【正文】 對其負有管理、保護職責(zé)的人帶領(lǐng)。通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認安全后通過。第六十二條 行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施。然后我要進行現(xiàn)場采訪，請現(xiàn)場的觀眾來評判。并各自出示證據(jù)，法官宣布暫時休庭。因行人違規(guī)導(dǎo)致的交通事故，行人應(yīng)負主要責(zé)任?，F(xiàn)有交警部門的證明、醫(yī)院證明、現(xiàn)場勘查的證明等材料。原告律師：反對。又因為雪后路滑，我緊急剎車不住，被我撞傷。因此，我向法庭提出請求，請法庭同意張達支付全部醫(yī)療費和支付精神損失費共計十萬元。現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里我是單身母親，獨自撫養(yǎng)孩子。請大家跟隨我們的攝像機鏡頭一起去看看.(七名同學(xué)分別扮演法官、陪審員、被告、原告、被告律師和原告律師)法官：本庭今天公開審理張達駕車撞人一案。我是節(jié)目主持人曉寧。有請主持人趙曉寧。二、實施過程：班主任：上課!同學(xué)們，下午好!大家都知道，我們班的一位同學(xué)因車禍住院了，已經(jīng)有很久沒有來上學(xué)了。課前學(xué)生通過親自觀察、調(diào)查訪問等方式 搜集整理有關(guān)信息，為課上交流信息、評價問題做好準(zhǔn)備。制作課件?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備過程：確立主題，學(xué)生自愿分組對自己感興趣的法律法規(guī)、法庭程序進行咨詢和調(diào)查，分配角色，查找資料數(shù)據(jù)。重點：學(xué)生根據(jù)發(fā)生在本班同學(xué)身上的真實案例— 一起交通事故，通過模擬法庭庭審過程，去親身實踐，增強法制觀念，強化守法意識。4學(xué)習(xí)并掌握簡單常用的安全知識，理解《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定。培養(yǎng)學(xué)生的組織材料、加工創(chuàng)新和實踐能力。三、教師逐條講說，學(xué)生舉例說明四、結(jié)合自身情況談體會、感想。教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)的基本內(nèi)容學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的個人行為規(guī)范 教學(xué)重點：了解衛(wèi)生法規(guī)的基本內(nèi)容 教學(xué)難點：教育學(xué)生自覺維護環(huán)境衛(wèi)生 第一課時 教學(xué)過程：一、揭題； 環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)二、學(xué)習(xí)課文環(huán)境保護是我國的一項基本國策什么叫環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)？出示：是指有關(guān)環(huán)境、衛(wèi)生方面的法律、法令條例、規(guī)章和章程等，是由國家強制保證執(zhí)行的行為規(guī)則。（謝謝大家）安全法制教育課教案班級法制教育教案讓法制教育走進生活，讓安全與他們同行，幸福與他們相伴。七、說課小結(jié)我們的教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)，我們的教材也是為學(xué)生服務(wù)。教師相機出示我班學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計表（課件展示）使其切實知道自己交通安全知識缺乏，改變不遵守交通法的不良習(xí)慣。讓學(xué)生在虛擬或現(xiàn)實中體驗，促進知行的統(tǒng)一。（課件展示）這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生從調(diào)查統(tǒng)計中，從無數(shù)悲切的場景中轉(zhuǎn)變交通安全意識淡薄的實際，從而在生活中自覺遵守交通法。明白癥結(jié)，入情悟理 俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄，不自覺遵守交通法有關(guān)。這時，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識目標(biāo)。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。事故再現(xiàn)，撞擊情感在學(xué)生感知、認知的基礎(chǔ)上，為更進一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時機地播放錄像，（課件展示）通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會受到強烈的震撼，他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計通過交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實情景：（課件展示）這是我校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。因此，學(xué)生的學(xué)法主要為“體驗感悟法”。五、教法、學(xué)法：教法：本課主要通過真實情景的再現(xiàn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以認知活動為突破口，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，重視外顯行為活動和思維內(nèi)化活動的結(jié)合，使學(xué)生的認知和情感得以和諧發(fā)展，因此，在本課的教學(xué)中我主要采用“情景教學(xué)法”。這門課程的基本理念告訴我們：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活。同時，根據(jù)前面的重點分析，不難看出本節(jié)課的難點應(yīng)該為增強學(xué)生的道路交通安全意識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。三、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：根據(jù)學(xué)生的認知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習(xí)慣。知識目標(biāo)——初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防?；谝陨戏治?，我認為很有必要讓學(xué)生懂得交通安全知識，了解《道路交通法》的有關(guān)條文，自覺遵守交通法，共同維護交通秩序。這是本節(jié)課可以利用的很好的教學(xué)資源。這體現(xiàn)了教材編排的循序漸進。交通事故已成為孩子意外傷亡的第一殺手。首先是教材分析：《自覺遵守交通法》這一課通過案例分析讓學(xué)生懂得自覺遵守交通法，維護交通秩序的重要性。《安全與我同行》說課教案尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們: 大家好！今天我說課的主要內(nèi)容是《安全與我同行》—“自覺遵守交通法”，我將從七個方面來進行我的說課——資源分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程、說課小結(jié)。作業(yè)布置1．熟讀關(guān)于家庭保護的法律法規(guī)。四．角色扮演：假如你是傅珍玉奶奶或者伍姨的子女，你有什么話要對她們說？（可以配上動作）五．考考你：芳芳姐姐下夜班回家，看見一個小女孩蹲在立交橋下。三．小組討論：1．伍姨夫婦教育兒子為什么會那么成功？老師總結(jié)“家庭保護”所概括的五大內(nèi)容。二．聽老師講故事：1．伍姨夫婦的教子經(jīng)。教 學(xué)重 點明確家庭保護的概念，了解父母對我們的成長所帶來的各種影響。3．保護公共安全，法律有那些規(guī)定，我們?nèi)绾巫袷兀?4．損壞文物是一種違法行為。討論：在學(xué)校，我們應(yīng)該怎樣遵守紀(jì)律。教學(xué)重點 ,維護公共安全，保護文物。作業(yè)布置１、進一步學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)生在校一日要求。４、利用多媒體課件出示一些學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情景，讓學(xué)生進行辨析。不隨意在學(xué)校內(nèi)、外逗留。保持窗戶明亮，地面無紙屑，桌椅縱橫對齊。(3)“三個一”保視力，端正坐姿、寫姿、讀姿、握筆姿，養(yǎng)成良好習(xí)慣。上課：(1)預(yù)備鈴響，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。(2)保持良好的精神狀態(tài)。(4)離場時，凳子拿在左手上。(2)保持安靜，適度鼓掌。(4)按時完成、繳交各科作業(yè)。(2)精神集中，姿態(tài)端正。(3)午睡安靜，抓緊時間休息。午餐、午睡：(1)不挑食、不偏食，節(jié)約用水，愛惜糧食，不浪費。(5)文明有禮，使用禮貌用語，樂于助人。(3)講衛(wèi)生，不亂丟亂吐亂畫。課間：(!)不吵鬧，不追逐，聽從值日生的勸導(dǎo)，開展有益活動。出示學(xué)校對早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；十分鐘隊會；值日；放學(xué)的具體要求，學(xué)生進行學(xué)習(xí)。問：我們在學(xué)校里應(yīng)怎樣做才能有序地進行學(xué)習(xí)、活動呢？由此引出課題。教學(xué)重點知道早讀、集會、早操、上課、十分鐘隊會的具體要求。第二篇：法制教育課教案法制教育教案二年級法制教育課教案教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生在校一日要求 教學(xué)目標(biāo) 知道上學(xué)、早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊會；值日放學(xué)的具體要求。（7）堂堂正正，不貪不沾。（5）訴諸法律，報告公安。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。預(yù)防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。5．怎樣預(yù)防侵害學(xué)會自救，就是要最大限度地保護好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任