【正文】 書的重要性，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛，為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。略。①他要到京師去游歷，途中住在一所客店。⑦復(fù)其勢：意為再次擺出那棋的局勢。⑤諾：表示應(yīng)允的辭。③良宵：深夜。②媼：老婦人。弱小的安陵，最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭的步伐。不能。①心里的憤怒還沒有發(fā)作出來，上天就降示了征兆。⑧謝：道歉。祲，不祥。⑥休祲：吉兇的征兆。錯，通“措”。③加惠：給予恩惠。辱，辱沒、辜負(fù)。語文暑假作業(yè)12參考答案：一、啞 噎 恍惚 窸窸窣窣 妒 簪 撒二、略。聰明、懂事、能干、有主見、做事執(zhí)著、果斷、關(guān)心親人、愛父親?！懊髁恋南灎T表示我們的家和心扉向陌生人敞開”，或答“在平安夜，一盞燭光意味著一個陌生人后受到歡迎”。五、燈塔再次亮起的火光，也指人的愛心、真情所閃爍的人性之光。⑧昧行：在黑暗中行走。⑥陽：太陽的光亮。④安：疑問代詞，怎么，哪里。③秉燭：點(diǎn)燭。四、①恐：害怕。（2）晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。（答出要點(diǎn)及過程，意近即可）唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。7（2）我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。父親的話里也暗示了有可能不去城里和他同住的意思,他難以盡孝。（必須回答兩方面的意思才能給滿分）4．看見父親火氣很大,他內(nèi)心有些恐慌。3．(1)兒子對父親很孝順。2．帶了兩個助手來幫忙,準(zhǔn)備了太陽帽、礦泉水、防曬霜、人丹。（意思對即可）五、課外現(xiàn)代文閱讀答案1．環(huán)境描寫。（一）、太平安定、舍棄（二）、①您似乎有不快樂的樣子。（一）、二、置書魚腹 篝火狐鳴2．殺尉 “王侯將相寧有種乎”（二）、①編次 旅行或行軍在途中停留 ②逃跑通“無” ③多次 算 ④同樣 相同（三）①如今逃跑也是死，發(fā)動起義也是死；同樣是死，為國事而死好嗎? ②又暗地里命令吳廣去駐扎地旁邊的神廟里。ushi二、古詩默寫。o 凹地 āo 膽怯 qi226?；颍郝犃丝撮T師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象......或：周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭?！坝崎L的”既強(qiáng)調(diào)了鈴聲比平時長些，更暗示出老師傅寬厚愛心的悠長或與“盤旋的鴿群”呼應(yīng)。（意思對即可，3分）2．語言描寫，外貌描寫（神態(tài)描寫），動作描寫（任寫兩點(diǎn)即可，2分）；生動形象地表現(xiàn)出老師傅欲言又止的復(fù)雜心理。（三）略。 6．pī（三）、1．失望 2．推測 3．同樣 4．認(rèn)為??苦 5．屢次 6．書寫 7．使眼色8．惱怒9．倡導(dǎo)10．已經(jīng)（四）、略四、課外文言文練習(xí)。 3．ji224。(4)王侯將相寧有種乎!（二）、1．chu238。(2)天下苦秦久矣。（一）、1．《史記．陳涉世家》 司馬遷漢歷史學(xué)文學(xué)紀(jì)傳2．(1)會天大雨，道不通，度已失期。ng）二、古詩默寫。n）鄙夷（bǐ）輾轉(zhuǎn)（zh?n）隔膜（m243。ng）仃蕭索（xiāo）猹（ch225。ng）顴（qu225。i）色 愕（232。suī）潺潺（ch225。n）折（sh233。）索 蜷（qu225。）嗤（chī）笑 絮絮（x249。）下 獾（huān）秕（bǐ）谷 鵓鴣（b243。）瓦楞（l233。第二問：寫出類似問題（1分），寫出解決此類問題的方法，并言之有理（2分）。（1分）(4)、D(5)C解析：C．文章沒有直接批判學(xué)校應(yīng)式教育。（符合大意即可。只有才行不夠而僥幸被選拔上來的人，哪里會有學(xué)行優(yōu)長卻沒有被捉舉的人呢？學(xué)生們，不要擔(dān)心選拔人才的人眼睛不亮，只怕你們的學(xué)業(yè)不能精湛；不要擔(dān)心他們做不到公平，只怕你們的德行無所成就！”四、(1)、《花事》寫一棵樹上開滿了粉紅的花朵，大家不知道它叫什么花。當(dāng)今朝廷，圣明的君主與賢良的大臣遇合到了一起，規(guī)章制度全都建立起來了，它們能鏟除奸邪，提拔賢俊，略微有點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)的人都會被錄用，以一種技藝見稱的人都不會被拋棄。 yǎn zh249。 s249。(意近即可)(2分)言之有理，符合題意即可(3分)答案：暑假作業(yè)（8）一p239。(意近即可)(2分)一是靠自己勇敢，不放棄夢想而努力訓(xùn)練。他羨慕那些運(yùn)動員能有機(jī)會參加訓(xùn)練(1分)又為自己拿不出訓(xùn)練費(fèi)，買不起跑鞋不能參加訓(xùn)練，無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想而難過?！暗芤粋€蟬聯(lián)”說明他的努力取得了巨大的成就。”五、聘 騁（1分）不好。太陽、月亮都有光，一點(diǎn)兒縫隙都能照到。所以，見過大海的人，就難以被別的水吸引了，在圣人門下學(xué)習(xí)的人，就難以被別的言論吸引了。5．(1)襲人(2)探春(3)迎春(4)李紈四、以（3）興沖沖的樣子。合，結(jié)束語。承，承接上文進(jìn)一步加以申述。n 2．（1）舊體詩文常用的行文順序。n（3）f249。n庸 燼 絕 銘 涕 蹈 轍二、北斗闌干南斗斜蟲聲新透綠窗紗劉方平三、1．（一）n236。 xī ru236。答題要點(diǎn)：（1）地震是自然現(xiàn)象，是天災(zāi)，不以人的意志為轉(zhuǎn)移；（2）中國是多地震國家，汶川又處于地震活動帶；（3）國外也有地震，造成的損失也很嚴(yán)重，“報應(yīng)說”是對生命的不尊重，是對災(zāi)區(qū)人民的褻瀆；（4）將政治和汶川地震隨意聯(lián)系是極不負(fù)責(zé)任的行為，說地震是報應(yīng)不是無知就是別有用心。區(qū)別：震級是固定的，烈度是變化的。烈度越強(qiáng)，破壞力越大，汶川地震最大烈度為11級，所以破壞力大。震級越大，破壞力越大，汶川地震震級為8級，所以破壞力大。深度越淺，破壞力越大，汶川地震震源深度僅20千米，所以破壞力大。3 多讀書，多積累，對寫作大有幫助。（一）1 D 2 D（二）1 C 2 C 3 D 五1.(4分)豐富(2分)營養(yǎng)豐富的食物（2分）2.（3分）列數(shù)字（1分）說明深層海水是一種奇妙的“綠色藥品”（或：說明用深層海水治療先天過敏性皮炎療效良好）（2分）3.（3分）C4.（12分）營養(yǎng)豐富 能形成“涌升海面” 潔凈少菌 循環(huán)運(yùn)動（答對一點(diǎn)給1分，答對三點(diǎn)即可）⑴發(fā)展海洋漁業(yè)（或：增加魚類產(chǎn)量）⑵開發(fā)“綠色藥品”⑶生產(chǎn)美味食品⑷開發(fā)新一代化妝用品（答對一點(diǎn)給3分，答對三點(diǎn)即可）答案：暑假作業(yè)（6）一 略 二略三 課外文言文答案： 1 熔化 已經(jīng)讀書像熔化銅一樣，把銅聚集在爐子里熔化。：①還有什么比生命之源葉綠素中的“綠色秘密”更具神秘美? ②還有什么比數(shù)學(xué)中九宮格更具魔幻美? 3 ：主題班會、圖片展覽、舉辦講座、辦科普小報、舉辦科技節(jié)(科技日/科普周)、媒體宣傳、利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布科技信息、召并科技發(fā)布會等等。)②科學(xué)家在追求真理的過程中感受到的美(過程美；頓悟和突破后快感)。因此，他的名聲在當(dāng)時最高。后來他把書房命名為“七錄齋”。右手拿毛筆管的地方，手指和手掌都磨出了繭子。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。物是人非事事休，欲語淚先流。(2分，意思同即可)4．(3分)以親切的口吻、平等的態(tài)度與女兒交流；用年輕人喜聞樂見的事例說理。(意思同即可)2．(2分)B 3．(4分)“戲劇性”指最后關(guān)頭反敗為勝。歐陽詢的行為說明了他是一個好學(xué)之人，告訴我們學(xué)無止境。于是就睡在旁邊，一直到三天三夜才離去。走了幾百步后又返回來，下了馬站立在碑前觀看。四、課外文言文《歐陽詢觀古碑》譯文：唐朝，歐陽詢曾經(jīng)出行，看到了一塊西晉的索靖所書寫的古碑。 1）適逢，正趕上 2）回答 3）完畢 4）直接 5）守候 6）誣陷，中傷 7）假裝 8）指揮《三國演義》 七十二回 羅貫中 湖海散人 元末明初 1）楊修為人依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。n chāo b249。 l232。 zh224。三、課內(nèi)文言文 18課 楊修之死p225。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。密州出獵》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼；錦帽貂裘，千騎卷平岡。n chōng su236。ng m236。這個反問句強(qiáng)烈的表達(dá)了作者反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的愿望，使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，激發(fā)人們思考。：作者以這個反問句單設(shè)一段，卒章顯志。作者說自己無法驅(qū)散“遙遠(yuǎn)苦痛的聯(lián)想”意在提醒我們：在享受今天幸福生活的同時不要忘記苦難的歷史。四、課