【正文】 些類(lèi)型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中，不到期末臨時(shí)抱佛腳。注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高審題的能力。摒棄以前工作中的浮躁的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)為學(xué)生做好榜樣。認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作文的訓(xùn)練。全班有幾個(gè)同學(xué)作文跑題，有的是因?yàn)闆](méi)有讀完題目要求，有的是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考，這種現(xiàn)象反映了學(xué)生的心浮氣躁；大部分學(xué)生做到了語(yǔ)句流暢，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。切忌武斷地告訴學(xué)生答題的快捷方式，造成誤會(huì)。）平時(shí)加強(qiáng)閱讀短文訓(xùn)練，有限的時(shí)間內(nèi)做閱讀短文題，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題。整改方法：教學(xué)語(yǔ)文中，讓學(xué)習(xí)課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學(xué)課文中有機(jī)的進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。第一題填標(biāo)點(diǎn)，這是我錢(qián)半學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，可是沒(méi)有復(fù)習(xí)，句號(hào)和感嘆號(hào)混用，有前引號(hào)沒(méi)后引號(hào)，準(zhǔn)確率低。（四）閱讀理解課內(nèi)閱讀答題情況良好，課外閱讀失分較多。平時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，重視語(yǔ)言的積累運(yùn)用。究其原因，與我們平時(shí)訓(xùn)練不到位有關(guān)，以后應(yīng)在這方面加大力度。如，寫(xiě)一寫(xiě)描寫(xiě)心情的四字詞語(yǔ)，就有些學(xué)生因平時(shí)不注重積累，感覺(jué)頭腦空空。所以我在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要注意靈活性與全面性的統(tǒng)一。古詩(shī)填空，考查的是學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的掌握和理解程度。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把所教的字放在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，教給學(xué)生識(shí)字、記字的方法和規(guī)律。（三）積累運(yùn)用 這部分學(xué)生失分嚴(yán)重，不是這錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒扣點(diǎn)兒，零零散散加起來(lái)，丟掉的分?jǐn)?shù)就不是一個(gè)小數(shù)目了。聽(tīng)力的看題，審題，從聽(tīng)中獲取信息的能力有待訓(xùn)練和提高。不出現(xiàn)勾畫(huà)現(xiàn)象，爭(zhēng)取提高書(shū)寫(xiě)分?jǐn)?shù)。二、存在的問(wèn)題及原因分析(一)卷面三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字，平時(shí)缺乏用鋼筆答題的訓(xùn)練，這次考試我以為孩子們卷面肯定不好。試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。學(xué)生學(xué)習(xí)詞語(yǔ)要聯(lián)系上下文來(lái)理解，通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)所在句子的理解，依靠語(yǔ)言環(huán)境提供的信息來(lái)認(rèn)知詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的意思。作為語(yǔ)文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用漢字2000個(gè)左右，對(duì)漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。一、本次書(shū)面試卷的特點(diǎn)：本試卷命題體現(xiàn)了新課標(biāo)中的新理念，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力，本試卷的命題還緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。今天我坐下來(lái)進(jìn)行試卷分析這項(xiàng)工作。要求：⑴任選一題作文；⑵文體自選；⑶不少于600字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(3分)→→→流 淚2請(qǐng)你談?wù)勎闹写痤}人“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(2分)2你是怎樣理解文末“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)”這句話(huà)的?(2分）2如果有一天你也有機(jī)會(huì)來(lái)到《開(kāi)心辭典》的現(xiàn)場(chǎng)參與答題，你會(huì)有什么家庭夢(mèng)想希望實(shí)現(xiàn)？(3分）三、作文：（50分）請(qǐng)以“之樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇文章。（選自《語(yǔ)文天地》2007年12期）2細(xì)讀全文，回答問(wèn)題。我從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗。是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。天啊，我一下子明白了，這道題根本他就會(huì)，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà)，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!我的眼淚一下流了出來(lái)，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。坐在電視前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我?guī)缀跻鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人啊?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊際的話(huà)?他又說(shuō)了:“那咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“太好了!真的嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，很自信的：“是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。電話(huà)接通了，他卻久久不說(shuō)話(huà)，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀，要不來(lái)不及了，因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。他靜靜的看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他的父母也在臺(tái)下，緊張的看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài)，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。答題依然在繼續(xù)，懸念也越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。要回答12道題，而每一道題都機(jī)關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第6題時(shí)他顯得很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾幫助他。這就是他的家庭夢(mèng)想，全為了家人。聽(tīng)到這兒，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的；作為兄長(zhǎng)，他是體貼的。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦而沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。是那個(gè)人感動(dòng)了我。(不要用原文語(yǔ)句)（2分）四）智慧的美麗(13分)那天晚上看王小丫主持《開(kāi)心辭典》，我流下了淚。1喬家大院的建筑特征是什么？（2分）1如果說(shuō)第③段中的一系列數(shù)字真實(shí)而準(zhǔn)確地說(shuō)明了喬家大院建筑群龐大而有序，那么，文中畫(huà)線(xiàn)句則運(yùn)用的說(shuō)明方法，其作用是（2分）第①段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?（2分）2電視連續(xù)劇(喬家大院)熱播后，這顆“璀璨的明珠”更加光彩奪目。⑤皇家有故宮，民宅看喬家。④綜觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金裝，建筑考究，工藝精湛，整體呈“喜喜”字形，集中體現(xiàn)了我國(guó)清代北方民居的獨(dú)特風(fēng)格。大院有主樓四座，門(mén)樓，更樓，眺閣六座。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正房主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。大門(mén)以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻有護(hù)墻圍臺(tái)，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門(mén)遙遙相對(duì)，為廟堂式結(jié)構(gòu)。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點(diǎn)綴其間，顯得氣勢(shì)宏偉，威嚴(yán)高大。③大院為全封閉式的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個(gè)大院，20個(gè)小院，313間房屋。它又名“在中堂”，是清代全國(guó)著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷被發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。（2分）1根據(jù)你的生活經(jīng)歷，請(qǐng)描寫(xiě)一個(gè)能夠體現(xiàn)善良的行為細(xì)節(jié)?！x自《于丹〈論語(yǔ)〉心得》1請(qǐng)你從文中找出能表達(dá)全文觀點(diǎn)的核心句。省自己的行為，而能夠不后悔、不愧疚，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)低也低，我們每個(gè)人都可以做到；說(shuō)高就是個(gè)至高無(wú)上的標(biāo)準(zhǔn)，要使自己做過(guò)的每件事都禁得住推敲，實(shí)在又是極不容易的事。司馬牛曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孔夫子，什么樣的人才能稱(chēng)為君子呢? 孔子答：“君子不憂(yōu)不懼。君子的力量始自人格與內(nèi)心。做一個(gè)善良的人。但是究章什么是君子呢？“君子”是孔夫子心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn)，一部短短兩萬(wàn)多字《論語(yǔ)》，“君子”這個(gè)”這個(gè)詞就出現(xiàn)了一百多次。（3分）二）君子之道(10分）于丹大家讀《論語(yǔ)》會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里面經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)詞：君子。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（2分）困于心衡于慮而后作作：越王句踐反國(guó)反：女忘稽之恥邪女：人恒過(guò)然后能改恒：用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。③膽：即膽囊，膽汁極苦。春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君，于公元前494年被吳王夫差大敗于會(huì)稽，被俘，釋放回國(guó)后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，于公元前473年滅掉吳國(guó)?！币粋€(gè)人反（節(jié)選自《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）（二）越王句踐①反國(guó)，乃苦身焦思②，臵膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。”發(fā)于聲，而后喻。(11分）（一）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！迸c《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致?？蓱z白發(fā)生！4）杜甫的《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪氣的語(yǔ)句是：__________________，____________________?！保ā读鶆t》）3）辛棄疾的《破陣子（2分）右邊是一份對(duì)中學(xué)生課外閱讀三類(lèi)書(shū)情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，從中你發(fā)現(xiàn)：。（2分）孫悟空使用的兵器是，請(qǐng)簡(jiǎn)單介