幼兒園一日常規(guī)管理制度-文庫吧資料
2024-11-04 22:47本頁面
【正文】 ，注意及時清理。樓東班級靠東面上下，樓西班級靠西面上下。三、上操前后上操前提醒并幫助幼兒整理好服裝，特別注意系好扣子和鞋帶。集體教育活動時間或戶外活動時間，幼兒如廁副班一負責看護照顧?；顒忧昂笥變憾ㄆ诩信抨犎鐜靼嘭撠熌猩?，副班負責女生。為幼兒服藥教師要簽名，寫明具體時間。讓家長認真填寫《服藥登記表》并簽字，日期要詳細到某月某日某時某分。幼兒自帶藥管理：因幼兒園不具備急救資質，所以幼兒在園期間禁用抗生素及補品類藥物。記錄上注明缺課原因和采取措施，措施要寫明孩子去向和措施，如在家吃藥、在家輸液、在醫(yī)院輸液等。規(guī)定入園時間半小時后清點人數(shù)，作好人數(shù)清點和缺課追蹤記錄。主班做好晨午檢工作，請假的不能劃線，要注明病假或事假。副班一打水時注意避開幼兒活動高峰，出開水房時及時插上插銷并掛鎖，提水時注意和幼兒保持一定距離。主班注意傾聽家長反映的問題，觀察幼兒情緒。切實注意不帶孩子的人，要詢問并阻止其進園和教學樓。2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置3）鋪好被子安靜入睡，不帶小玩物上床（?。。?）養(yǎng)成良好睡姿與習慣，按時起床，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學習整理床鋪被5）接受午檢 6）幼兒入廁7）起床以后組織幼兒盥洗、喝水。9收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。這時教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提醒他們靠右走。5向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進餐。2讓幼兒隨洗隨吃提醒正確姿勢 3注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。教師應做的：1）提醒幼兒入廁2）允許幼兒按需要隨時大小便3）提醒幼兒便后洗手4）指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費5）檢查幼兒飲水6）提前消毒水杯，每人一杯7）隨時準備溫水供幼兒飲用（四）、游戲及區(qū)域活動對幼兒的要求（1）情緒愉快能積極參加集體游戲又能自選游戲活動（2）遵守游戲規(guī)則（3）會正確使用玩具能愛護玩具學習整理玩具（4）與同伴之間友好交往（5）遇事能積極思考學習自己解決問題學習處理相互關系的問題（6）學習自理自律如能依冷熱增減衣服不離集體學習自我防范不做危險動作 教師應做的：1）組織戶外活動及室內游戲2）預先做好活動準備可組織指導中大班幼兒幫助準備3）保證充足的游戲活動時間注意衛(wèi)生安全并進行相應的教育4戶外活動前提醒幼兒入廁并檢查著裝5尊重幼兒意愿開展游戲活動6協(xié)助做好活動準備7配合戶外活動協(xié)助指導游戲8注意對體弱兒童的個別照顧9注意觀察幼兒參與幼兒游戲積極引導10激發(fā)幼兒共同游戲11掌握活動量12引導幼兒評價游戲（五）、生活活動）認真洗手方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水節(jié)約用水2）安靜進餐坐姿良好3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了4）文明進餐，不挑食，不剩飯浪費。將水杯放在固定位置（標記）4）活動或口渴時隨時喝水5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。（3）學習正確看書姿勢（4）舉手發(fā)言不插嘴不告狀（養(yǎng)成傾聽的習慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）（5）說話、走路、拿東西三輕教師應做的：1）做好活動前準備包括活動內容、場地安排、材料組織教育活動2）以游戲形式引起幼兒興趣3）選材符合本班幼兒年齡特點容量適當4）為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會5）集體活動與小組活動結合使幼兒相互影響（6）注意衛(wèi)生保健要求（7）做好作業(yè)準備可指導值日生協(xié)助做事三、點心、飲水、入廁、盥洗對幼兒的要求1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。教師需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導及組織管理。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。晨間活動 5 個以上可讓幼兒自選，控制孩子的運動量，學習收拾活動器械。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運動技能。（5）.組織晨間游戲活動。）（4）.提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。（3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（大班）教師應做的：（1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內外清潔工
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