20xx-20xx學(xué)年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)教案第21課陳涉世家-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 19:58本頁(yè)面
【正文】 意學(xué)生已能明白了?？蓞⒖记斑吽龅奶羁站毩?xí)。 四、復(fù)述課文的內(nèi)容。 ［說(shuō)明］指導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，了解古今的詞義有何不同。 完成課后練習(xí)五第 1 題為主要內(nèi)容。集體討論時(shí)，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生再讀“閱讀指導(dǎo)”，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 （并殺兩尉；自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍） 集體討論填室內(nèi)容。”） （ 4）是起義的第一步；接著用。②＿ ____。 （戍卒在開(kāi)赴漁陽(yáng)途中遇雨失期） （ 2）陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是：① ___________；②________________。 二人小組，討論課后練習(xí)二，填空。具體方法： 一個(gè)學(xué)生提出不懂的詞語(yǔ)或句子，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給這位同學(xué)解說(shuō)明白；同學(xué)們都不明白的地方，教師講解。 二、集體解疑，疏通文意；理解基本內(nèi)容。 聽(tīng)教師范讀一遍課文。讀下邊三組句中 A、 B 兩句，注意讀出語(yǔ)氣（略去句后的標(biāo)點(diǎn)）。 （ l）發(fā)間左？戍漁陽(yáng) 900 人 （ 2）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 （ 3）又間令吳廣之次所旁叢詞中 （ 4）乃令符離人葛嬰將兵絢蘄以東 ［說(shuō)明］句中的停頓，參看《教師指導(dǎo)用書(shū)》。 教學(xué)過(guò)程 一、檢查作業(yè)，溫習(xí)課文。 第二課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 一、理解課文基本內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在書(shū)上做點(diǎn)筆記。其間教師巡視，隨時(shí)解答一些學(xué)生的疑難問(wèn)題。 2．試譯課文 二人小組，結(jié)合注解流通大意，并 記下看不明白的語(yǔ)句，待全班討論解決。教學(xué)中，可以要求學(xué)生先讀注解所注的字音，然后讀課文；或?qū)W生通讀課文，邊讀邊掌握字音；也可以在學(xué)生自讀后，集體對(duì)一些字正音，同時(shí)，結(jié)合注解，理解其意。） 以應(yīng)（ y236。o） 會(huì)（ hu236。ng）有種乎 蘄（ q237。） 笞（ chī） 毋 （ w249。） 陳勝王（ w224。n） 罾（ zēng） 間（ ji224。） 以數(shù)諫（ shu238。） 當(dāng)行（ h225。 閭（ lǚ）左 謫戌（ zh233。 1．正音 學(xué)生參照注解，借助工具書(shū)，自讀課文，讀準(zhǔn)字音。 本課《陳涉世家》就節(jié)選自《史記》。在史學(xué)和文學(xué)史上都有很高的地位。
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