【正文】 代的重要作用。例如可以設(shè)臵主題班會向?qū)W生普及在日常生活和學(xué)習(xí)中預(yù)防傳染病的相關(guān)注意事項，并且鼓勵學(xué)生多進(jìn)行體育運動，提高自己的抵抗力。為了避免班級中其他孩子被傳染，應(yīng)該按照醫(yī)療衛(wèi)生組織的建議組織班級其他學(xué)生參加檢查，以保證沒有疑似病例。如果證實患有甲流，將轉(zhuǎn)由醫(yī)療部門對該學(xué)生進(jìn)行隔離。學(xué)校傳染病預(yù)防的基本原則是?早發(fā)現(xiàn)、早報告?。你將如何處理? 【參考答案】 1 防止傳染痛蔓延是每個社會成員的責(zé)任。最后．在整個戶外活動結(jié)束后，要進(jìn)行反思和總結(jié)，在以后組織戶外活動的過程中，一定要做好各方面準(zhǔn)備，既達(dá)到活動效果，又保證學(xué)生安全。其次，查看其他學(xué)生身體狀況，如其他同學(xué)也有身體不適情況，暫緩活動內(nèi)容或降低活動強度，融保證學(xué)生安全：如其他學(xué)生情況良好，則可以在處理好有關(guān)情況后，繼續(xù)開展戶外活動，并給大家準(zhǔn)備好防暑降溫的綠豆湯。立即查看該學(xué)生中暑情況，將其安臵到陰涼處休息，服用備用的藿香正氣水或含鹽的溫開水。安排其他學(xué)生暫且原地休息，并組織班干部做好人數(shù)清點工作，組織其他學(xué)生休息，避免發(fā)生混亂。出現(xiàn)學(xué)生中暑的情況，作為活動負(fù)責(zé)人，必須及時處理，保證中暑學(xué)生能盡快脫離險情及其他學(xué)生能得到妥善安臵。我們要理解學(xué)生，寬容學(xué)生，教育學(xué)生，讓他們懂得正確的為人處事的方法 校園案件，有個學(xué)生突然中暑。教師要明白正因為不成熟他們才叫學(xué)生，正因為是學(xué)生，所以才會犯錯誤，我們不能用成人的眼光看待孩子。最后，我會對該學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，教會他如果以后有類似的問題，可以私下給我交談而不要采取這種過激的方式。因此．如果我遇到了這種情況，我會這樣處理：首先，面對這種情況，我會保持冷靜，而不會回應(yīng)過去，或者責(zé)罵學(xué)生，因為這樣處理只會加深師其次，我會弄清楚為什么學(xué)生會有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會，在了解情況后再做出判斷。我個人認(rèn)為當(dāng)面別激發(fā)矛盾，面子重要，但我們的行為更為重要。而且這種行為不止一次了，我會告知校長及學(xué)生父母，結(jié)合學(xué)校和家長的力量來教育孩子。除此之外，也要讓他理解偷竊行為給自己以及失主帶來的不良后果。我會采取措施避免他被同學(xué)嫌棄或排斥。其次，如果知道是誰偷了東西，我不會告訴其他人，也不會在公共場合指責(zé)他，因為其他學(xué)生也會仿效自己的態(tài)度對待他?；蛘咭髮W(xué)生寫字條來查明丟失的東西。在處理偷竊事件時，班主任要注意三個問題：把偷來的東西還給主人，找出偷竊的學(xué)生和對偷竊的學(xué)生要保持嚴(yán)肅而又體諒的態(tài)度。你會如何處理班上發(fā)生的偷竊事件?【參考答案】導(dǎo)致學(xué)生偷竊行為的原因是多種多樣的。作為老師，不僅要教給孩子知識，而且也要教會孩子如何為人處事，這將會對孩子的未來起到不可忽視的作用。最后，我會對孩子們在生活和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)加以觀察，以保證他們能和好，并將精力投入到學(xué)習(xí)中去?；鈨蓚€同學(xué)之間的矛盾，達(dá)成相互之間的諒解。其次，在課下我會及時跟進(jìn)，了解事情的原委。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。用沉默來提醒他們這是課堂。上課的時候發(fā)生這樣的事情，極大地影響正常的課堂教學(xué)秩序，所以一定要盡快處理好。作為教師的你會怎么辦? 【參考答案】自信、自負(fù)、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當(dāng)代學(xué)生，打架往往是因為彼此抬杠，發(fā)生了口角，就認(rèn)為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。在此次事情妥善解決好之后，我也會積極思考，在我們未來的課堂上，遇到學(xué)生提問是很正常的現(xiàn)象，面對問題，我們必須給學(xué)生較為客觀全面的答案，才能更好的為學(xué)生答疑解惑，幫助其建立更加完善的知識體系。如果有學(xué)生提出自己的建議，我也會綜合各位同學(xué)的意見將問題進(jìn)行解答；如果該問題無法在短時間之內(nèi)進(jìn)行解答，且與當(dāng)前所講內(nèi)容相關(guān)度不大，我也會把問題留給學(xué)生做課后思考，并告知學(xué)生我們這堂課的主題內(nèi)容不在此，使學(xué)生能回歸課堂主題。具體我會采取如下方法來處理：首先，對于這名學(xué)生積極主動、獨立思考的行為我會表示肯定，表揚他主動思考的精神，并鼓勵全班同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，多思考多提問，在不斷的提問與解決中將知識消化掉，從而達(dá)到提高自己的目的。你將如何 處理?【參考答案】作為一名老師，課堂上遇到學(xué)生們提問是非常正常的事情，我們必須要正確的給學(xué)生予以解答。，你上課的時候。作為老師。之后，給予孩子安慰或者問題解決的辦法，幫助孩子消除學(xué)習(xí)或生活中的陰霾，重拾陽光的心情，除此之外，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也要多觀察和關(guān)心這個孩子。同時，要快速把全班同學(xué)的思想引回課堂，保證正常的課堂教學(xué)秩序。要走到孩子的身邊，輕聲問孩子怎么了，簡單了解情況后，安慰孩子。我會這樣處理： ．首先，老師要穩(wěn)定好情緒，不要因為孩子的哭泣而去指責(zé)他，這樣反而會傷害到孩子的心靈。如果在上課的時候．發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)趴在桌子上哭泣，作為授課老師來講，心里面也會感到難過和擔(dān)憂，因為孩子在一般情況下是不會哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他難以應(yīng)對的事情才會獨自趴在桌子上哭泣?？傊?，一個能夠不斷從以上六方面提升自己素質(zhì)的老師必將成為教育工作中的行家。要具有堅強的意志品質(zhì)，教師如果缺乏堅韌、百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì)，就不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。要有敏銳的感受力．能對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的變化明察秋毫；要具有創(chuàng)造性思維能力。最后，作為一名教師一定要具有良好的心理素質(zhì)。因此，教師應(yīng)不斷更新教育教學(xué)觀念．大膽創(chuàng)新，大膽探索，不斷豐富擴(kuò)大自己的知識面，在掌握學(xué)科知識和常規(guī)教學(xué)方法、手段的基礎(chǔ)上。教師創(chuàng)新能力的高低直接影響著所培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的強弱。只有這樣的教師，才能讓學(xué)生對多門學(xué)科知識進(jìn)行有效的遷移和綜合．真正做到對知識的融合貫通，提高知識應(yīng)用能力，從而培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型人才。當(dāng)前，知識發(fā)展的總趨勢和新特點就是知識ft．在以高度分化走向高度綜合。為人師表，真正做到：捧著一顆心來，不帶半根草去?？鬃尤眨簍〃不正其身，如正人何!?可見，教師的道德風(fēng)尚、言談舉止對學(xué)生的影響是極大的。要加強教師師德修養(yǎng)。教師要適應(yīng)先進(jìn)的教育理念、要適應(yīng)教育行業(yè)的發(fā)展，則要不斷地提高教師的自身素質(zhì)。我相信．付出一定會有回報!? 【參考答案】教師這個職業(yè)是非常之特殊的，它不僅僅是個職業(yè)，更重要的它是個事業(yè)。在對教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個好的父親或母親．總之態(tài)度決定一切，我會將教學(xué)工作當(dāng)作終生的職業(yè)。最后，我還覺得教師具有的職業(yè)優(yōu)勢就是在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，對其子女的成長十分有幫助。2012年兩會報告中提出教育投入將占到GDP的4％，這表明國家已經(jīng)越來越重視教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來，教育行業(yè)將會得到快速的發(fā)展。不僅僅給教師更高的社會地位也給教師更好的進(jìn)修機(jī)會。在多數(shù)情形下，老師影響著學(xué)生的一生。當(dāng)老師并不簡單地是向?qū)W生教授書本上的知識。在當(dāng)今中國社會，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大等等，這些都是不爭的事實。重要的是我們?nèi)绾稳タ创?。這幾個字，既概括了教師的主要職責(zé)，也概括了教育的主要功能。做一個合格的新時代人民教師!最后，我覺得教師職責(zé)可以歸納成：教書育人、為人師表、長善棄惡、開智離愚。教師雖然不是時代潮流的引領(lǐng)人，卻是時代進(jìn)步的奠基人。知識也在不斷更新。加快前進(jìn)步伐，適應(yīng)時代要求。力求作到教學(xué)方式方法多樣化、趣味化是很重要的。如果在教學(xué)過程中。努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教育學(xué)生從小就有一顆美好的心靈。教師是學(xué)生心靈的陶冶者。其次，師者，傳道授業(yè)解惑也。而教師的責(zé)任就是幫助兒童發(fā)現(xiàn)并改正缺點．從而取得進(jìn)步。尊重學(xué)生就是要尊重他們的人格、個性和自尊心，還要充分信任他們，要相信他們(特別是問題兒童)經(jīng)過學(xué)習(xí)是能進(jìn)步的。才能從實際出發(fā)，取得良好的教育效果。俄羅斯著名的教育家烏申斯基說：?如果教育家要從多方面來培養(yǎng)人，那么他就應(yīng)該從多方面來了解學(xué)生。盡量為學(xué)生提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名人民教師要熱愛學(xué)生、誨人不倦。怎樣來理解這一光輝職業(yè)?又怎樣來理解教師的職責(zé)呢?我就在此談一些自己淺顯的理解。兒童是祖國的花朵。如果學(xué)生存在困難時，發(fā)現(xiàn)班主任一直關(guān)懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助． 。這時，就需要班主任細(xì)心的注意每位同學(xué)的變化。最后，班主任要具備良好的觀察能力。家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大．效果就越顯著。如何準(zhǔn)確的提出建議、到位中肯的批評．都是班主任需要掌握的。第四，通權(quán)達(dá)變、會愛學(xué)生，精心呵護(hù)每個學(xué)生的心靈。引導(dǎo)班級輿論，建設(shè)健康向上的班級文化。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威．那么他在工作中就能起到?不令而行?的效果。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)．班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。包括：熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心：尊重學(xué)生的個性和意見，平等對待每一位學(xué)生：其次，自身要練好?內(nèi)功?。班主42．r作是否做到位，將會對學(xué)生、家長、學(xué)校乃至整個社會產(chǎn)生潛移默化的影響。教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律．以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。教書者必先強己，育人者必先律己。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友．成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。一要充滿愛心．忠誠事業(yè)。我想我是不會更換跑道的，我只想腳踏實地做好教師．做一平常人、做一尋常事，盡心而為。我在大學(xué)期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實踐基礎(chǔ)。所謂善待，一是珍視?現(xiàn)在?，享受工作樂趣；二是不斷進(jìn)步，與時俱進(jìn)。?教師要善待穩(wěn)定。比如教師．與許許多多高風(fēng)險的職業(yè)相比，老少無礙，具有很高的穩(wěn)定性。我生長在一個教師之家，我的父親就是一名教師．父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢想。把自己的知識傳授給學(xué)生們，看著他們一天天的進(jìn)步，很欣慰．也很高興，和他們一起去研究討論問題，我覺得很愉快。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。培育好祖國的花朵，就是愛國主義的具體表現(xiàn)。但是既然選擇了這份工作，就應(yīng)該遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。教師要守住這片凈土。直接表述缺點，顯得非常突兀。進(jìn)行自我介紹的時候，大部分考生都知道從優(yōu)點和缺點兩個大的方面來向考官展示自己，但是很多考生在向考官介紹自己的時候，處理不好各個優(yōu)點之間的邏輯關(guān)系，這樣就使整個答題過程顯得雜亂而沒有條理。第二。在作自我介紹的時候，做到重點突出0一些與考試無關(guān)的內(nèi)容。更要把考生非常適合這個工作崗位的信息傳遞給考官。也就是說。那么又如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重點。那么如何才能做到成功的自我介紹呢? 巧妙而自然的介紹順序。同時可借題發(fā)揮說說自己的工作態(tài)度和進(jìn)取精神．面試官在意的不一定是應(yīng)試者的內(nèi)容而是態(tài)度。說一下你自己有什么優(yōu)勢和不足? 【答題策略】回答這個問題，要求考生能客觀地評價自己是有一點困難的，但關(guān)鍵是要以誠懇的態(tài)度實事求是、不卑不亢地回答．不要胡亂吹噓或貶低自己。如果學(xué)生存在困難時，發(fā)現(xiàn)班主任一直關(guān)懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助．。這時，就需要班主任細(xì)心的注意每位同學(xué)的變化。最后，班主任要具備良好的觀察能力。家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大．效果就越顯著。如何準(zhǔn)確的提出建議、到位中肯的批評．都是班主任需要掌握的。第四，通權(quán)達(dá)變、會愛學(xué)生，精心呵護(hù)每個學(xué)生的心靈。引導(dǎo)班級輿論，建設(shè)健康向上的班級文化。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威．那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)．班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。包括：熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心：尊重學(xué)生的個性和意見，平等對待每一位學(xué)生：其次，自身要練好“內(nèi)功”。班主42．r作是否做到位，將會對學(xué)生、家長、學(xué)校乃至整個社會產(chǎn)生潛移默化的影響。教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律．以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。教書者必先強己，育人者必先律己。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友．成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。一要充滿愛心．忠誠事業(yè)。我想我是不會更換跑道的，我只想腳踏實地做好教師．做一平常人、做一尋常事，盡心而為。我在大學(xué)期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實踐基礎(chǔ)。所謂善待，一是珍視“現(xiàn)在”，享受工作樂趣；二是不斷進(jìn)步，與時俱進(jìn)?！苯處熞拼€(wěn)定。比如教師．與許許多多高風(fēng)險的職業(yè)相比，老少無礙，具有很高的穩(wěn)定性。我生長在一個教師之家，我的父親就是一名教師．父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢想。把自己的知識傳授給學(xué)生們，看著他們一天天的進(jìn)步，很欣慰．也很高興，和他們一起去研究討論問題，我覺得很愉快。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。培育好祖國的花朵，就是愛國主義的具體表現(xiàn)。但是既然選擇了這份工作，就應(yīng)該遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。教師要守住這片凈土。直接表述缺點，顯得非常突兀。進(jìn)行自我介紹的時候，大部分考生都知道從優(yōu)點和缺點兩個大的方面來向考官展示自己，但是很多考生在向考官介紹自己的時候，處理不好各個優(yōu)點之間的邏輯關(guān)系，這樣就使整個答題過程顯得雜亂而沒有條理。第二。在作自我介紹的時候，做到重點突出0一些與考試無關(guān)的內(nèi)容。更要把考生非常適合這個工作崗位的信息傳遞給考官。也就是說。那么又如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重點。那么如何才能做到成功的自我介紹呢? 巧妙而自然的介紹順序。同時可借題發(fā)揮說說自己的工作態(tài)度和進(jìn)取精神．面