心理劇大賽策劃書共5則范文-文庫吧資料
2024-11-09 18:35本頁面
【正文】 四、獎項設(shè)置評出最佳組織獎一名，頒發(fā)獎狀主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）學(xué)院拉拉隊到場人數(shù)總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名：評出最佳劇本評出最佳男、女主角，頒發(fā)證書。三、活動安排（一）活動安排活動宣傳（5月14日——5月25日）劇本收集（5月15日——5月18日）心理劇排練（劇本決定后——5月25日）心理劇展演（5月25日晚）（二）比賽安排主持人介紹評委及匯報各學(xué)院演出名單。，一定程度也緩解了心理壓力。本次評分為百分制，每組的得分算其平均分，去掉一個最低分。校園心理劇這一群眾性、創(chuàng)造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關(guān)愛”為主題，進(jìn)一步幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理保障意識，促進(jìn)大家的心理和諧，從而達(dá)到構(gòu)建和諧校園的目的。在每個節(jié)目表演結(jié)束后，現(xiàn)場報分，到下一個節(jié)目表演完，公布上一個節(jié)目的得分；等最后一個節(jié)目表演結(jié)束后，邀請校話劇隊進(jìn)行嘉賓演出，之后公布最后一個節(jié)目的得分；宣布名次，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，由嘉賓老師頒發(fā)獎狀及獎品；最后由本次活動指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言。（四）初賽流程：3月28日在院樓架空層舉行，由抽簽決定表演順序，布置桌椅（供評委坐）；劇目依次出場，表演結(jié)束后2天內(nèi)公布入決賽名單。（二）宣傳工作：在泰山區(qū)運動場和華山運動場鐵絲網(wǎng)上張貼橫幅；在學(xué)院各宿舍樓張貼海報；集合大一到大三的班長和心理委員開會，做宣傳動員；每個班派發(fā)一張宣傳小海報。第一篇：心理劇大賽策劃書（共）心理劇大賽策劃書一、活動目的：通過心理劇的表演參與和觀看，展現(xiàn)大學(xué)生的表現(xiàn)力和豐富的內(nèi)心世界，同時增強(qiáng)對心理學(xué)的興趣，對自身有更深刻的反思與體悟，讓同學(xué)們的大學(xué)生活更精彩充實。二、活動對象：水利與土木工程全體學(xué)生三、活動時間：初賽：2010年3月28日復(fù)賽：2010年4月11日四、活動地點：初賽：學(xué)院院樓架空層或新學(xué)活舞蹈室（待定）復(fù)賽：新學(xué)活表演大廳五、主辦方：水利與土木工程學(xué)院心語工作室，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會六、活動流程（一）前期準(zhǔn)備：（大4張，小36張）；（約15張）；
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