【正文】 班級(jí)牽頭教研工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，體現(xiàn)出“管理從嚴(yán)，學(xué)術(shù)做活”的指導(dǎo)思想。，創(chuàng)造機(jī)會(huì)開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。(五)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道?！拔拿骶筒?，光盤(pán)行動(dòng)”，“緬懷革命先烈，傳承紅軍精神 ”等活動(dòng)。比如校園歌手大賽、寢室內(nèi)務(wù)大比拼、感恩教育講座、慶六一、“”“ 合唱比賽”“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”“球類(lèi) 3運(yùn)動(dòng)會(huì)”“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文娛活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好早操、課間操和下午的眼保健操，每周安排三次課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行生本導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校，并完善了教師考核細(xì)則。認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力。安全防范和安全教育方面，我校由校長(zhǎng)牽頭，安辦主任分管，層層簽訂 2安全責(zé)任書(shū)，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì)，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度、有監(jiān)督、有獎(jiǎng)懲”的管理局面。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。建全完善了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的年輕化（平均32歲）領(lǐng)導(dǎo)班子。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃而制定了本教研組工作計(jì)劃，各任課教師相應(yīng)地制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃并扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，各教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，切合我校教學(xué)工作實(shí)際，操作性強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生的年齡和發(fā)展規(guī)律再結(jié)合地域特點(diǎn)，初步擬定xx三小學(xué)生發(fā)展的四大核心素養(yǎng)：身體健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、天下情懷、審美雅趣。1三、實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃與工作舉措(一)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校三年發(fā)展總體目標(biāo)是：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、辦學(xué)理念及實(shí)施素質(zhì)教育整體思路由于我校處于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)，留守兒童人數(shù)眾多。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館6775平方米。專(zhuān)科以上學(xué)歷65人，中級(jí)及以上職稱(chēng)25人。學(xué)校地處xx區(qū)xx鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個(gè)村67個(gè)組2300多戶(hù)。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作得到了順利開(kāi)展，素質(zhì)教育取得了顯著成績(jī)，根據(jù)《四川省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)照學(xué)校實(shí)際工作開(kāi)展情況，經(jīng)自查得分為489分。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，我們有理由相信：在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心中學(xué)的指導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的辛勤努力下，三立國(guó)際學(xué)校素質(zhì)教育工作一定會(huì)有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。但我們深知，學(xué)校的發(fā)展面臨諸多的挑戰(zhàn)，素質(zhì)教育的新形勢(shì)，賦予我們新課題，新內(nèi)涵，新要求??，只有不斷改革創(chuàng)新才能跟上基礎(chǔ)教育改革的新形勢(shì)，才能辦出人民滿意的教育。素質(zhì)教育工作的推進(jìn)，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從被動(dòng)接受學(xué)習(xí)走向自主、合作、探究學(xué)習(xí)，學(xué)生的思想素質(zhì)、文明素質(zhì)明 8顯提高，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到較好地發(fā)展，綜合素質(zhì)得到明顯提高。素質(zhì)教育工作的推進(jìn)，深刻地影響著師生行為方式的變化，一年多來(lái)，在各級(jí)各類(lèi)的課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能比賽中，我校頻繁獲獎(jiǎng)，在2013年 月縣教體局組織的初中調(diào)研考試中，我校初中部八、 分、 分的優(yōu)異成績(jī)名列全縣第一；在2014年“第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)”大會(huì)河南省平頂山賽區(qū)中學(xué)組比賽中我校代表隊(duì)又一次榮獲冠軍稱(chēng)號(hào)，并將代表平頂山市參加河南省“第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)”大會(huì)。如原6年級(jí)（1）班學(xué)生馬弘光在2012年評(píng)為河南省美德少年之后，2013年又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員。廣大教師工作學(xué)習(xí)熱情高漲，創(chuàng)造力得到充分激發(fā)和釋放，校園文化氣氛濃郁，校園生活更加豐富多彩，課堂充滿著清新的氣息，有了靈動(dòng)的色彩。校園文化建設(shè)處處彰顯“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就幸福人生”育人理念。由于學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)步顯著，學(xué)校于2012年9月被民進(jìn)河南省委教育委員會(huì)、河南省民辦教育委員會(huì)授予“河南省民辦教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；于2013年6月被民進(jìn)河南省省委員會(huì)、河南省民辦教育研究會(huì)授予“河南省民辦教育211工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；2013年5月被新教育研究院確定為“新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。第三周舉行的“好書(shū)推薦交易會(huì)”人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，買(mǎi)賣(mài)十分活躍，又一次吸引縣教育電視臺(tái)前來(lái)采訪報(bào)道。素質(zhì)教育工作的扎實(shí)有效地推進(jìn)，塑造出良好的學(xué)校形象，家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)如潮，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定。學(xué)校通過(guò)定期對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面渠道的了解，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問(wèn)、具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，得到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)普遍贊揚(yáng)。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 1．形成一個(gè)品牌春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。三、辦學(xué)成效學(xué)校創(chuàng)建一年半以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)及當(dāng)?shù)攸h委政府的指導(dǎo)下，我校的素質(zhì)教育工作邁上了新臺(tái)階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，辦學(xué)條件日趨完善，教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著增強(qiáng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。落實(shí)小組操作規(guī)程為學(xué)生合作能力的提高及因材施教、分層教學(xué)提供廣闊空間。學(xué)校積極打造高效課堂，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，重視課堂資源的整合和教學(xué)內(nèi)容的拓展，重視課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)的銜接。學(xué)校堅(jiān)定不移地以家委會(huì)建設(shè)為學(xué)校德育工作有力抓手，以家長(zhǎng)會(huì)為德育工作紐帶，秉承“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就享福人生”的辦學(xué)理念，通過(guò)多形式、多渠道與家長(zhǎng)溝通，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高溝通藝術(shù)，與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，積極探索農(nóng)村中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的新思路，共同營(yíng)造家校聯(lián)誼合力育人良好工作氛圍。如組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出，到廣天鄉(xiāng)知青園德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，到茨芭鄉(xiāng)北姚村小學(xué)救助貧困小學(xué)生，到烈士陵園憑吊先烈，到文廟，讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng)。定期進(jìn)行校園書(shū)法、繪畫(huà)、工藝小制作展覽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和動(dòng)手操作能力。舉辦大型藝術(shù)體操活動(dòng)。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。如在清明節(jié)舉辦清明頌、祭掃烈士墓，端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等組織學(xué)生征文、演講比賽，國(guó)慶節(jié)、元旦組織校園文藝演出等等。學(xué)校以“人本主義”教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，在德育的實(shí)踐與探索中，我校逐步形成了“五星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)管理體系。一是“學(xué)生管理重心下移，構(gòu)建以年級(jí)主任為核心的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)”，培養(yǎng)學(xué)生自 5主管理、自我服務(wù)、自主完善良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！敖虝?huì)學(xué)生做人”是學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校德育工作注重以活動(dòng)為主體，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，注重學(xué)生情感體驗(yàn)感悟。我們圍繞學(xué)校發(fā)展既定的工作目標(biāo)，結(jié)合新時(shí)期學(xué)校教育發(fā)展工作實(shí)際，進(jìn)一步制定和完善了《三立國(guó)際學(xué)校學(xué)校章程》，將“學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)”以章程的形式確定下來(lái)，以推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展；以章程的形式規(guī)定學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，推進(jìn)以法治校建設(shè)。學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定組織期中、期末考試，不組織不符合規(guī)定的統(tǒng)考、統(tǒng)練，不按考試成績(jī)排名次，不以任何形式向外公布學(xué)生成績(jī)。學(xué)校積極改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成多元評(píng)價(jià)主體，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，建立了一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)多方參與，作好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。學(xué)校積極組織開(kāi)展學(xué)校管理的規(guī)范化建設(shè)，公布待定的規(guī)章條例，征詢(xún)意見(jiàn)，不斷完善，集中全體教職員工的智慧，使規(guī)章的制定過(guò)程成為統(tǒng)一思想、明晰職責(zé)、提升科學(xué)管理理念的過(guò)程。學(xué)校堅(jiān)定不移向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常態(tài)化、教研有效化、資源共享化，加大學(xué)校范圍內(nèi)教學(xué)業(yè)務(wù)督查管理力度，落實(shí)做細(xì)集體備課、“三同課”、推門(mén)聽(tīng)課、聽(tīng)常態(tài)課、集體教研等常規(guī)工作；抓教風(fēng)、樹(shù)學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)，正校風(fēng)，堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作的落實(shí)。學(xué)?，F(xiàn)已建立起符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，政令暢通，工作效率高。為此，學(xué)校成立了以科室主要負(fù)責(zé)人為成員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《三立國(guó)際學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，小組成員根據(jù)《平頂山市2013年中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》中的各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合各自分工和管理目標(biāo)進(jìn)行分解落實(shí)，另外，自評(píng)工作還征求了家長(zhǎng)委員會(huì)委員及部分學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行信息采集、分析歸納，對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施予以定期解決。為全面貫徹素質(zhì)教育方針和育人要求，著眼于師生的發(fā)展要求，學(xué)校教務(wù)處制定了符合校情、學(xué)情的《三立國(guó)際學(xué)校2013—2014學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》，提交學(xué)校審核通過(guò)；另外，各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃而制定了本教研組工作計(jì)劃，各任課教師相應(yīng)地制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃并扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，各教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，切合我校教學(xué)工作實(shí)際，操作性強(qiáng)。第二步：（20162017）強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色，全面提高，持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心的各項(xiàng)改革，造就新一批教學(xué)教研骨干和學(xué)科帶頭人、名師，形成具有區(qū)域影響力的辦學(xué)模式，全面啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“中州名?！惫こ獭W(xué)校五年發(fā)展總體目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色，全面提高，持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)深化以提高辦學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)改革，通過(guò)5年的奮斗，把三立國(guó)際學(xué)校建成一所內(nèi)部管理先進(jìn)、辦學(xué)實(shí)力雄厚、現(xiàn)代化水平高、教學(xué)水平位居郟縣一流、平頂山市前列、具有鮮明辦學(xué)特色的河南省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。二、實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃與工作舉措學(xué)校全面貫徹國(guó)家素質(zhì)教育方針，認(rèn)真地執(zhí)行教育法律法規(guī)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，推行“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就幸福人生”的管理理念，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。學(xué)校積極引領(lǐng)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立全面育人的質(zhì)量觀，在實(shí)際工作中，學(xué)校堅(jiān)持“科研興校，質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡墓ぷ骼砟睿宰鹬?、關(guān)愛(ài)、平等對(duì)待每一位學(xué)生作為開(kāi)展工作的靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和審美觀為工作抓手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，努力為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！睂W(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育的要求，秉承“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就幸福人生”的辦學(xué)理念，以全面提高育人質(zhì)量為工作核心，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，踏實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，努力探索、踐行素質(zhì)教育發(fā)展的新思路、推進(jìn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有效地實(shí)施“科研興校 質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，千方百計(jì)提升辦學(xué)品位，竭盡全力提高育人質(zhì)量。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所育人質(zhì)