【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張亞芹(連云港市海寧中學(xué))正弦、余弦(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)銳角的正弦、余弦的概念;2.會(huì)利用計(jì)算器求一個(gè)銳角的正弦、余弦;3.了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大,余弦值隨銳角的增大而減小,初步學(xué)會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法.教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-17 13:11
【摘要】、余弦(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):、余弦的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值.用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正切.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值.學(xué)習(xí)過程:一、情景創(chuàng)設(shè)1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對(duì)位置升高了5m,如果他沿著該斜坡行走了20m,那么他的
2024-12-17 04:41
【摘要】宜興外國語學(xué)校初三年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)提綱課題:正弦、余弦設(shè)計(jì)人:吳靜飛審核人:初三數(shù)學(xué)組姓名:班級(jí):評(píng)價(jià)課前參與一、探索新知:1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對(duì)位置升高了
2024-12-11 05:32
【摘要】正弦,余弦ABCtanA=BCACtanB=ACBC練習(xí):如圖,△ABC的周長為36,且AB=AC=10,求tanB.ABCD5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對(duì)位置升高了5m.如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對(duì)位置升高
2024-12-16 04:33
【摘要】正弦、余弦(2)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,已知直角三角形的兩邊求得其中一個(gè)銳角的正弦、余弦。、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::默寫∠A的正弦、余弦、正切練習(xí):
2024-12-06 17:07
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張亞芹(連云港市海寧中學(xué))正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個(gè)銳角的正弦、余弦值.2.會(huì)利用正弦、余弦的與有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用正弦、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))正弦、余弦(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)銳角的正弦、余弦的概念;2.會(huì)利用計(jì)算器求一個(gè)銳角的正弦、余弦;3.了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大,余弦值隨銳角的增大而減小,初步學(xué)會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)求一個(gè)銳角的正弦值、余弦值.教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-06 02:04
2024-11-27 04:24
【摘要】 、余弦教案學(xué)案(共5套蘇科版) 、余弦 備課組成員主備審核 教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握正弦、余弦的含義,會(huì)在直角三角形中求出某個(gè)銳角的正弦和余弦值。 2、能用函數(shù)的觀點(diǎn)理解正弦、余弦和正...
2024-12-03 22:09
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個(gè)銳角的正弦、余弦值.2.會(huì)利用正弦、余弦的與有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用正弦、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)際問題中抽
2024-12-06 10:04
【摘要】∠A的atanA==∠A的b對(duì)邊鄰邊三角函數(shù)正弦余弦正切邊斜邊∠A的bcosA==c鄰斜∠A的asinA==c對(duì)邊邊例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,
2024-11-27 09:52
【摘要】《用二次函數(shù)解決問題》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。2、掌握實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)求出實(shí)際問題的最大值、最小值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)用二次函數(shù)最值解決實(shí)際問題中的最大利潤。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能夠正確地應(yīng)用二次函數(shù)最值解決實(shí)際問題中的最大利潤.特別是
2024-12-17 13:12
【摘要】《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)》講學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2圖像作法的過程,進(jìn)一步感受應(yīng)用圖像發(fā)現(xiàn)函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。2、能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖像,能根據(jù)圖像初步了解二次函數(shù)y=x2的性質(zhì)。二、知識(shí)導(dǎo)學(xué):(一)情景導(dǎo)學(xué):1、回憶研究一次函數(shù)和反比例函數(shù)的過程,想一想:研究函數(shù)的通
2024-12-17 13:13
【摘要】如果直角三角形的一個(gè)銳角的大小確定,那么這個(gè)銳角的對(duì)邊與鄰邊的比值也確定.在Rt△ABC中,∠A的對(duì)邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切,記作tanA,即復(fù)習(xí)回顧=的鄰邊的對(duì)邊AA??tanA=ab2.一個(gè)銳角的正切值如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,∠C=9
2025-06-23 13:49