人教版小學數(shù)學四年級上冊112億以內數(shù)的大小比較、改寫-文庫吧資料
2024-12-16 18:20本頁面
【正文】 ①按照四位分級的方法把上面三個數(shù)表示成下面形式： 500 0000 1 0000 ②讓學生讀出二個數(shù)：五百萬、一萬。 齊讀 記憶 即時練習 ：完成第 11 頁“做一做”的題目，并且說說比較的方法。 教師引導學生總結位數(shù)相同和位數(shù)不同的兩個數(shù)比較大小的方法：形成板書：如果位數(shù)不相同，位數(shù)多的數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從左起的第一位（最高位）比較；如果左起的第一位上的數(shù)相同，就比較左起的第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止。在日常生活中，我們常常還需要對一些大數(shù)目進行比較。 2．在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。 教學媒體 投影 教 學 活 動 及 主 要 語 言 學生活動 一、創(chuàng)境激疑 1．填空。 √ √ 理解和感受大數(shù)目的實用價值，增強應用意識，提高應用能力。 日期： 年 月 日（星期 ） 課 題 億以內數(shù)的數(shù)的大小比較 、改寫 重點 難點
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