【正文】 。因此，講得太深，就照顧不到整體。但我從來沒有產(chǎn)生了冷漠的念頭或是另眼對待。后進生在課外的輔導中，精神奮發(fā)，迎頭趕上。凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。基礎不打好，以后想提高也難。實踐證明，這個學期的集體備課活動是有成效的。一，重視集體備課，并且取得了良好的效果。我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。二、宣傳方式橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內(nèi)懸掛橫幅,活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。2014年七年級第一學期英語教學總結(jié)王麗花20141220尊敬的贊助商：**于200x年x月x日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。四、個人學習:積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。對存在的問題進行集中的講解?？梢宰龅揭虿氖┙?教學方法受到學生的喜愛。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。2009年1月6日第二篇：第一學期英語教學總結(jié)第一學期英語教學總結(jié)2014年七年級第一學期英語教學總結(jié)今年,我任教七年級班的英語。四，有效的輔導后進生。在課堂上我做到了教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，能夠吸引住學生的注意。不能似懂非懂。積極地參與。在我兩個班的英語教學中，學生的學習興趣不斷濃厚，15班由一接手時的全級墊底的成績，到現(xiàn)在的居全級前幾名的成績，有了很大的進步。我自己也在這一年的教學工作中，在處理各種事情的過程中鍛煉和提高了自己。對每一個要執(zhí)行的教學環(huán)節(jié)和內(nèi)容都必須進行充分的討論，最終要提出具有建設性的建議。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。另外，我每天都要堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。對于落后生，我嚴格按照學校的抓兩頭，促中間的輔導方案。共有90人,學生學習態(tài)度認真,基礎知識比較扎實,課堂氣氛比較活躍。熱愛自己的事業(yè)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復習階段,我把每一單元的基礎詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學生有個清晰的復習印象。學生積極的回答問題,能夠和學生積極的融合在一起,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想。作業(yè)及時的批改,認真的書寫評語,依據(jù)學生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。堅持向老教師學習,本學期共聽課30節(jié),堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何的尊敬同學、老師和家長。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發(fā)獎項。懸掛時間是一天24小時不間斷性。9氣球方陣。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。二，學生基本養(yǎng)成了良好的英語學習習慣。16班 的學生，15班大部分的同學都領悟了開口講英語的內(nèi)涵。每一堂課，老師都必須要知道他要教給學生的是什么，然后在教學中圍繞這一點，想方設法的達到目標。縮短了與普通生之間的距離。下面是我本學期的主要工作情況。我備課時也注意到這點，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。二、激發(fā)學生學習興趣。三、認真培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫英語是一種語言。四年級第一學期英語教學總結(jié)本學期我擔任四和四班的英語教學工作。在教學中，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。四、在語言教學中滲透環(huán)保教育。為了在以后的教學工作中能更好地發(fā)揮自己的能力，現(xiàn)將本學期英語教學工作總結(jié)如下，以方便找出一些經(jīng)驗教訓及改進辦法。所以，要想教學順利進行，了解學生學習情況是非常有必要的。抓課堂作業(yè)、單元測試過關，并注重復習。本學期的教學任務要求完成6A Unit 2，我們要把握好教學進度，按照本學期的教學任務，我們可以設計三個周講兩個單元。具體做法就是讓學生保持每天都有閱讀訓練。因此在平時的教學中，一定要讓學生吃透教材和考綱，過好基礎知識關，為語言運用打下扎實的基礎；平時應多歸納，舉一反三，鼓勵學生運用所學詞組和句型進行組詞造句，表達情意，并創(chuàng)設語境，活躍學生的思維，提高學生的語言運用能力。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。，提高學生興趣。每周寫一篇英語作文。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。對這部分同學進行有計劃的輔導。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。（3）文明禮貌，尊重別人的習慣，并滲透西方英語國家的各種禮儀?？傊?，一學期的教學工作自己付出了很多，今后我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。在此基礎上，設計好每一堂課。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。堅持授課后，認真回想，進行反思。及時給予關懷和關愛。取得了較好的成績。加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。二、入門階段的教學內(nèi)容第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。音標教學。方法記憶單詞。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學生聽的意識和說的能力。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。其次是通過每課教學幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質(zhì)量，做一位合格的人民教師。沒能做好后進生康杰的轉(zhuǎn)化工作。積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課。七年級第一學期英語教學總結(jié)3本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時出操、上課、組織學生早讀及晚修，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，虛心請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。（5）每天課后養(yǎng)成聽錄音帶先學，自覺復習、朗讀、背誦、記憶的習慣，學一點，會一點，記住一點，逐步提高英語快速反應。貫徹學校班風、學風評比的要求，注意課堂學習秩序的維持，制定全體學生課堂必須遵守的具體規(guī)則，并嚴格執(zhí)行，及時處理，有效預防，全面促進學生的學習狀態(tài)發(fā)展。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，初學英語的學生說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。以下是我在本學期的教學情況。運用各種不同的肢體語言設施來輔助教學。，做好培優(yōu)補差。開學之后，由于106，107已經(jīng)講了四個單元新課。二、學生情況分析上學期送走畢業(yè)班后，本