(mào)絲，假借物物交換的買賣來和女主人公談婚事女主人公：深情遠(yuǎn)送，“送子涉淇，至于頓丘”，婉言拒絕“匪我愆期，子無良媒”？婚事是否談成？ 明確：男主人公：生氣“將子無怒”女主人公：將子無怒，秋以為期：從“子無良媒”到“秋以為期”，女子的思想發(fā)生了什么變化？ 明確：女子先言“子無良媒”，是出于對“禮”的一種遵從，古禮認(rèn)為女子嫁人，須有父母之命，媒妁之言，不然則父母國人皆“賤”之，后又言“秋以為期”，說明女子沖破了“禮”的束縛，勇敢地與氓私定終生。五、作業(yè)1．背誦《靜女》，掌握詩中實詞、虛詞 2．預(yù)習(xí)《氓》《氓》一、導(dǎo)入我們前面學(xué)習(xí)了《靜女》，其中活潑可愛的女主人公和憨厚癡情的男主人公的愛情甜蜜真摯，令人向往，但在漫長的中國古代社會，女性的命運(yùn)很大程度上受制于婚姻的另一方，那么面對負(fù)心的丈夫，我們的女主人公是怎么做的呢？今天讓我們走進(jìn)《氓》，認(rèn)識一位遭遇婚姻不幸的女子，看看她是怎么處理的？二、整體感知（一）正音會意學(xué)生齊讀，指出節(jié)奏或字音上的問題（二）請幾位學(xué)生談?wù)劚驹妼懥四膸讉€方面的內(nèi)容。并不是荑草美麗，而是因為是美人送的 女主人公：愛而不見（天真活潑，調(diào)皮可愛）貽我彤管 自牧歸荑（大膽表達(dá)自己的愛情）靜女其姝 靜女其孌（嫻靜，美好）男主人公：搔首踟躕（憨厚可愛）彤管有煒，說懌女美（大膽表露自己對心儀女子的傾慕、贊美）洵美且異（真誠）四、課堂小結(jié)全詩篇幅很短，卻淋漓盡致地刻畫出男主人公等待戀人的急切、見到戀人時的喜悅和得到姑娘愛心以后的幸福感，生動地表現(xiàn)了一個天真活潑、聰明慧美的少女和一個憨厚、癡情的男子形象。匪女以為美，美人之貽。（1）那這時候男子的心理活動又是怎么樣的呢？（2）翻譯：靜女多么美好啊，贈給我彤管，彤管顏色鮮亮，喜歡你的美麗（雙關(guān)）。靜女其孌，貽我彤管。（1）展開想象，想象一下這時候女子的心理活動是怎么樣的？（女主人公：天真活潑，聰慧美麗）（2）翻譯：靜女多么美麗啊，在城角等我。男子：憨厚、癡情 女子：美麗、活潑、專情靜女其姝，俟我於城隅。、雅、頌和賦、比、興合起來稱為詩經(jīng)六藝。普遍運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法，在章法上有重章疊句、反復(fù)吟唱的特點(diǎn)。常用重章疊句的手法來反復(fù)詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現(xiàn)了民歌的特色《雅》多為貴族享受或諸侯朝會時候的樂歌，按音樂布局又分為《大雅》和《小雅》，有詩105篇，其中大雅31篇，小雅74篇； 《頌》則為宗廟祭祀之詩歌，有詩40篇。2.《詩經(jīng)》現(xiàn)存305篇，分《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分?！蛾P(guān)雎》 蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。2.《氓》中賦、比、興手法的運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、有感情地誦讀詩歌，領(lǐng)會詩歌所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。（1）君子好逑（2）宛在水中沚 【板書設(shè)計】【教后反思】第三篇：詩經(jīng)兩首《兩首》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)《詩經(jīng)》相關(guān)知識，學(xué)習(xí)賦、比、興等表現(xiàn)手法。（2），白露為霜。（1）求之不得。“寤”是指醒著，“寐”是指睡著，合起來，“寐寤求之”的意思是醒著、睡著都要追求她。溯游從之，宛在水中央”，表現(xiàn)了追求心目中的美好姑娘要?dú)v盡艱險，同時也表現(xiàn)了求而不得的苦悶之情。（一）重難點(diǎn)句子1.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”非常生動形象地表現(xiàn)出男子對心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的樣子。逆著流水去找她，道路難走又彎曲。河中蘆葦真茂盛，蘆葦上露水沒有干。逆著河水去找她，道路難走地勢高。河中蘆葦一片片，露水珠兒沒有干。逆著河水去找她，河水彎曲道路長。（譯文）蘆花一片白茫茫，清早露水結(jié)成霜。溯洄從之，道阻且右。蒹葭采采，白露未已。溯洄從之，道阻且躋。蒹葭凄凄，白露未晞。溯洄從之，道阻且長。蒹葭（原文）蒹葭蒼蒼，白露為霜。荇菜長短不齊，左邊挑右邊揀。荇菜長短不齊，左邊采右邊采。好姑娘追求不到，從早到晚思念她。荇菜長短不齊，左邊找右邊找。（譯文）雎鳩鳥關(guān)關(guān)地叫著，在河中央的小洲上。參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右采之。求之不得，寤寐思服。參差荇菜，左右流之。第二課時三、古文今譯 關(guān)雎（原文）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。語句樸實，易于理解，適宜口耳相傳。如開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”誦起來瑯瑯上口，易于流傳。第二節(jié)：。第三節(jié)：。5.，道阻且長。三、預(yù)習(xí)效果反饋1.《關(guān)雎》中開篇寫“關(guān)關(guān)雎鳩”的目的是什么？ 2.《關(guān)雎》、《蒹葭》都選自于?！庇遥合蛴夜諒?，這里是（道路）彎曲的意思。采采：茂盛鮮明的樣子。宛：