【正文】 自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，提倡教師在常規(guī)工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”，認(rèn)真抓好校本教研，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。讓教師經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。教研科研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，且大多局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)很少或根本沒有開展。教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。四、存在問題：規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)，檢查督促某些環(huán)節(jié)還不到位，一些制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行。教研活動(dòng)開展?jié)u趨正常。三、教學(xué)教研校本教研。對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，有較完整的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。重視了教學(xué)過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測(cè)和學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)。教學(xué)評(píng)價(jià)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)控制學(xué)生的課外作業(yè)量。課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。有教學(xué)反思反思內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。備課提前一周精心備好每一課沒有出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。本學(xué)期我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧重視集體備課。培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的能力。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂、等興趣小組，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)踐活動(dòng)。我校建立健全教師學(xué)習(xí)制度，健全了青年教師、骨干教師培養(yǎng)檔案，開展青藍(lán)工程教師師徒結(jié)對(duì)，有幫促措施、有記錄。學(xué)校根據(jù)對(duì)學(xué)生需求的了解，開設(shè)了：《快樂英語(yǔ)》、《古詩(shī)積累與背誦》、《書法與繪畫》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動(dòng)等校本課程。本學(xué)期，我校為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，校本課程、活動(dòng)類課程有計(jì)劃、有組織、有成效。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于：10年以下教齡教師不少于25節(jié)，10年以上教齡教師不少于15節(jié)，校長(zhǎng)聽30節(jié)中層干部聽40節(jié)關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽課一個(gè)輪回積極與教師交流促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布。第四篇：教學(xué)工作自查報(bào)告教學(xué)工作自查報(bào)告為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理全面推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。把課前準(zhǔn)備做充分。五、公開課聽課本期本教研組舉行了公開課評(píng)課活動(dòng)，本人參加了3次。三、課堂紀(jì)律在上課的時(shí)候偶爾會(huì)有部分同學(xué)玩手機(jī)、睡覺、說(shuō)小話、玩游戲。這是一個(gè)操作性很強(qiáng)的課程，所以就需要在課前準(zhǔn)備的時(shí)候把操作步驟理順。所以課前就需要把本節(jié)課需要做的產(chǎn)品準(zhǔn)備好；需要賞析的動(dòng)畫分鏡頭準(zhǔn)備好；理論知識(shí)過一次。二、課前準(zhǔn)備不充分學(xué)校要求教師預(yù)周備課，平時(shí)工作疏漏，偶爾有幾次沒有完成預(yù)周備課。本期本人主要從事《動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)》和《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)》兩個(gè)科目的教學(xué)工作。學(xué)校積極開展體育、藝術(shù)比賽，學(xué)生普遍參與，活動(dòng)效果好；舉辦校園科技文化節(jié)，開展讀書比賽，學(xué)生參與度高，皆取得良好的效果。三、辦學(xué)特色方面學(xué)校定期舉辦教師讀書節(jié)，參與面廣、活動(dòng)質(zhì)量高，并積極組織教師和學(xué)生參加各類比賽，截止目前還沒有取得較為理想的成績(jī)，成為該方面失分的重要原因。學(xué)校實(shí)行校委會(huì)議事制度和教代會(huì)決策制度，并注重改進(jìn)教學(xué)過程和創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并落實(shí)。教師普遍使用信息技術(shù)輔助教學(xué)，效果良好，教師開發(fā)教學(xué)信息資源數(shù)量多、質(zhì)量較高。學(xué)校建立了師徒結(jié)對(duì)制度，幫助新教師成長(zhǎng)。我校制定全面科學(xué)的教師評(píng)價(jià)方案并實(shí)施，并落實(shí)教師積分管理辦法。每次考試結(jié)束后，有認(rèn)真細(xì)致的分析總計(jì)記錄。針對(duì)班級(jí)學(xué)困生，教師制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，輔導(dǎo)效果好。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，但教師們積極嘗試采用現(xiàn)代教學(xué)方法；課堂效率高，學(xué)生參與度高。各學(xué)科教師能夠普遍開展研課和專題研討活動(dòng)，相互聽課不少于20節(jié)，聽課記錄完備。學(xué)校教師立項(xiàng)課題少，論文發(fā)表數(shù)量少，成為我校教學(xué)常規(guī)方面失分最多的一項(xiàng)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所/ 4進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，