【正文】 地（3）邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師（外聯(lián)部，老師待定）（4）收集劇本和簡介（劇團，編輯部）（5）購買及租借物資道具（秘書部，外聯(lián)部）（6）舞臺現(xiàn)場設(shè)計（宣傳部，咨詢部，秘書部，外聯(lián)部）（7）音響檢查（網(wǎng)絡(luò)部）（8）分配工作（9）嘉賓邀請 吉他協(xié)會（外聯(lián)部負責(zé)）手語協(xié)會（咨詢部負責(zé))舞蹈隊（咨詢部負責(zé)）（10）所需物資（秘書部負責(zé)購買）音響（兩個）。包括觀眾席，拉拉隊）四、活動宣傳 廣播臺（由劇團與編輯部負責(zé)，宣傳稿由編輯部負責(zé)，活動前三日開始）： 中午，傍晚播音時段播放宣傳語，至少3次； 海報宣傳（由宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部負責(zé))： 4張宣傳海報，規(guī)格：1m*5m（教學(xué)樓、食堂、校道、宿舍樓下）； 網(wǎng)絡(luò)宣傳（網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)）： 在“仲愷在線論壇”發(fā)布活動的宣傳貼，并在各個qq群上發(fā)布宣傳； 攤位宣傳（全體負責(zé)）： 在教學(xué)樓以及4棟樓下和食堂門口設(shè)攤位,派發(fā)傳單； 通知各班心理委員（宣傳部負責(zé)）： 主要是發(fā)通知給各班心理委員，然后個別有問題就找我們負責(zé)人詢問； 在教室黑板上宣傳（宣傳部負責(zé)）五、活動細節(jié) 初賽選出8支隊伍（初賽看隊伍支數(shù)，20支以上則分兩個教室進行）決賽選出冠軍、亞軍、季軍各一名,優(yōu)勝獎若干名，另設(shè)最佳團隊組織獎、最佳劇本獎，并頒發(fā)獎杯或證書。參賽場地提供桌椅和話筒，并提供筆記本電腦以在心理劇演出中播放背景音樂； 參賽團隊可以同班，也可不同班，人數(shù)3人以上。跟著感覺走，表達出自己內(nèi)心的感受，以小品表演，角色扮演，情景對話等方式編成心理劇本進行表演，內(nèi)容積極向上，貼近心靈，題材不限； 劇本鼓勵原創(chuàng)，包括改編，但也可借鑒他人，當(dāng)然可以表演電影情節(jié)，劇情雷同也會影響到分數(shù)； 心理劇的形式要活潑、新穎。而此次心理劇大賽讓學(xué)生貼近生活，觀察細節(jié)，從而發(fā)現(xiàn)你我的點滴，或是促動自己心理的那根弦，或是表達自己的理解； 通過團體合作，促進人與人的交往，學(xué)會合作分擔(dān)，體現(xiàn)合作精神。九．獎項設(shè)置優(yōu)秀劇本獎三名最佳表演獎三名優(yōu)秀組織獎四名優(yōu)秀個人獎六名2010年11月15日院學(xué)生會心理信息部第四篇：心理劇策劃書心理劇策劃書（一）一、活動目的 通過心理劇的形式，讓大學(xué)生有一個展現(xiàn)自我的機會，發(fā)展自己的才華以及演出才能； 生活的種種事情以及學(xué)習(xí)壓力等使得很多人找不到自己的方向。（4）活動安排1．相關(guān)物品的購買，進行場地的布置。③有一定的應(yīng)變能力。（3）主持人挑選標準（一男一女）①普通話標準。（2）報名階段（—25日）1．以系為單位報名參加，亦可團體報名，原則上每系不超過三個節(jié)目，劇目表演時間不超過10分鐘；2．所有劇本均要求打印成電子稿。2．在院“金玉之聲”廣播臺宣傳。（20分）五．活動時間2010年12月5——10日。總體印象。（25分）演出富有感染力，表達感情準確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動劇本圓滿，劇情圍繞主題；（10分）道具精良，服務(wù)劇情，使用恰到好處（20分）(1)道具使用能準確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。(5)有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。（25分）(1)能準確解讀人物心理，心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng)。劇情的設(shè)計要貼近學(xué)生的生活，具備真實性、代表性；要最終引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制、克服不良的心理行為，引導(dǎo)學(xué)生模仿一種正確的行為方式。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，同時要做到主題鮮明。一．校園心理劇簡介校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。第三篇：心理劇策劃書咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆校園心理劇比賽策劃書為進一步加強我院大學(xué)生心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解 心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識，通過互動情境有所體驗和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。九、風(fēng)險控制十、經(jīng)費預(yù)算（詳細預(yù)算見附件2）【附件2由財務(wù)部跟進】外聯(lián)部拉贊助（策劃書定案，商家聯(lián)系，在5月10號之前全部確定）物資購買將在活動前一星期全部定格好，便于補