【摘要】貨比三家九年級(下冊)初中數(shù)學小明家想買一臺新冰箱,商場里有很多不同的品牌可供選擇,小明為了買到滿意的冰箱打算做個市場調查,對于小明的調查你有哪些建議?引入貨比三家探索一:A、B、C三個品牌的廠家各提供了以下銷售數(shù)據(jù):從圖中,你了解到了哪些信息?貨比三家探索二:小明通過互
2024-11-30 21:25
【摘要】問題1:在實際生活中,為了對某個問題作出決策,我們必須尋求解決問題所需得數(shù)據(jù),你知道獲取數(shù)據(jù)有哪些方法嗎?說出來與同學們交流。問題2:從不同的渠道獲取的同一個問題的數(shù)據(jù)一定相同嗎?這些數(shù)據(jù)一定準確嗎?為什么?小明家準備購買一臺冰箱,在選擇A、B、C三種品牌時,全家意見發(fā)生了分歧。小明的父母收集了這三種品牌冰箱的銷售資料(
2024-12-08 04:05
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學小明打算買一雙運動鞋,他去過三個商店。商店甲:標價為300元,老板說可以打8折。商店乙:標價245元,不打折。商店丙:標價288元,不打折,但可贈送價值49元的足球一只。小明應該到哪個商店買呢?請你幫小明決策0030080240??元甲商店
2025-06-23 13:54
【摘要】《正切》講學案學習目標:1、A理解并掌握正切的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正切值。2、B了解計算一個銳角的正切值的方法。學習重點與難點:計算一個銳角的正切值的方法學習過程:1.問題的提出⑴如圖,一把梯子斜靠在墻上,當它的頂端向下滑動后,它的底端將如何運動?滑動前(圖中AB)與滑動
2024-12-17 13:11
【摘要】貨比三家同步練習第1課時貨比三家基礎訓練1、某學校在宣傳時稱其教學成績居全市第二名,如果想知道教學成績到底如何,還需知道______________.2、小明家要買電冰箱,他要考慮的因素有_______、________等.(僅寫出兩條即可)3、某摩托車銷售店稱“××摩托車銷售量是本店
2024-12-13 03:01
【摘要】《二次函數(shù)》教學案一.學習目標,體會二次函數(shù)意義。,會確定二次函數(shù)關系式中各項的系數(shù)。二.知識導學(一)情景導學1.一粒石子投入水中,激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的面積S與半徑r之間的函數(shù)關系式是。2.用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔
2024-12-17 13:14
【摘要】禮泉縣實驗小學數(shù)學導學案年級:三年級班級:課題:貨比三家(簡單小數(shù)的大小比較)課時:一課時主備人:審核人:學習目標:1、結合“貨比三家”的具體情景,學會比較簡單小數(shù)的大小,并能正確地進行比較。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性。學習重難點:學會比較簡單小數(shù)的方法,并會比較小數(shù)的大??;能用多種策略比較
2024-11-29 21:39
【摘要】《二次函數(shù)小結》講學案一、學習目標:注重知識梳理,讓零散的知識結構化、系統(tǒng)化;注重問題解決,將類似的問題聯(lián)系起來,形成方法的總結;重點培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。二、學習重點與難點:⑴體會二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關概念;⑵會運用配方法確定二次函數(shù)的圖象的頂點、開口方向和對稱軸,并能確定其最值;⑶會運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析
2024-12-17 13:12
【摘要】《抽簽的方法合理嗎》講學案課前準備1、如果1000張獎券中有200張可以中獎,則從中任抽1張能中獎的概率為2、一個口袋中有3只紅球和4只黃球,這兩種球除顏色外沒有任何區(qū)別。隨機從袋中任取一只球,取到黃球的概率是.
2024-12-17 01:46
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,發(fā)展同學們的數(shù)感。,讓同學們經(jīng)歷比較小數(shù)大小的過程,體驗比較小數(shù)大小策略的多樣性。,培養(yǎng)小組合作的協(xié)作精神。歡迎光臨福娃玩具店!我要買一只小熊,誰家的便宜呢?12元5分
2024-12-21 17:59
【摘要】《概率幫你做估計》講學案學習目標:1、進一步掌握概率的概念2、體會概率在生活中的應用3、培養(yǎng)把數(shù)學問題轉化為數(shù)學模型的能力,提高能用數(shù)學知識解決實際問題的能力.重點難點:利用概率知識解決實際問題教學過程一、概念復習:1、頻數(shù):在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)。2、頻率:而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總
2024-12-16 11:07
【摘要】《由三角函數(shù)值求銳角》講學案教學目標:1.A會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值2.B利用科學計算器求銳角的大小。教學重點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學計算器求銳角的大小。教學難點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學計算器求銳角的大小。教學過程:一、復習回顧1、利用計算器求下列各角的正弦
2024-12-16 19:14
【摘要】《特殊角的三角函數(shù)1》講學案教學目標:30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,進一步體會三角函數(shù)的意義.30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說出相應銳角的大小.經(jīng)歷探索30°
【摘要】《正弦、余弦(1)》講學案學習目標:、余弦的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.用函數(shù)的觀點理解正弦、余弦和正切.學習重點與難點:在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.學習過程:一、情景創(chuàng)設1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對位置升高了5m,如果他沿著該斜坡
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標1.結合“貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小以及與同伴交流的過程。2.體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。3.提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪個文具店買鉛筆盒便宜?=4元9角=5元1角5
2024-08-18 19:06