【正文】 想的實(shí)現(xiàn)離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志。需要培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。有些學(xué)生有自己的理想，但是大部分學(xué)生缺乏目標(biāo)，把理想信念看做是高不可攀的東西。運(yùn)用方面：堅(jiān)定理想信念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志。教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知方面：了解實(shí)現(xiàn)理想離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志，理解理想信念與意志之間的辯證關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):理解理想信念對人生成長所起的重要作用，理想信念和意志的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。第四篇：中職 哲學(xué)與人生 第十二課 理想信念與意志責(zé)任第十二課理想信念與意志責(zé)任第一課時(shí) 實(shí)現(xiàn)理想離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志教學(xué)內(nèi)容分析內(nèi)容地位:本課時(shí)是十二課的第一課時(shí)，闡述了意志的涵義、意志的作用、理想信念和意志的關(guān)系；教育學(xué)生要堅(jiān)定理想信念，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引。②社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2）“振超精神”對我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有什么啟示？①人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。②在今天，人的貢獻(xiàn)主要是對工人階級(jí)為代表的廣大人民群眾的貢獻(xiàn)，評價(jià)一個(gè)人的價(jià)值大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)期間，中央電視臺(tái)把《金牌工人》作為獻(xiàn)禮作品在電視頻道推出?！罢癯瘛本褪菒蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神，就是艱苦奮斗、努力開拓的拼搏精神。這給我們的啟示是A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，關(guān)鍵是提高自身素質(zhì)B．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，關(guān)鍵是要具備良好的外界條件C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要一定的客觀條件D．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于社會(huì)發(fā)展的需要5．對人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)和他人的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，正確的是①二者是統(tǒng)一的，個(gè)人只有在與社會(huì)的統(tǒng)一中才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值 ②人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)完全靠個(gè)人的奮斗③人在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果 ④只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．有人認(rèn)為：“強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，會(huì)抹殺人的個(gè)性發(fā)展”這種觀點(diǎn) A．正確，因?yàn)閭€(gè)人與社會(huì)是相互區(qū)別、相互對立的 B．錯(cuò)誤，割裂了個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，是十分有害的 C．正確，在現(xiàn)實(shí)生活中個(gè)人與社會(huì)總是發(fā)生矛盾的 D．錯(cuò)誤，因?yàn)樯鐣?huì)對個(gè)人的發(fā)展不起任何作用7．面對人生旅途中遇到的挫折和失敗，正確的態(tài)度是A．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝困難和挫折B．盡量回避和繞開困難和挫折C．努力尋求造成挫折和失敗的客觀原因D．怨天尤人，悲觀失望8．生長在社會(huì)主義新時(shí)期的當(dāng)代青少年，應(yīng)該充分利用客觀條件，創(chuàng)造主觀條件，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。李商隱死后，崔任曾作《器李商隱》詩：“虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟懷未曾開。這是因?yàn)棰僦挥性趧趧?dòng)中人才能創(chuàng)造價(jià)值②勞動(dòng)是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)③勞動(dòng)是人的存在方式④勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，促進(jìn)人的自由全面發(fā)展 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．我們所處的時(shí)代是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，追求人的個(gè)性發(fā)展本身也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。二、單項(xiàng)選擇題1．我們之所以說勞動(dòng)著的人是幸福的，是因?yàn)?①人只有在勞動(dòng)中才能顯示自身的價(jià)值②人只有在勞動(dòng)中，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，才能創(chuàng)造價(jià)值③在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段 ④勞動(dòng)是人區(qū)別于動(dòng)物的本質(zhì)活動(dòng)。2．強(qiáng)調(diào)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，而不應(yīng)追求人的個(gè)性發(fā)展。6．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮，需要的精神；需要努力發(fā)展，全面提高；需要有堅(jiān)定的，需要的指引。只有正確處理、的關(guān)系，才能在中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。4．是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造的的重要手段?！咀詫W(xué)填空】1．人只有在中，才能創(chuàng)造價(jià)值。我的說課到此結(jié)束，不足之處，敬請指正。因此，在教學(xué)工作完成以后，我會(huì)采用板書的方式進(jìn)行小結(jié)，然后布置作業(yè)：請同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，對教材第132頁的體驗(yàn)與探究進(jìn)行思考和分析。這樣既加深了學(xué)生對知識(shí)的理解，又能讓他們將學(xué)與做結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，由教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。然后播放視頻《鋼鐵是怎么煉成的》片段，引導(dǎo)學(xué)生分析討論總結(jié)出信念的特點(diǎn)和作用，并鼓勵(lì)樹立堅(jiān)定的信念以奠定實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。(這樣，采取任務(wù)型教學(xué)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生帶著問題去閱讀，在閱讀的過程中思考，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、探究問題的能力）閱讀完畢之后讓學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：理想信念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是有條件的。運(yùn)用練習(xí)的方式，讓學(xué)生對剛學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。為什么？”通過前面課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對理想信念的作用已經(jīng)有了一定的體會(huì)，他們可能會(huì)回答“理想信念指引著認(rèn)識(shí)前進(jìn)的方向”、“理想信念是人生的精神支柱”等，讓學(xué)生充分的發(fā)言交流自己的意見，從而認(rèn)識(shí)到：理想信念對于人生成長具有重要的作用。然后結(jié)合表格幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理想與信念的關(guān)系。在這里讓學(xué)生暢所欲言，形成活躍的課堂氣氛。為了突破重點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法幫助學(xué)生進(jìn)行理解。”（板書標(biāo)題、引出新課）這種情境討論法展開新課，消除了上課伊始的緊張感，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并采用自主探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，主動(dòng)獲取知識(shí)，最優(yōu)化達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。本課知識(shí)對于處于中職一年級(jí)學(xué)生來說，是比較枯燥的，因此在本節(jié)課的教學(xué)中我將使用多媒體課件教學(xué)手段，運(yùn)用Flash動(dòng)畫、圖片、文字材料等資料，設(shè)置情境。五 說教法學(xué)法“教學(xué)做合一”的教學(xué)思想首先是由教書，到教學(xué)生，再到教學(xué)生學(xué)，使學(xué)生的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。作為一名合格的中職生，應(yīng)在學(xué)好文化知識(shí)、處理好人際關(guān)系的同時(shí)樹立遠(yuǎn)大的理想信念，依靠意志付諸行動(dòng)，這樣才能立足于社會(huì)、擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)椋涸谌瞬诺木C合素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)居于重要地位，而理想信念又是思想道德素質(zhì)的核心。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定信念，增強(qiáng)意志，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，在履行職責(zé)中把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志，勇?lián)?zé)任的觀念。他們的年齡多集中在1416歲，正處于少年期向青年期過度的階段，開始對人生進(jìn)行思索，但是