新人教b版高中數(shù)學(xué)必修5112余弦定理-文庫(kù)吧資料

【摘要】2020年12月24日星期四首頁(yè)§余弦定理2020年12月24日星期四引入2sinsinsin(abcRABCRABC????為外　接圓的半徑）在一個(gè)三角形中，各邊的長(zhǎng)和它所對(duì)角的正弦的比相等。即：ABCac

2024-11-25 17:33

高中數(shù)學(xué)余弦定理2學(xué)案新人教a版必修-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四課時(shí)余弦定理（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、余弦定理在解決各類三角形中的應(yīng)用。、余弦定理應(yīng)用范圍的認(rèn)識(shí)，處理問題時(shí)能選擇較為簡(jiǎn)捷的方法。3,。通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分類討論，數(shù)形結(jié)合，優(yōu)化選擇等思想。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正、余弦定理的綜合運(yùn)用.難點(diǎn)：、余弦定理與三角形性質(zhì)的結(jié)合；、余弦定理的聯(lián)系.三、自主預(yù)習(xí)：四、能力技能交流：活動(dòng)一、靈活應(yīng)用

2025-06-13 23:27

高中數(shù)學(xué)正余弦定理的應(yīng)用學(xué)案1新人教a版必修-文庫(kù)吧資料

【摘要】高一數(shù)學(xué)必修5導(dǎo)學(xué)案第五課時(shí)：正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）綜合運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決與測(cè)量學(xué)、航海問題等有關(guān)的實(shí)際問題；（2）體會(huì)數(shù)學(xué)建摸的基本思想，掌握求解實(shí)際問題的一般步驟；（3）能夠從閱讀理解、信息遷移、數(shù)學(xué)化方法、創(chuàng)造性思維等方面，多角度培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力．二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）綜合運(yùn)用正弦定理、余

2025-06-13 23:27

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修5112余弦定理之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】余弦定理課件：在任一個(gè)三角形中，各邊和它所對(duì)角的正弦比相等，即===2R（R為△ABC外接圓半徑）AasinBbsinCcsin:從理論上正弦定理可解決兩類問題：1．兩角和任意一邊，求其它兩邊和一角；2．兩邊和其中一邊對(duì)角，求另一邊的

2024-11-26 12:09

高中數(shù)學(xué)111正弦定理學(xué)案1新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】正弦定理(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過對(duì)直角三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)正弦定理.2．能夠利用向量方法證明正弦定理,并運(yùn)用正弦定理解決兩類解三角形的簡(jiǎn)單問題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】1．重點(diǎn):正弦定理的發(fā)現(xiàn),證明及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.2．難點(diǎn):正弦定理的應(yīng)用.【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)：任務(wù)1:在直角三角形中三角形的邊與

2024-12-16 20:25

高中數(shù)學(xué)人教b版必修五112余弦定理word學(xué)案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】余弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1．余弦定理三角形中任何一邊的________等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的________．即a2＝___________________，b2＝__________________，c2＝________________.2．余弦定

2024-12-13 06:38

高中數(shù)學(xué)正余弦定理的應(yīng)用學(xué)案2新人教a版必修-文庫(kù)吧資料

【摘要】高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案必修5第六課時(shí)正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能熟練應(yīng)用正弦定理、余弦定理解決三角形等一些幾何中的問題和物理問題；（2）能把一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用正弦、余弦定理及相關(guān)的三角公式解決這些問題；（3）通過復(fù)習(xí)、小結(jié)，使學(xué)生牢固掌握兩個(gè)定理，應(yīng)用自如.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)能熟練應(yīng)用正弦定理、余弦定理及相關(guān)公式解決三

2025-06-13 23:18

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)112余弦定理課件新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】問題探究CcoscbbacBcosaccabAcosbccbacbaCBAABC2221222222222??????????　　　　　　，請(qǐng)證明下列結(jié)論：，，分別是的對(duì)邊，，中，：在　　探究以解決哪些問題？請(qǐng)問余弦定理可對(duì)角有關(guān)的三角問題，對(duì)邊，：正弦定理可以解決與　　探究2嗎

2025-03-16 14:29

20xx年高中數(shù)學(xué)112余弦定理教案新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：2014年高中數(shù)學(xué)新人教A版必修5 教材分析 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能：掌握余弦定理的兩種表示形式及證明余弦定理的向量方法，并會(huì)運(yùn)用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題。 過程與方法：利用向...

2024-10-25 13:05

高中數(shù)學(xué)人教b版必修五112余弦定理word學(xué)案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】余弦定理(二)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1．在△ABC中，邊a、b、c所對(duì)的角分別為A、B、C，則有：(1)A＋B＋C＝________，A＋B2＝____________.(2)sin(A＋B)＝__________，cos(A＋B)＝__________，tan(A＋B)＝_______

2024-11-27 23:20

20xx年高中數(shù)學(xué)112余弦定理教案(二)新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：2014年高中數(shù)學(xué)(二)新人教A版必修5 教學(xué)過程 推進(jìn)新課 :三角形任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍 形式一 a2=b2+c2-2bcco...

2024-11-05 06:09

高中數(shù)學(xué)111正弦定理學(xué)案2新人教a版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】正弦定理(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.,判斷三角形時(shí)解的個(gè)數(shù)..【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):正弦定理的應(yīng)用.難點(diǎn):正弦定理的應(yīng)用.【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)：任務(wù)1:正弦定理:_______________________.任務(wù)2:正弦定理的變形公式：_____________________

2024-12-17 03:49

高中數(shù)學(xué)12余弦定理練習(xí)蘇教版必修5-文庫(kù)吧資料

【摘要】1．2余弦定理△ABC中，已知邊a，b及∠C.1．若∠C＝90°，則c2＝a2＋b2．2．若∠C是銳角，如左下圖，作AD⊥BC于點(diǎn)D，于是AD＝b·sinC，CD＝b·cos_C，BD＝a－bcos_C．3．若∠C為鈍角，如右上圖，作

2024-12-17 03:46

高中數(shù)學(xué)正弦定理1學(xué)案新人教a版必修-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一課時(shí)正弦定理（1）一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解正弦定理推導(dǎo)過程；2.掌握正弦定理內(nèi)容；3.會(huì)利用正弦定理求解簡(jiǎn)單斜三角形邊角問題。二．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：正弦定理證明及應(yīng)用；難點(diǎn)：正弦定理的證明，正弦定理在解三角形時(shí)應(yīng)用思路.三．自主預(yù)習(xí)：1.一般地，把三角形的三個(gè)內(nèi)角A,B,C和它們的對(duì)邊叫做三角形的________,已知三角形的幾個(gè)元素求

2025-06-14 00:37

高中數(shù)學(xué)北師大版必修5余弦定理導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2課時(shí)余弦定理...如圖,某隧道施工隊(duì)為了開鑿一條山地隧道,需要測(cè)算隧道通過這座山的長(zhǎng)度.工程技術(shù)人員先在地面上選一適當(dāng)?shù)奈恢肁,量出A到山腳B、C的距離,其中AB=km,AC=1km,再利用經(jīng)緯儀測(cè)出A對(duì)山腳BC(即線段BC)的張角∠BAC=150

2024-12-16 02:37

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