【正文】 學習，部分學生已經(jīng)對學習英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。二、學生情況分析上學期送走畢業(yè)班后，本學期我又被任命擔任九年級108和109班的英語教學工作。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。九年級的學習和復習工作十分關鍵。第四篇：20102011學年初三第一學期英語教學工作計劃（范文模版）一、本學期的指導思想針對學生情況，教學的時候需要注意在備教案和學案中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。寫作訓練至少每周要進行一次，如果全收全改老師的工作量比較大，那么可以把學生分成四人小組，讓學生互相批改作文，當然每小組至少要安排一個成績較好的學生當組長，把他們認為錯的用紅筆改正，最后由老師把關。因此在平時的教學中，一定要讓學生吃透教材和考綱，過好基礎知識關，為語言運用打下扎實的基礎；平時應多歸納，舉一反三，鼓勵學生運用所學詞組和句型進行組詞造句，表達情意，并創(chuàng)設語境，活躍學生的思維，提高學生的語言運用能力。除此之外我們還必須增加一些課外的聽力材料，在這建議每學完一個單元補充一份聽力練習。教師要結合教材和學生知識的特點，指導和幫助學生進行聽力訓練，做到精聽與泛聽相結合，聽說、聽寫、聽做、聽答、聽畫等多種訓練方式并存，且訓練要持之以恒。同時，在我們訓練閱讀時，題型要多樣化，例如：閱讀理解、完形填空、綜合填空等，我們應該交替著訓練。具體做法就是讓學生保持每天都有閱讀訓練。詞匯、語法、語感、文化背景、寫作技能都跟閱讀相關，重視閱讀，不僅限于教材中的課文學習，還要積極引導和幫助學生進行大量的課外閱讀實踐。二、加強閱讀訓練，強化語篇意識中考英語閱讀理解容量較大，因此，教師要加強對學生的閱讀能力的訓練。在每個單元結束后，適當?shù)匮a充一些相應的練習。本學期的教學任務要求完成6A Unit 2，我們要把握好教學進度，按照本學期的教學任務，我們可以設計三個周講兩個單元。所以，上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，給予他們最及時的幫助，關懷備至。由此我認識到，師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。幸好我很快就意識到，初一學生的獨立性開始已經(jīng)逐漸增強，自尊心也在漸增，他們渴望得到尊重。抓課堂作業(yè)、單元測試過關，并注重復習。抓基礎，如上所提到。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教學中，備課是一個必不可少的環(huán)節(jié)，既要備學生，又要備教法。所以，要想教學順利進行，了解學生學習情況是非常有必要的。由于音標的教學是在第二周才開始，學生在第一周的英語學習，包括單詞記憶中體會到?jīng)]有掌握單詞拼讀能力帶來的困難，于是就會比較積極主動地學習音標。英語基礎包括重新學習音標、復數(shù)、人稱、介詞等。但有一個共同點：除了兩個曾在珠三角讀過小學的學生外，其他在當?shù)鼗蚋浇r(nóng)村小學升上初一的學生英語基礎都極為薄弱。為了在以后的教學工作中能更好地發(fā)揮自己的能力，現(xiàn)將本學期英語教學工作總結如下，以方便找出一些經(jīng)驗教訓及改進辦法。在這個學期，我擔任了八年級的英語教學工作。我也會再接再厲，不斷提高自身業(yè)務水平和豐富自己的理論知識，這樣才能在教授學生知識的同時引導學生做人，教會學生學習的方法。我在工作中仍有許多不足之處，例如：對尖子生的輔導還不夠深入、輔導面不夠廣；對中下生的輔導沒有一套完整的輔導程序，東抓抓、西抓抓，效果不明顯。四、在語言教學中滲透環(huán)保教育。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。三、培養(yǎng)小組合作學習競爭意識，抓好“一幫一”。在教學過程中，根據(jù)學生的年齡特點，讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，在愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而為培養(yǎng)他們用英語進行交流打下良好的基礎。在教學中，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。我結合上學期考試經(jīng)驗，這學期繼續(xù)抓好聽錄音的習慣，教育學生抓好空閑的幾分鐘堅持多聽地道標準語音，上課多讓學生模仿錄音表演。同時也注意教育學生在家做個好孩子，要講禮貌，而且要注意環(huán)境衛(wèi)生，保護動物，保持生一、繼續(xù)抓好聽錄音的習慣。結合高效課堂理念，在教學過程中，采用小組自主合作學習模式，把課堂讓給學生主宰。四年級第一學期英語教學總結本學期我擔任四和四班的英語教學工作。月考是考察每位學生在一學段的學習成果，因此我十分重視。另外，認真做好聽寫。為此，在早讀時，我堅持下班帶讀，同時認真了解學生的讀書情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三、認真培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫英語是一種語言。為此，我制定了具體的計劃和目標。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。二、激發(fā)學生學習興趣。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。備課充分了，授課時就胸有成竹了。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，利用一定時間閱讀課外參考書、上網(wǎng)查閱有關資料。我備課時也注意到這點，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。另一方面，雖然，053班的同學上課課堂紀律很好，上課氣氛積極，但中差等生占大多數(shù)，尖子生相對較少。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受，這是很容易碰釘子的。備好課，備好學生，上好課，這是當教師的根本。下面是我本學期的主要工作情況。能流利的朗讀課文的學生幾乎沒有，給日常的英語教學帶來了諸多不便，直接影響了英語教學的順利進行。2014年1月6日今年我接任初三級053班的英語教學。通過在教學教育過程中的環(huán)保熏陶和教育，學生的環(huán)保意識大大的加強。縮短了與普通生之間的距離。認真的落實，并且起到了一定得作用和效果。四，有效的輔導后進生。當堂的任務當堂清。每一堂課，老師都必須要知道他要教給學生的是什么，然后在教學中圍繞這一點，想方設法的達到目標。我遵從了任務型教學的主旨。在課堂上我做到了教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，能夠吸引住學生的注意。同時也提高了筆試成績。16班 的學生，15班大部分的同學都領悟了開口講英語的內(nèi)涵。其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。不能似懂非懂。在課堂上，我很強調(diào)他們別太在意自己講得對不對。二，學生基本養(yǎng)成了良好的英語學習習慣。每一次要對上過的課文進行評論和總結，并總結下有用的手記。積極地參與。這個學期，面對著新教材新教法，我不敢掉以輕心。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。主要有幾個方面。在我兩個班的英語教學中，學生的學習興趣不斷濃厚，15班由一接手時的全級墊底的成績，到現(xiàn)在的居全級前幾名的成績，有了很大的進步?；仡欉@一個學期的教學工作，我還是順利而完滿的完成了英語的教學工作。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。通過贊助相關活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。600元宣傳材料管理及維護費用 預計贊助費用總計： 2014元五、贊助活動意義增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。10調(diào)查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調(diào)查1在運動會期間在校內(nèi)設立咨詢臺三、宣傳效應:希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關注,互惠互利”本次活動由***公司贊助舉辦。9氣球方陣。8宣傳棋方陣。在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。立式廣告牌。懸掛時間是一天24小時不間斷性。本次活動得到師生關注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。在校大學生達xxxx余人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為xxxx左右?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發(fā)獎項。今后,我將更加努力把工作做的更好。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何的尊敬同學、老師和家長。多向老教師學習經(jīng)驗。五、努力方向:加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。堅持向老教師學習,本學期共聽課30節(jié),堅持做好讀書筆記,并將一