小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)小括號教案-文庫吧資料
2024-11-04 22:34本頁面
【正文】 括號的兩步加減混合運算，并體驗成功的樂趣。通過認知沖突感受學(xué)習(xí)小括號的必要性。教學(xué)重點：理解小括號的意義。（3）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)符號的簡潔性，統(tǒng)一性，具有初步的符號意識。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：使學(xué)生認識小括號，知道有小括號要先算小括號里面的，能正確計算含有小括號的兩步加減混合運算。教材簡析：小括號的認識是在學(xué)生已經(jīng)掌握了連加連減和加減混合運算的基礎(chǔ)上編排的。（板書結(jié)果）三、全課小結(jié)今天你學(xué)到了什么？明確：我們學(xué)習(xí)了帶小括號的加減兩步式題的計算方法：在一個算式里有括號的，先算括號里面的。1023＝ 先算102＝8，再算83＝5。板書課題：小括號師生共同根據(jù)小括號的作用，列出兩種算法的算式。③ 樣列算式呢？板書：1023＝10（2+3）=第一種算法：先算10減2，再減3。⑶引導(dǎo)學(xué)生說出不同的解題思路① 從10個里面去掉2個，再去掉3個，剩下5個。⑴出示糖果投影圖從圖上看到了什么？⑵同學(xué)們拿出圓片，代表五角星，在桌上擺一擺。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)加、減兩步式題。15－6＝ 17－8＝ 5＋4＝ 8＋4＝ 5＋6＝ 11－4＝說說14－8－8＋6－15－7＋5的計算順序。教具學(xué)具：投影片、口算卡。加強數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合判斷地能力。能力訓(xùn)練點：能準(zhǔn)確判斷兩步式題的運算順序。第一篇：小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《小括號》教案教學(xué)目標(biāo)：知識教學(xué)點：認識小括號，初步了解帶小括號的加、減兩步式題的運算順序。正確計算帶小括號的加、減兩步式題。能準(zhǔn)確地計算帶小括號的加、減兩步式題。教學(xué)重點：使學(xué)生認識小括號及其作用。教學(xué)過程：一、鋪墊孕伏直接說得數(shù)。二、探究新知導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶加、減兩步式題的運算順序是從左到右依次計算。教學(xué)例2。想一想：怎樣算出還剩幾個呢？如何列算式呢？相互之間可以討論一下。② 把2個和3個合起來一共是5個，再從10個里面一起去掉5個，還剩5個。第二種算法：計算中要先計算2＋3，但這一步在后面，這就需要改變運算順序，因此要在先計算的這一步加上一個小括號。1023＝ 10（2+3）=④ 引導(dǎo)學(xué)生計算。（板書結(jié)果）10（2+3）=先算2+3＝5，再算105＝5。（板書）教師指出：這個括號與前面的填括號的題不同，如5＋（）＝11是要在括號里填一個數(shù)6，而10（2＋3）括號里給出了數(shù)和加號，是要先算2＋3＝5第二篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)小括號教案[人教版]課題：小括號教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解小括號的意義，認識它的作用，掌握帶小括號的加減的運算順序，會計算帶小括號的加減兩步式題．初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察、比較、概括的能力．通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的計算興趣，培養(yǎng)他們良好的審題習(xí)慣．教學(xué)重點認識小括號的作用教學(xué)難點掌握帶小括號的加減兩步式題的計算過程．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算（出示卡片）3+8=4+5=6+7=127=12+6=138=187= 134=
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