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20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)專題02辨析并修改病句教學(xué)案-文庫吧資料

2024-12-16 18:52本頁面
  

【正文】 C919 的試飛成功,標(biāo)志著我國大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國際先進(jìn)水平。 1.【 2017 年高考山東卷】下面各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 A.依托海量的普查成果,我國建成了包括重要地理國情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國情數(shù)據(jù)庫。 (1)有語病的一處的序號: ________ (2)修改: __________________________________________________________ 【解析】 “ 善待實(shí)驗(yàn)動物 的尊嚴(yán) ” ,動賓搭配不當(dāng),應(yīng)將 “ 善待 ” 改為 “ 維護(hù) ” 。 ① 某科學(xué)研究所后院有座墳, ② 墳前豎著一塊紀(jì)念碑, ③ 碑上用中英文鐫刻著 “ 謹(jǐn)紀(jì)念為生命科學(xué)研究而獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動物 ” 的銘文。 【變式探究】 (2021 有語病的句子是: ________(只填序號 )(2 分 ) 針對語病的修改: ________(2 分 ) 【答案】 有語病的句子是: ③ 針對病句的修改:上面有自宋以來的數(shù)十塊摩崖石刻,書寫著篆、隸、楷、行等字體。 ② 在瞿塘峽北岸絕壁上,有一條 沿江修建、全長 65 千米的古棧道,連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪,全程異常艱險,這就是著名的夔巫古棧道。修改后的句子需保持原意。 【答案】 B 考點(diǎn)二 修改病句 例 2.(2021 C 項(xiàng),偷換主語、搭配不當(dāng),應(yīng)是 “ 這類形象會引起人們深深的思索 ” 。 【解析】 本題從語序不當(dāng)、偷換主語、搭配不當(dāng)角度考查辨析病句的能力。 “ 邊緣人 ” 是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體,人們面對這類形象時會引起深深的思索。 新課標(biāo)全國 Ⅰ , 14)下列各句中,沒有語病的一 句是 ( )(3 分 ) 70 周年,從現(xiàn)在起到年底,國家大劇院宣布將承辦 31 場精心策劃的演出。 ,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。 ,從中央到地方各級政府出臺了一系列新能源汽車扶持政策,節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。 【變式探究】 (2021 D.騎自行車健身時,因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量,所以減肥、塑身效果都比較明顯。 B.情景體驗(yàn)劇《又見敦煌》,昨天在新建的專屬劇場首演,該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次 “ 古今穿越 ” 。 (是 “ 18 日之前去 ” 還是 “ 18 日這一天去 ” ,意思不明 ) 2.在喧天的鑼鼓聲中,這所有名的老校終于迎來了自己的新生。 出現(xiàn)了 “ 前去 ”“ 新生 ”“ 保管 ”“ 沒有 ”“ 走 ”“ 和 ” 等多義詞或多義短語,可能是語意不明。(“ 防止 ” 與 “ 不再發(fā)生 ” 不合情理,應(yīng)去掉 “ 不 ” ) 2.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 出現(xiàn)了 “ 避免 ”“ 防止 ”“ 以防 ”“ 以免 ”“ 切忌 ”“ 禁止 ” 等詞語,可能是不合邏輯 (表意相反 )。 例如:國內(nèi)市場能否健康發(fā)展,并得到群眾的認(rèn)可,關(guān)鍵在于制定符合我國實(shí)際的貨幣政策。 (語序不當(dāng),應(yīng)將 “ 新出土的 ” 調(diào)至 “ 八千年前 ” ) 十三、關(guān)注兩面性詞語。 (語意不明, “ 修傘的 ” 可能是 “ 修傘的顧客 ” ,也可能是 “ 修傘的師傅 ” ) 2. 2021 年 8 月 8 日晚,在北京國家體育場舉行了第 29 屆奧運(yùn)會開幕式,當(dāng)晚整個鳥巢的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。 出現(xiàn)了 “ 的 ” 字的短語,可能是語意不明、搭配不當(dāng) (偷換主語 )、語序不當(dāng)。 (搭配不當(dāng), “ 提高 ” 與 “ 意識 ” 不搭配 ) 2.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎,三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。 出現(xiàn)了多個謂語,可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。 (應(yīng)為 “ 由 ?? 決定的 ” ) 3.它是把事件的結(jié)局先寫出來,然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過的寫法叫倒敘。 1.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識,使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 (“ 無時無刻不 ” 相當(dāng)于 “ 每時每刻都 ” ,此處與 “ 忘 ” 連用,與后面的 “ 積累了大量的資料 ” 矛盾 ) 十、關(guān)注固定結(jié)構(gòu)。 出現(xiàn)了疑問句、否定詞,可能是肯否不當(dāng)。 (“ 諸 ”即 “ 之于 ” , “ 于 ” 與它重復(fù) ) 2.北京奧運(yùn)會開幕式精彩絕倫,可以堪稱一流,受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。 出現(xiàn)了文言詞語、書面語,可能是重復(fù)。 (有“ 為 ?? 所 ” 的結(jié)構(gòu),沒有 “ 受 ?? 所 ” 的結(jié)構(gòu),要將 “ 受 ” 改為 “ 為 ” ) 2.昨天,阿拉伯地區(qū)特使真誠地在加沙地帶同哈馬斯有關(guān)人員交談。 出現(xiàn)了多重定語和多重狀語,可能是語序不當(dāng)。 (語意不明, “ 他 ” 到底指誰,指代不明 ) 2.謝晉老人在 80 歲的時候,還清楚地記得老師在畢業(yè)典禮上對自己的評價:一個溫情主義者。 出現(xiàn)了代詞,可能是語意不明、重復(fù)。 (關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng),此處應(yīng)用 “ 無論 ” 或 “ 不管 ” ) 3.他雖然是個農(nóng)民,平常喜愛學(xué)習(xí),識不少字,編秧歌也在行。 1.只有從根本上解決房價問題,就能更好地為人民服務(wù)。 (主客體顛倒,應(yīng)為 “ 對沒看奧運(yùn)會的人來說 ”“ 對那些體育迷來說 ” 或表述成 “ 人對這個名字 ” 的句式 ) 4.為什么對于這種忽視 “ 三農(nóng) ” 問題的現(xiàn)象,至今仍沒有引起有關(guān)部門的重視呢? (濫用介詞造成主語殘缺,應(yīng)刪去 “ 對于 ” ) 五、關(guān)注關(guān)聯(lián)詞。第二天,世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。 1.他們在災(zāi)后重建遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。 (語序不當(dāng),應(yīng)為 “ 聽取和討論 ” ,有時間上的先后關(guān)系 ) 四、關(guān)注介詞。 (搭配不當(dāng), “ 事件 ” 不可以 “ 批評教育 ” ) 2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹、棉花、甘蔗生長,此外,還適宜栽種梨樹和棗樹。 出現(xiàn)了并列的短語,可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。 (“ 達(dá)到 ” 的賓語中心語殘缺, “ 損失 ” 后加 “ 的目的 ” ) 3.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇 的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。 1.北京奧運(yùn)會火炬接力的主題是 “ 和諧之旅 ” ,它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會,對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。 (用詞不當(dāng), “ 人群 ” 是集合名詞,不能和 “ 數(shù)萬名 ” 連用 ) 二、關(guān)注長賓語。 (語序不當(dāng),“ 一種 ” 應(yīng)在 “ 行之有效 ” 之前 ) 4.華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造,噸煤發(fā)電量增加了 倍,煤消耗量減少了 倍。 (表意不明,是“ 三個藥監(jiān)局 ” 還是 “ 三個領(lǐng)導(dǎo) ” ) 2.國產(chǎn)轎車的價格低,適于百姓接受,像 “ 都市貝貝 ” 市場統(tǒng)一售價才 , “ 英格爾 ” 是 ,新款 “ 桑塔納 ” 也不過十幾萬元左右。 出現(xiàn)了數(shù)量短語,可能是語意不明、重復(fù),語序不當(dāng),用詞不當(dāng)。 【方法技巧】 辨析并修改病句,除了熟悉并掌握常見的六種病句類型并加強(qiáng)訓(xùn)練外,善于抓句子中的標(biāo)志詞語,對我們辨析并修改病句也大有幫助。 ③ 有人將夜晚的山城形容為燈山,這是因?yàn)樯匠禽喞置?、層次淸晰;又有人將繞城的兩江比喻為燈河 ,這是因?yàn)榻斜滩ǖ褂吵鰸M城燈火。 ① 現(xiàn)在的重慶夜景,隨著光彩工程的實(shí)施,現(xiàn)代科技的運(yùn)用,更加璀璨奪目,已進(jìn)人世界四大夜景城市之一。 例 下邊一段話中 有三個句子 ,其中一個句子有語病,請指出并針對語病進(jìn)行修改。其次應(yīng)注意,能調(diào)整語序就不增刪,能改一處就可以解決的,決不改動兩處,力求簡要、高效。 “ 幸免 ” ,自然是沒死,怎么能說上 “ 死難者中的一個 ” 呢? 【答案】 D 七 、修改病句 (1)修改病句的基本原則 ① 在辨析病句的基礎(chǔ)上先看清題目要求,弄清楚要從哪些或哪個方面檢查; ② 不能改變原句的基本意思和內(nèi)容,不能重起爐灶另寫; ③ 將前后句子聯(lián)系起來檢查,看表述的主體是否一致,上下句是否照應(yīng),銜接是否緊密,有無重復(fù)、矛盾的地方; ④ 修改后的文字只要符合語法等基本規(guī)則即可,而不需要潤色,以使其 “ 更好 ” 。 “ 詩文 ”與 “ 黃老師 ” 不屬于同一概念,修改時可在 “ 黃老師 ” 后加 “ 的 ” 字。 “ 價值 ” 顯然是 “ 價格 ” 的誤用。 D.我從小就喜歡文學(xué),讀過大量小說和詩歌等文學(xué)作品。 B.這期刊物上的詩文,除了黃老師外,都是學(xué)生寫的。例如: 在那個時候,報紙與我接觸的機(jī)會是很少的?,F(xiàn)在 “ 思想依然如故 ” ,怎么能說是去了南方的結(jié)果呢?屬強(qiáng)加因果 ) 5.注意抓介入對象的介詞。例如: 最近我這位朋友去了一趟南方,結(jié)果他的思想依然如故。 (“ 無時無刻不 ” 就是 “ 時時刻刻都 ” ,句意成了 “ 我們時時刻刻都忘 ??” ,多重否定失誤 ) 4.注意抓因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。 (前面說 “ 都 到 ?? 去了 ” ,后面又說 “ 基本上沒留下什么人 ” ,前后矛盾 ) 3.多重否定,負(fù)負(fù)得正 (反問句也算負(fù) ):查肯定否定是否弄錯。 (“ 瓜果 ” 包括了“ 梨 ”“ 桃 ” ,三者不能并列 ) 2.注意句中的一些表示范圍 (尤其是帶有絕對意義的詞,如 “ 全 ”“ 都 ”“ 凡 ”“ 從來 ”“ 歷來 ” 等 )、表示判斷、表示程度的詞語:查自相矛盾型的不合邏輯。 【答案】 B 【方法提示】 對于不合邏輯類病句,辨析時可以使用以下技巧: 1.注意句中出現(xiàn)的多個并列的概念:查概念不清。 C.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在銀幕上那樣,是個 性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。 例 下列各句 ,沒有語病、句意明確的一句是 A.這次招聘,一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位,有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 D.日方對釣魚島及其附屬島嶼采取任何單方面的舉措,都是非法和無效的。 B.三個縣里的干部出席了這次會議。 4.辨析真歧義和假歧義。 2.變換節(jié)奏、變換輕重音多讀幾遍。 【方法提示】 1.注意三類詞:多音多義詞、指代詞、數(shù)量詞。 “ 批評的人很多 ” 有歧義,既可理解為 “ 很多人批評文章 ” ,也可理解為 “ 文章批評了很多人 ” 。 2. “ 其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ” 指代不明,可改為 “ 其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) ” 或 “ 學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo) ” 。 3.這篇題目為 “ 我國現(xiàn)階段醫(yī)藥領(lǐng)域的問題與對策 ” 的文章,批評的人很多,大家認(rèn)為它并沒有提出從根本上解決問題的辦法。 1.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣 “ 口無遮攔 ” 、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。 【答案】 B 五、表意不明 對表意不明的考查主要有以下幾種情況: ① 指代不明造成歧義; ② 一詞多義造成歧義; ③ 停頓不同造成歧義; ④ 修飾兩可; ⑤ 模棱兩可。 D 項(xiàng),中途易轍。 C 項(xiàng),句式雜糅。要么用 “ 主要成分是 ?? 等 ” ,要么用 “ 是由 ?? 等配制而成的 ” ,不能將二者雜糅在一起。 D.我們在這大是大非面前,我們有能力辦好這些事情。 B.科學(xué)工作者認(rèn)為,具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境,目前國內(nèi)已經(jīng)不多了。查主要動詞的主語,找出陳述未完而半途改變主語的分句, 即可認(rèn)定其為話題轉(zhuǎn)移式結(jié)構(gòu)混亂。每種說法各有一個標(biāo)志性動詞,從陳述對象的角度看,有一個動詞與之不搭配,找出這個不搭配的多余動詞,即
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