20xx秋蘇教版科學(xué)一年級上冊全冊word版，16頁-文庫吧資料
2024-12-16 19:28本頁面
【正文】 鉛筆盒、橡皮等文具分類 活動 3：參觀商店中的文具 1參觀重點：商店有什么文具？有什么用？是怎樣分類擺放的？ 2思考問題：文具分為幾大類？ 課后小結(jié)： 樹葉變黃了 目的： 1指導(dǎo)學(xué)生探究筆的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣 2 知道鉛筆的心的粗細、顏色深淺與筆桿上“ H、 B” 之間的聯(lián)系，能獨立拆裝一般的自動鉛筆，能用一種方法畫圓。 難點 1給文具分類。 課后小結(jié)： 暗箱里的秘密 目的： 1指導(dǎo)學(xué)生認識常用的文具 ， 知道它們的名字和用途，了解文具的多樣性。 4全班表演。 活動 3：角色扮演游戲 1準備頭飾和面具。 難點： 動手制作多功能帽。 3知道天氣給人、動物、植物生活造成的影響，人們在不同的天氣做不同的事情。 2培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述天氣現(xiàn)象的能力 教法：記錄法 課前準備： 1多種有關(guān)天氣的資料 2各種天氣現(xiàn)象記錄圖案 教學(xué)流程 :觀察各種天氣圖 交流各種天氣的特征 課前收集天氣預(yù)報 討論獲取天氣預(yù)報的途徑 ,方法 認識記錄天氣圖案 設(shè)計記錄天氣圖案 記錄當天的天氣 教學(xué)過程 : 活動 1:認識各種天氣現(xiàn)象 1從已有的經(jīng)驗出發(fā) ,指導(dǎo)學(xué)生認識常見的天氣現(xiàn)象 3俄 活動 2:了解獲得天氣預(yù)報的方法 1展示各種資料 (小組討論 ,圖片說明 ) 2班級表演 活動 3:記錄天氣現(xiàn)象 1介紹常用的氣象符號 2學(xué)生自己設(shè)計各種氣象符號 3利用自己設(shè)計的圖案 ,記錄今天的天氣情況 課后小結(jié) : 借助工具觀察 目的 : 1使學(xué)生感受研究天氣現(xiàn)象的樂趣 ,體會科學(xué)應(yīng)該認真仔細 ,實事求是 2培養(yǎng)學(xué)生用簡單儀器觀察的能力 3認識溫度計和測量的儀器 重點 : 1使學(xué)生感受研究天氣現(xiàn)象的樂趣 ,體會科學(xué)應(yīng)該認真仔細 ,實事求是 2培養(yǎng)學(xué)生用簡單儀器觀察的能力 3認識溫度計和測量的儀器 難點 : 培養(yǎng)學(xué)生用簡單儀器觀察的能力 認識溫度計和測量的 儀器 教法 :觀察法 試驗法 課前準備 :各種溫度計 各種測風(fēng)儀器和裝置 教學(xué)流程 : 認識各種溫度計 用溫度計測量氣溫的方法 制作紙溫度計 測量室內(nèi)和室外的氣溫 感受 風(fēng) 的大小 觀察風(fēng)的方向 制作測風(fēng)的裝置 觀測風(fēng)的大小 教學(xué)過程 : 活動 1學(xué)習(xí)使用氣溫計 :測量氣溫 1認識各種溫度計 2學(xué)習(xí)使用溫度計測量氣溫的方法 3學(xué)習(xí)溫度的讀法和寫法 4測量室內(nèi)外的氣溫 活動 2:感受 風(fēng)的大小 1認識測量風(fēng)的儀器 2確定測量風(fēng)的標準 3制作測風(fēng)裝置 4觀測風(fēng)的大小 課后小結(jié) : 做個小偵探 目的： 1使學(xué)生能正確描述自己對不同天氣的體會，并能注意傾聽別人的發(fā)言。 2培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述天氣現(xiàn)象的能力 3初步認識幾種常見的天氣現(xiàn)象 重點： 1培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、認真記錄的科學(xué) 態(tài)度。 難點： 了解各感官能觀察到物體的那些特性，了解保護和正確使用感觀的方法。 重點： 初步培養(yǎng)根據(jù)顏色、形狀、聲音、軟硬、味道和氣味等特性辨認物體的能力。 2初步培養(yǎng)根據(jù)顏色、形狀、聲音、軟硬、味道和氣味等特性辨認物 體的能力。（小組討論：用什么發(fā)現(xiàn)答案） 活動二： 猜猜盒子里有什么？ 小組進行 小結(jié)： 人體有五個重要
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